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类型二年级上册美术教案-9《蜻蜓飞飞 》 人教新课标(7).doc

  • 上传人(卖家):伏特加
  • 文档编号:5227455
  • 上传时间:2023-02-19
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:12.50KB
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    资源描述:

    1、蜻蜓飞飞教学设计教学目标1、观察蜻蜓,并能抓住其基本特征。2、能够结合蜻蜓的基本特点为主题创作一幅有创意的作品。3、懂得珍惜动物,热爱大自然的情感。学习重点引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现,画出有创意的作品。学习难点如何表现蜻蜓的不同姿态。课时1课时教学准备教具:课件、蜻蜓图片。学具:作业纸、各种材质的彩纸、笔等工具。教学过程一、谜语导入1、同学都很聪明,很善于动脑筋,今天老师给大家带来两个谜语,想不想证明一下自己的能力呢?2、请看大屏幕:猜猜我是谁?小飞机,纱翅膀。飞来飞去灭虫忙。低飞雨,高飞睛。气象预报它内行。生回答:是蜻蜓。3、答案到底是什么呢?请看大屏幕(出示各种蜻蜓图片),引

    2、入课题:蜻蜓飞飞。(师板二、激图感知,讲授新课1、课件展示蜻蜓图片。问:谁知道蜻蜓在哪些地方生活?2、分组讨论,把你了解有关蜻蜓的知识在小组内交流一下。3、小组汇报。我知道蜻蜓在水中产卵;我知道蜻蜓有一双小眼睛;蜻蜓下雨以前飞得很低,晴天飞得很高等等。4、同学们了解的知识真多,说得真棒!5、师介绍蜻蜓的有关知识。三、欣赏作品1、我们通过观察图片等了解了蜻蜓的生活习性。老师还给大家带来了一些漂亮的小朋友的绘画作品,请大家欣赏仔细观察蜻蜓,想一想:你觉得蜻蜓美不美?它的美在哪?2、欣赏了作品,接下来请同学们来说一说:你觉得蜻蜓美不美?美在哪呢?(指名回答)3、教师小结。我觉得蜻蜓这些地方漂亮,如:身体:长长的细细的,有漂亮的花纹,且对称翅膀:有两对,又长又薄,纹理很多眼睛:又大又圆,颜色很多。四、巩固练习1、教师在黑板上展示蜻蜓画法。2、欣赏蜻蜓画法的各种表现形态。3、学生创作作画,师巡视指导。4、学生创作(放轻音乐)五、评价1、展示学生作品。2、生生互评。3、师生互评。

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