一年级下册美术课外B班教案-田鼠的四季— 全国通用.doc

1、 教案课题: 田鼠的四季课次1课次课程分类 故事创编授课对象7岁班级 发现A关键词重点：创编田鼠的四季的故事难点：小老鼠的剪纸拼贴教学目标1.知识点目标：阅读绘本故事田鼠阿佛，认识小田鼠及其生活习性通过绘本故事，创编故事情节2.技能目标：学习用纸剪贴小田鼠的造型初步学习四季场景的设计3.智慧目标：感受田鼠阿佛带给我们的生活情趣提高小朋友故事创编的能力感受剪纸拼贴的艺术表达形式课前准备1、材料准备：铜版纸、瓦楞纸、白色卡纸、海绵、剪刀、水彩颜料、准备好小小田鼠的四肢和尾巴2、教学PPT3、相机，拍摄小朋友绘画的场景上课流程第一阶段：开场引导绘本故事导入T：宝贝们，今天有一群可爱的小动物来到了我们

2、的教室哦，我们一起来看看他们是谁呢？S：老鼠。T：嘘!它们的名字叫“田鼠”，别叫错了哟！那我们一起来看看晓老鼠们今天发生了什么故事哦！导入绘本故事，过程中引导小朋友去细心观察，自主表达，表达不一样的发现。第二阶段：授予新知识T：故事里有几只小田鼠啊？S：五只。T：它们在做什么呢？S：（回忆故事情节）【通过问题，让小朋友自己去总结故事里发生的故事、出现的人物，锻炼小朋友的语言能力】第三阶段：教师巡回指导，学生大胆创作分步骤创编画面：1、 先请小朋友回忆绘本，创编自己要画的场景，试着剪出小石头，然后对齐。2、 剪出小田鼠胖胖瘦瘦的不同的样子，然后把老师准备好的四肢尾巴拼起来。3、 根据小朋友的创编

3、，添加场景。学生根据教师的引导分步骤作画，教师要根据每个孩子的想象及故事情节去指导孩子设计场景。第四阶段：学生作品展示与点评让小朋友自己介绍自己的作品，自己组织语言把作品讲给所有的小朋友听。第五阶段：教学小结T：小朋友们，今天我们读了一个绘本故事，叫什么名字呢？S：田鼠阿佛。T：它们发生了什么故事呢？S：（引导学生回忆）T：我们今天制作的过程中用到了哪些材料？彩虹鱼的身上五颜六色又是怎样做出来的呢？S：（引导学生回忆）课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是田鼠的四季，让小朋友感受有趣的绘本情节，感受绘本的创作风格，通过不同的材料去表现作品。简单的故事情节，让宝贝们感受到枯燥的生活可以被温暖的阳光、漂亮的颜色、有趣的词语改变。我们的生活可以用多样化的艺术表达去装扮，让生活更加的美丽。多样化的材料，让宝贝们的创作变得更有趣!课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。