二年级上册美术教案-第2课 染色游戏 ▏人教版 (1).doc

1、小学美术二年级第2课染色游戏教学设计 教学目标：1. 让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味；2. 了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤。用染好色的纸做手工或装饰品。3. 培养学生丰富的想象力和感受美、实现美的能力； 教学重点：不同的折叠方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。教学难点：能运用多种折叠方法进行浸染练习，并用染好色的纸做有创意的手工或装饰品。教学准备：教师：餐巾纸、各色调好的颜料水、装颜料水的一次性碗若干、素描纸、胶水、乐曲。学生：餐巾纸、安全剪刀。课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入 1.师生问好。2.师生对话：师：同学们，平时你们都用什么来作画？ 生：彩笔、油画棒啊！

2、师：今天，老师带来了几幅特别的画。3.老师出示范作，学生联想。 师：看到这些画，你想到了什么？（出示一张蓝白相间的染色画） 生：蓝天、大海、冰山 师：那这一张呢？（出示一张红橙相间的染色画） 生： 像太阳、火焰师：这一张呢？（出示一张有各色圆点的染色画） 生：像小花、焰火师：你们发现这些画与以往有什么不同？（老师拿一幅画走到学生座位之间，让学生摸一摸。）学生近距离观察、讨论。 生：好像是餐巾纸，还有颜料4.引出答案，适时板题。师：那么今天老师就带大家做游戏来揭晓答案。5.板书课题：二学习新知（一）老师示范1.示范第一步：折折叠餐巾纸时动作慢，折平整，可以根据自己的喜好折成各种形状。2.第二步：

3、染。倒出事先准备的三种颜料水，把折好的餐巾纸一角浸水颜料水里，动作轻、快，染好一角就换另一角，餐巾纸要留有白的部分。3.第三步：展。染上色了的餐巾纸很湿，小心点展开，平铺在素描纸上，四个角点上胶水，展示在白板上。（二）学生上台试做。请一位同学上讲台试做，在老师的指点下把餐巾纸折出与老师不同的形状，染出不同样式的染色画。把学生的染色作品展示在白板上，同学们鼓掌鼓励。（三）学生动手实践1.师：染色游戏有不有趣？想不想动手做一做？那我们先把桌子上的餐巾纸折成自己喜欢的形状，越新奇越好。2.老师给每一大组倒上各色颜料水 。 3.学生分四人一小组，进行染色。染好后，回座位，展开平铺在图画本上。4.老师巡视指导，发现特别的作品及时表扬鼓励；发现失败的作品，及时指导纠正。三作品展示，说发现1.展示优秀学生作品，师生共评其特别之处。2.说发现：师：在染色游戏中，你有哪些发现？生：餐巾纸能吸水；餐巾纸吸了颜料水后，颜料能向四周浸染开变成；几种颜料混在一起会变色，如：红和黄在一起变成橙色，蓝和黄在一起变成绿色。老师对学生的发现及时肯定、表扬。四创意制作 1.了解窗花、剪纸蝴蝶、蝴蝶的制作方法。 2.学生尝试运用染色作品进行第二次创作。五 二次作品展示 1. 同学介绍自己的作品。 2. 同学互相评价作品。 3.教师总结。六收拾整理指导学生晾干染色画，收拾好工具，清理垃圾，维护教室卫生。