一年级下册美术课外C班教案-吃果子的小人 全国通用.doc

1、 教案课题: 吃果子的 小人课次1课次课程分类 色彩感受授课对象7岁班级 发现C关键词色块 纸艺拼贴重点：让小朋友去感受同类色难点：小人表情的简单表达教学目标1. 知识点目标：进一步认识同类色，找出同类色的水果了解人物不同的表情2.技能目标：初步学习表现不同表情的人物头像进一步学习表现不一样构图的作品3.智慧目标：通过不同视角的观察，表现出不一样构图的作品通过不一样的表情的表现，让小朋友体验创作的乐趣课前准备1、 材料准备：图片、白卡纸、水粉颜料2、 教学PPT；3、相机，拍摄小朋友绘画的场景上课流程第一阶段：开场引导导入：T：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？S：喜欢！T：你们都喜欢吃什么水果呀？

2、S：葡萄、苹果、西瓜.T：这些水果的颜色都是一样的吗？S：不是的，有的是红色的，有的是黄色的，有的是紫色的.T：今天老师给你们带来了好吃的水果，一起来看看吧。看PPT。第二阶段：授予新知识T：刚刚我们看到了什么水果呀？S：葡萄。T：葡萄是什么颜色的呢？S：非常好！有的是紫色的，有的是红色的，紫色和红色，还有玫红色，它们长的很像，把它们放在一起就叫同类色，我们今天就要来画同类色的水果哟。想一想，还有哪些颜色放在一起叫同类色呢？T：黄色和橘色.S：非常好，今天我们要画的就是同类色的水果，比如葡萄，可以用紫色，红色和玫红色，还有橘子和香蕉等等。第三阶段：教师巡回指导，学生大胆创作分步骤创编画面：1、

3、分颜色画出两幅水果，运用同类色。2、画出不同的小人头，并且添加不同的表情。3、可给背景添加一些线条装饰画面。学生根据教师的引导分步骤作画，教师要注意在尊正孩子主观思想下知道小朋友绘画出有个性的作品。第四阶段：学生作品展示与点评让小朋友自己介绍自己的作品，他用了什么颜色，小人头是什么表情，是什么角色。第五阶段：教学小结T：小朋友们，今天我们画的水果好吃吗？S：好吃。T：我们用了哪些颜色去画了水果呢？S：（引导学生回忆）T：紫色和玫红色放在一起叫什么色S：同类色。（引导学生回忆）课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是吃水果的小人，通过带宝贝们看一些水果的颜色，学习了同类色，今天宝贝们都是运用了同类色画出了水果，画面很漂亮，运用了转笔的方式画出葡萄的身体，也锻炼了小朋友们的小手腕，另外小人头的简笔画也是本届课的难点，宝贝们还给这些小人分配了角色，很有爱哟。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。