五年级上册美术教案 －1色彩的对比人教新课标.doc

1、人教版小学美术五年级上册第一课色彩的对比教学目标1、 了解色彩对比的概念和基本类型。2、 通过生活中的色彩实例分析，掌握色彩对比知识和基本应用方法，并尝试用色彩对比的知识和方法进行色彩设计练习。3、 让学生感受色彩的对比带来的美感和实用性，加强学生对色彩学习的兴趣，更加关注生活中的各种色彩现象，把所学色彩知识运用于生活，并且能够用所学色彩知识解释欣赏生活中和艺术作品。2学情分析 五年级学生有初步的色彩知识,通过生活经验的积累，有一定的审美。但是对于色彩的初步运用还很有限。缺少运用色彩知识和认识规律去感知色彩现象的能力。3重点难点 教学重点:色彩对比的基本知识和基本方法。教学难点:感受色彩对比和

2、方法带来的不同感受，初步运用色彩对比知识和方法创作表现自己的想法的作品。4教学过程 活动1激趣导入 1、教师播放视频，提问哪只鸟儿在绿色大森林背景下最醒目,引导学生思考回答2、展示金刚鹦鹉图片，请学生回答关于金刚鹦鹉的背景知识，并找出金刚鹦鹉为什么在大森林背景下最醒目漂亮。活动2：解决问题，引发兴趣1、 把金刚鹦鹉的毛色放到色环里来研究，请学生按照12色相色环的排列方式，给三个士兵找到自己的对手，请学生上台操作。2、 引出色彩对比的基本知识和第一种色彩对比的方式：色相对比3、 提问学生还从色环中发现了色彩的其他对比方式吗？4、 学生思考回答得出色彩的其他两种对比方式：冷暖对比和明度对比5、 引

3、出课题：色彩的对比活动3分析对比1、 观看里约带来的动植物朋友的图片，分析它们都运用了哪种色彩的对比方式，连连看，请学生上台操作。2、 动物们运用色彩的对比很棒，那么我们人类呢，教师展示人类社会中的色彩对比现象，放大请学生们分析，人们都运用了哪种色彩的对比方式。活动4设置问题，引发思考1、 色彩的对比在人们的生活中也起到了重要的作用，教师提出问题，观察这位女士这样使用对比色合适吗？为什么，学生思考回答问题。2、 引出色彩的对比也是有一定的使用方法的活动5闯关解决问题，提高兴趣1、 里约给同学们设置了三道难关，请学生边操作边闯关边了解色彩的的使用方法，从而了解到可以改变对比色的面积、纯度，或者加入黑色和白色，使之达到和谐。活动6欣赏分析 运用知识1、 跟里约和老师一起来分析一下艺术家在自己的艺术作品中运用了对比色的哪种方式方法。请学生思考回答。活动7观看微课 明晰制作要点1、 观看教师制作作品的微课。活动8巩固练习1、四人合作制作作品，教师巡视指导学生作画。多媒体课件展示学生作品并播放轻松的音乐,创造愉悦的创作氛围。巡视指导学生作画在创意和色彩对比知识上引导。活动9展示与评价1、 展示作品，表达创作意图，贯穿色彩对比知识活动10课外延伸1、色彩的对比在生活中各个领域广泛应用，同学们学习了色彩的基本对比知识后，可以在更广阔的生活中使用。