一年级下册美术课外C班教案-麦田的守望者—教案-全国通用.doc

1、 教案课题: 麦田的守望者课次1课次课程分类 综合媒材授课对象7班级 发现C 关键词造型、构图重点：了解稻草人的作用难点：学习稻草人的造型特征教学目标1.知识点目标：了解稻草人的作用了解稻草人的形状特征2.技能目标：学习稻草人的造型特征 运用海绵压印画背景色3.智慧目标： 发现生活中的小趣事，小细节学会多材料的运用，来完成丰富多彩的画面课前准备1、材料准备：图片、彩色卡纸、海绵、稻草、颜料2、教学ppt；上课流程第一阶段：开场引导导入：老师： 宝贝们你们有没有去过麦田地？有没有发现里面有一个屹立不倒的人？学生：讨论中老师：它就是稻草人，你们知道稻草人有什么作用吗？学生：讨论中老师：稻草人是帮助

2、农民伯伯保护他们的麦田地，风吹雨打都不怕，屹立不倒，坚守自己的职责，防止小鸟飞来，把我们的麦子吃掉。今天呢我们就来做一个稻草人，来帮助农民伯伯。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：认知启蒙 1、通过图片了解，稻草人的制作方法，稻草人的造型特征。2 、进一步联想、创造孩子们心中它们的样子。3、老师利用多素材创作引导老师：现在我们来自己做一个超大的稻草人，要把稻草人的胳膊伸张开来，保护我们的麦田地。 第三阶段：想象力延伸导入：大胆创编 1、想象一下宝贝自己的稻草人造型特征，又会有谁来偷吃我们的麦子，稻子呢？来自己创造完成自己的画面2、看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以

3、及绘画主体物的形态。第四阶段：创作与表现导入：学生大胆作画，教师巡回指导 要求颜色可以用不同色彩来装饰，结合使用稻草。详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你的稻草人有什么特别之处，给它穿了什么样的新衣服，带了什么样的新草帽？ 你的稻草人能不能坚强不倒的一个人在麦田地里默默守护着我们的麦子，稻子，各种粮食 作物，你们都很棒，帮助农民伯伯保护了他们的地。 课程总结：各位家长大家好，今天我们小朋友们自己创造了一个稻草人，这些一个个有趣的稻草人形象这些通过孩子们稚嫩的小手变得很有个性，练习了线条造型，还有她们自己对色彩的理解。运用不同的材料，来塑造我们与众不同的画面，不但练习了绘画的技法也激发了孩子们的想象力。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。