五年级上册美术教案-第3课 美丽的纹样 ▏人教部编版.doc

1、美丽的纹样教学设计课 题美丽的纹样课标目标了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。教学目标知识与能力了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。过程与方法应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。情感态度与价值观培养学生的审美能力和动手能力教学重点学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。教学难点运用点、线、面三要素及夸张、变形等

2、变化方法来设计制作适合纹样。教学准备适合纹样图片资料、作画工具等。预设教法学法谈话法、引导法、示范法欣赏法、自主探究法教学内容教师活动学生活动预设目标课堂生成一、组织教学二、导入三、授新课了解知识 掌握方法四、学生实践构思、设计、制作精美的适合纹样五、 评价作业（自评、互评）作业展示课后拓展检查学具，稳定情绪欣赏图案将学生带入美丽的图案中(利用PPT这一信息技术)（图案本身的魅力吸引学生的注意力，将学生带入美的情景中，激发学生的兴趣。） 生欣赏图案提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？ 板书课题： 美丽的纹样师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？ 生讨论发言。师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：1） 什么是适合纹样？2） 基本形有哪些？3） 我们可以有哪些填充的图案教师辅导摆放学具，做好准备上课。学生欣赏学生发言学生思考回答师和生一起总结学生作画激发学生兴趣吸收多种形式美通过观察，发现平时不注意的细节，观察到适合纹样的特点突破重点培养学生的动手和创新能力培养学生自主学习能力板书：适合纹样 定义 适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样形状 正方形、圆形、三角形、自然形、人造形 装饰 点、线、面