四年级上册美术教案-16 穿编的乐趣 |人教新课标(1).doc
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1、 穿编的乐趣教学设计一、教学内容:人教2011课标版四年级上册第16课穿编的乐趣二、学习领域:设计应用三、教材分析本课中学生要学习采用传统编织最基本的提压技法进行简单的穿编制作。可将纸条、草绳、草叶等材料,通过剪、粘、穿编等方法,编织成有趣的作品。本教学活动既可以锻炼学生的双手,促进手脑并用能力的提高,又开拓了学生造型的新领域,会激发出学生更大的学习兴趣和创造激情。四、学情分析小学四年级的学生已经具备了一定的美术知识和手工劳动技能,他们有丰富的想象力,和非常强烈的创作欲望,在解决问题的活动中能较好地与老师交流,同学合作,在参与活动的过程中能够运用自己学到的知识。进一步提高自己的审美情趣,动手能
2、力和创造能力。五、教学目标:1、知识与技能:了解纸艺穿编的规律,学习常见的穿编方法。2、过程与方法:运用观察、讨论、尝试练习的方法学习一般编制的技法,制作一件自己喜欢的作品。3、情感态度与价值观:欣赏编织作品的美,感受纸艺穿编的乐趣,培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。六、教学重点:用纸带穿编的方法制作简单的生活用品及纸带穿编工艺的运用。七、教学难点:运用纸带穿编方法制作作品。八、课前准备:师:准备花篮、各种彩色纸条、穿编作品、多媒体课件等。生:生活中的穿编生活用品、彩色纸条、安全剪刀、胶水、双面胶等。九、教学过程:(一) 引导阶段,激趣导入1.播放编花篮歌曲。2.出示精美的编织花篮,学
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