五年级上册美术教案 -第2课 色彩的和谐 ▏人教版新课标.doc
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1、色彩的和谐设计意图了解和学习色彩基础知识,解决初学色彩平涂时首先遇到的色彩明度对比问题。在解决色彩明度对比知识过程中,认识色彩给人的美感,培养画色彩的兴趣。学情分析颜色是孩子们身边最熟悉的,而且身边的一切事物要想用美术形式表现出来都离不开形和色,而孩子们概括形的能力又不强,所以通过本单元的学习逐步提高孩子的审美认知水平和概括能力.课题:色彩的对比与和谐课时:课时教学目的:、 了解和学习色彩基础知识,解决初学色彩平涂时首先遇到的色彩明度对比问题。、 在解决色彩明度对比知识过程中,认识色彩给人的美感,培养画色彩的兴趣。课业类别:绘画基础课教学重点:色彩明度形成的原因,色彩明度差别和明度对比的知识。
2、教学难点:色彩明度的形成及色彩明度形成画面的节奏。学具准备:水粉用具教具准备:色卡、示范用具、明度对比明显的色彩画作品。教学过程:一、 组织教学稳定学生情绪,师生相互问好。二、导入新课复习提问:什么叫色彩画?水粉画和水彩画的区别?三、 讲授新课(一)将色相卡按明度对比排列给学生看,使学生明显地感觉到色彩的明度对比。(二)讲授明度知识。、明度也称光度、亮度。一般指某种颜色光对人眼刺激量而言,反射量越大,物体颜色越亮,反射辆越小,物体颜色越暗。颜色亮就叫明度高,颜色暗就叫明度低。将明度高的色相卡和明度低的色相卡分别举给学生看,让学生说出明度高的色相都有什么,明度低的色相有拿几种。、 由于光源固有色
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