二年级上册美术教案 -8 对印的图形人教新课标.docx
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1、对印的图形教学设计教学目标: 1、了解生活中对称的物体,能够用对印的方法表现出来。 2、学生通过欣赏优秀作品、观察教师的示范,学会对印的方法并添画,创作出美丽的图画。 3、欣赏生活中对称的图形,感受对称的平衡美。教学重点:初步掌握对称的方法,并进行添画。教学难点:用对印的方法表现对称图形,根据对印的图形创作作品。教学准备:课件、水粉颜料、胶水、白纸。教学过程:一、导入 1.播放微课,复习对折剪纸导入。 微课:同学们,我们通过对折剪纸认识了对称图形,运用对折剪纸的方法剪出了许多漂亮的图形,感受到了对称的美。除了剪纸的方法外,还有一种方法也能表现对称,那就是对印。 2.揭题对印的图形。 二、教授新
2、知 1.图片欣赏大自然中对称的物体,感受均衡美。 欣赏图片花朵、树叶、雄鹰、蝴蝶、熊猫、小狗等图片,感受大自然中对称的物体给人带来的均衡美。 请学生到白板做游戏:找出图中对称的物体(京剧脸谱、青花瓷、埃菲尔铁塔、泰姬陵、海港大桥等图片),并把它拖拽到方框里,感受对称的稳定、均衡美在艺术设计中的运用。 请学生说说生活中还有许多对称的物体,你还知道哪些呢? 2.欣赏大师作品,了解对印的方式即两边纹样相同的对印和单一图形的对印。 (1)欣赏作品山,认识两边纹样相同的对印。 提问: 这幅画表现的是什么内容? 它运用了什么方法表现这幅画? 它是怎样对称的? (2)欣赏蓝色的花,认识单一图形的对印。 提问
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