2019届高考历史一轮复习 练案9 法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立 岳麓版.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 练案 9 法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立 一、选择题 1 (2018 资阳 )法国思想家贡斯当指出,法国大革命时期的革命法庭根据情绪和良心来断定罪行,这是对权力的放任,因为 “ 程序构成了一道安全屏障,省略程序就是削弱或撤除这道安全屏障 ” 。贡斯当旨在说明 导学号 26812743 ( C ) A法国大革命存在多数人暴力 B需要实现人的彻底解放 C司法正义与公共安全很重要 D民主政治建设尚需时日 解析 根据题意,强调的是程序的重要性, A 项表述并未体现主题思想,故 A 项错误;根据 题意,牵涉的是法律中程序的重要性,并未提到人的彻底解放问题,故 B 项错
2、误;根据题目中 “ 程序构成了一道安全屏障,省略程序就是削弱或撤除这道安全屏障 ” 得出,司法正义与公共安全很重要,故 C 项正确;根据题意,牵涉的法律中的司法问题,并未牵涉民主政治建设问题,故 D 项错误。 2 (2018 肇庆 )1875 年宪法是一份有宪法之名而无宪法体系的独特文献, ? 君主派最为讨厌的 “ 共和国 ” 一词最终被塞进了宪法,共和派 (特别是激进共和派 )原本希望建立更能体现 “ 民主 ” 色彩的一院制议会,但最后还是确立了参、众两院制议会体制。这体现了导学号 26812744 ( A ) A当时各派的妥协 B当时各派不满意该宪法 C当时法国政治环境复杂 D宪法的不稳定
3、性 解析 1875 年宪法是君主派与共和派的妥协,故 A 项正确;材料中并未反映当时各派对宪法的态度,故 B 项错误;材料中反映的是 1875 年宪法确立的场景,没有描述当时法国的政治环境,故 C 项错误;材料中说明的是 1875 年宪法确立,并未提出其之后的发展状况,故 D 项错误。 3 (2018 湖北百所重点学校联考 )直到 1879 年 1 月,法国资产阶级共和派历经百年才把众议院、 参议院、内阁及总统职位都掌握在自己手里。这样, “ 公爵们的共和国 ” 才变成了 “ 共和派的共和国 ” ,第三共和国最终确立起来。这反映出 导学号 26812745 ( C ) A法国工业资产阶级力量强
4、大 B法国民主政治构建任务的完成 C法国民主政治之路的艰难 D保皇派实际上主张建立共和制 解析 根据 “ 法国资产阶级共和派历经百年才把众议院、参议院、内阁及总统职位都【 精品教育资源文库 】 掌握在自己手里 ” ,说明法国工业资产阶级力量并不强大,不然不会花了这么长时间掌握政权,故 A 项错误;题目材料强调的是法国变成了 “ 共和派的共 和国 ” ,并不是所有人的共和国,普通市民和工人的权利有没有保障无法判定,所以不能说明法国民主政治构建任务完成,故 B 项错误; 1789 年法国大革命爆发, 1875 年 “ 一票共和 ” , 1879 年建成 “ 共和派的共和国 ” , “ 历经百年
5、” 四个字很好地说明了法国民主政治之路的艰难,故 C 项正确;保皇派实际上主张建立君主立宪制,不是主张建立共和制,故 D 项错误。 4 (2018 沧州 )1776 年 7 月美国独立宣言主张,新政府应建立在最能保障人民的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力。法国大革命中圣茹斯特指出: “ 幸福是欧洲的一个 新概念 ,旨在反对大贫大富。 ” 追求幸福权反映了二者导学号 26812746 ( B ) A主张建立总统制共和制 B对平等原则的关注 C提倡以权力制约权力说 D倡导天赋人权原则 解析 材料强调政府组织以人民的幸福为原则,故 A 项错误;根据材料 “ 新政府应建立在
6、最能保障人民的安全与幸福的原则之上 ” ,意在否定过去政府与人民地位的不对等,根据材料 “ 反对大贫大富 ” ,意在否定贫富两极分化,故 B 项正确;材料突出强调人民的幸福,故 C 项错误;材料不强调幸福权的来源,强调幸福权现实 中的实现方式,故 D 项错误。 5 (2018 河南名校联盟段考 )1792 1804 年、 1848 1852 年,法国历史上曾经出现过两个共和国,即法兰西第一共和国和第二共和国; 1875 年,法兰西共和制虽得以确立,但仍然历经曲折。导致这一现象的主要原因是法国的 导学号 26812747 ( B ) A历史文化传统 B经济发展特征 C社会结构复杂 D共和思想缺陷
7、 解析 法兰西共和之路历经曲折,是由于法国资本主义发展缓慢,资产阶级力量相对弱小。故答案为 B 项。其他三项不符合题干中的 “ 主要原因 ” 的要求,排除 A、 C、 D 三项。 6 (2018 安庆联考 )“ 法国人从美国那里拿来的是他们发动革命的理论,而不是他们切割又缝合政府的理论。 ” 这种观点 导学号 26812748 ( B ) A认为法国以美国为民主仿效对象 B预见了法国共和政体建设的曲折性 C高度赞扬 1875 年宪法的先进性 D批判了美国宪法允许奴隶制的存在 解析 缺少了 “ 切割又缝合 ” 过程的法国民主建设必然会遭遇挫折,故选 B 项;由材料可知,这种观点认为法国人只学习了
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