四年级上册美术课件-11拟人的形象 人教新课标(共19张PPT).ppt
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生活中的海绵卡通动画片海绵宝宝两者的区别?两者的区别?“拟人化”定义:l将不具有人类特征的事物加入了人类特征之后,赋予它们新的生命形式,使其人格化,变得更加生动,有趣。l 眉毛、眼睛、胡子、嘴巴、手和脚l11课、课、拟人的形象拟人的形象l 四年级四年级山海经:l半人半兽的神仙,从形象上可以看出古人的图腾崇拜。动画卡通拟人形象玩具中的拟人形象广告中的拟人形象(巧克力豆)学习用品的拟人形象生活用品的拟人形象观察以下图片,哪里进行了拟人手法的改变?你发现了吗?第一种方法:将头部拟人化(添加五官、头发、发饰)哪里进行了拟人手法的改变?第二种方法:将身体拟人化(添加四肢、服饰、动作)丰富的表情创作创作l 作业要求:作业要求:以你喜欢的动物、植物、生活用品、交通工具等为基础,创以你喜欢的动物、植物、生活用品、交通工具等为基础,创作一幅有主题的拟人形象作品。作一幅有主题的拟人形象作品。l 1、主题突出,构图合理。、主题突出,构图合理。l 2、突出拟人形象生动、有趣的一面。、突出拟人形象生动、有趣的一面。l 3、色彩搭配巧妙。、色彩搭配巧妙。l 1、主题突出,构、主题突出,构图合理。图合理。l 2、突出拟人形象、突出拟人形象生动、有趣的一生动、有趣的一面。面。l 3、色彩搭配巧妙。、色彩搭配巧妙。课后拓展l1.用现成的材料制作一件立体的拟人化作品。
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