五年级上册美术课件－9 创造绿色的生活 ｜人美版(共23张PPT).ppt

1、-图片资料图片资料沙漠枯木沙漠枯木干旱干旱地震地震泥石流泥石流海啸海啸暴风雨暴风雨冰雪溶化冰雪溶化雾霾雾霾为什么会出现这些可怕的自然灾害呢为什么会出现这些可怕的自然灾害呢？环境污染环境污染环境污染是指人类直接或间接地向环境环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境质量下降，对人类的生存与发而使环境质量下降，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现展、生态系统和财产造成不利影响的现象象搜一搜，找一找搜一搜，找一找 问题所在问题所在废水污染废水污染石油污染石油污染大气污染大气污染城市垃圾城市垃圾环境污染环境污染太阳能太阳

2、能学习低碳生活学习低碳生活太阳能主要有九大用途，分别是：1、利用太阳能发电，把太阳能聚集在一起，通过加热来驱动汽轮机发电；2、太阳能热水器，将太阳能呢个转化为热能，将水从低温加热到高温；3、太阳能灶，主要分为热箱式和聚光式两种；4、太阳能水泵，正在取代太阳能热动力水泵；5、太阳能制冷空调，是一种节能环保型的绿色空调；6、太阳能光伏发电，能将太阳能电池组合在一起，随便改变规模；7、大阳能建筑，主要有被动式、主动式和零能建筑式；8、太阳能干燥，用于许多农副产品的干燥；9、淡化海水，起到治理环境的作用。风的作用大致如下：1、风引起空气流动带来降水、降雪。2、大范围的空气流动引起洋流运动，平衡海水的热

3、量分布。3、调节大气的温度差异，将赤道地区的上升热气流向两极扩散。4、风媒植物的传粉和繁殖。5、风能发电。6、空气净化，污染空气扩散。风能风能学习低碳生活学习低碳生活保护环境是我们每一位应尽的责任保护环境是我们每一位应尽的责任”游戏活动游戏活动绿色知识绿色知识衣、食、住、用、行知多少衣、食、住、用、行知多少 考题是涉及“衣、食、住、行”四个方面的选择题，等下请各组同学抢答题，其他组有异议的，可以要求抢答组解答，答对一题得一枚绿色爱心。1、衣：以下哪种服装消费行为是符合绿色生活理念的。()A尽量选棉、麻、真丝类的天然纤维服装 B多买时尚的人造纤维服装 C 购买各种名贵皮衣 2、食：购买食品时，（

4、）是符合绿色生活理念的。A 选购无污染的安全、优质、营养的食品 B选购好吃的食品C选购价钱便宜的食品3、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?（）A.尽量喝袋装茶 B.多吃蔬果少吃肉 C.尽量喝散装茶A A AA.5、用：买（）符合绿色生活理念。A 电热水器 B 太阳能热水器 C 燃气热水器6、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉,还有使用（）洗衣机.A.滚筒 B.全自动 C.半自动 D.节能7、短时间不用电脑时,启用（）模式,能耗可下降到50%以下.A.睡眠模式 B.开机模式 C.屏幕保护 D.关闭显示器4、住：装修房子时，下列行为中符合绿色生活理念的是（）。A 选择便宜的装修材料

5、（较省钱）。B选择“绿色”建材，如水性涂料、环保复合木地板等。BB D.D10、以下哪种行为是绿色生活所不提倡的？（）随手关上电源 一水多用 C.垃圾混装在一起 D 不用或少用一次性用品9、汽车跑高速开窗不仅噪音大,还会降低车速,增加不必要的().A.油耗 B.空气 C.灰尘 D.发动机损耗8、行：以下哪种生活时尚属于绿色生活时尚？（）一出门就打的或开私家小轿车。根据实际情况尽量以步当车或骑自行车。CC欣赏图片欣赏图片(三三)巩固练习，合作创造巩固练习，合作创造以小组合作形式完成一幅围绕“保护环境、低碳生活、绿色生活”为主题的海报设计，要求：主题明确、色彩鲜明、构图简洁 巩固练习，合作创造。巩固练习，合作创造。作品展示、交流、评价作品展示、交流、评价作业布置：把所绘画的手抄报、作业布置：把所绘画的手抄报、海报张贴展示栏，宣传、呼吁更海报张贴展示栏，宣传、呼吁更的人明白的人明白“保护环境是我们每一保护环境是我们每一位应尽的责任位应尽的责任”谢谢！