教科版科学四年级下册2.6 导体和绝缘体课件.pptx

1、科学 教科版 四年级 下册有的有的物质物质易易导电，这样导电，这样的的物质物质叫作叫作导体导体;有有的的物质物质不不易易导电，这样导电，这样的的物质物质叫作叫作绝缘体。绝缘体。导电性是材料的基本属性之一。导电性是材料的基本属性之一。科学概念目标12能够制订出检测导体和绝缘的研究计划，并按照计划进能够制订出检测导体和绝缘的研究计划，并按照计划进行检测。行检测。能够根据实验记录，归纳、概括出导体与绝缘体的特性。能够根据实验记录，归纳、概括出导体与绝缘体的特性。科学探究目标12培养尊重事实的实证精神。培养尊重事实的实证精神。认识到井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意认识到井然有序的实验操作习惯和

2、形成安全用电的意识是很重要的。识是很重要的。12科学态度目标了解导体和绝缘体在身边的不同应用。了解导体和绝缘体在身边的不同应用。科学、技术、社会与环境目标1一一个简单的电路是由哪几部分组成？个简单的电路是由哪几部分组成？电源电源用用电器电器导线导线开关开关 在连接电路时在连接电路时，我们我们为什么为什么要把导线两端的塑料包要把导线两端的塑料包皮剥开皮剥开?哪些哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？电流通过？我们我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性可以借助电路检测器来检测物体的导电性。选取选取身边的身边的2020种物体，用电路检测器分别检测它种

3、物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来们的导电性，并记录下来。1 1先检查电路检测器能否正常工作。先检查电路检测器能否正常工作。先先将电路检测将电路检测器的两个检测头接器的两个检测头接触一下，以检测它触一下，以检测它能否正常工作。能否正常工作。2 2预测被预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。检测物体能否使小灯泡亮起来。回形针回形针 橡皮橡皮 钥匙钥匙 导线导线 木质铅笔木质铅笔铁铁钉钉 粉笔粉笔 塑料尺塑料尺 干树枝干树枝 金属金属纽扣纽扣 布布 钢管钢管 玻璃玻璃 硬币硬币 铜丝铜丝 易拉罐易拉罐 课本课本 砖块砖块 水水 橡胶橡胶棒棒物体物体导电性检测记录表导电性检测记录表物体物

4、体预测预测第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导电不容易导电不容易导电回形针回形针橡皮橡皮钥匙钥匙导线导线木质铅笔木质铅笔物体物体预测预测第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导电不容易导电不容易导电铁钉铁钉粉笔粉笔塑料尺塑料尺干树枝干树枝金属纽扣金属纽扣物体物体预测预测第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导电不容易导电不容易导电布布钢管钢管玻璃玻璃硬币硬币铜丝铜丝物体物体预测预测第

5、第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导电不容易导电不容易导电易拉罐易拉罐课本课本砖块砖块水水橡胶棒橡胶棒3 3用电路检测器的两个检测头接触物体的用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录，两端，检测物体的导电性，做好记录，并与预测进行并与预测进行比较比较。重复重复检测两次检测两次，提高，提高检测的准确性，减少失误。检测的准确性，减少失误。物体物体导电性检测记录表导电性检测记录表物体物体预测预测第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导

6、电不容易导电不容易导电回形针回形针橡皮橡皮钥匙钥匙导线导线木质铅笔木质铅笔物体物体预测预测第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导电不容易导电不容易导电铁钉铁钉粉笔粉笔塑料尺塑料尺干树枝干树枝金属纽扣金属纽扣物体物体预测预测第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导电不容易导电不容易导电布布钢管钢管玻璃玻璃硬币硬币铜丝铜丝物体物体预测预测第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导电容易导电不容易导电

7、不容易导电易拉罐易拉罐课本课本砖块砖块水水橡胶棒橡胶棒1 1.整理检测记录。在检测的物体中，哪些能使小灯泡亮起来，整理检测记录。在检测的物体中，哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来？我们对物体导电性的预测与实际哪些不能使小灯泡亮起来？我们对物体导电性的预测与实际的检测结果相同吗？我们检测的结果都一样吗的检测结果相同吗？我们检测的结果都一样吗？整理整理检测检测记录记录我们发现，我们发现，在在检测的物体中检测的物体中，回形针、钥回形针、钥匙、导线、铁钉、金属纽扣匙、导线、铁钉、金属纽扣、钢管、硬币、铜丝、易拉罐、钢管、硬币、铜丝、易拉罐、水水能能使小灯泡亮使小灯泡亮起来起来，橡皮、木质铅笔

8、、粉笔、塑料尺、干橡皮、木质铅笔、粉笔、塑料尺、干树枝、布、玻璃、课本、砖块、橡胶棒树枝、布、玻璃、课本、砖块、橡胶棒不能不能使小灯泡亮使小灯泡亮起来起来。我们我们对物体导电性的预测与实际的检测对物体导电性的预测与实际的检测结果结果不不相同相同。但。但我们我们检测的结果都检测的结果都一样一样。4 4将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不不能使小灯泡亮起来的放在另一边。仔细观能使小灯泡亮起来的放在另一边。仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗察这些物体，你能发现它们有什么异同吗?通过实验发现金属制品和水容易导电，木制品、橡胶制品、布制品和塑料制品等不容易导电。

9、我的发现我的发现 2 2.我们我们通常将那些容易导电的物体称为导体通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易，将不容易导电的物体称为绝缘体导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是导体，哪，哪些是绝缘体些是绝缘体?导体导体绝缘体绝缘体回形针、钥匙、导线、铁回形针、钥匙、导线、铁钉、金属纽扣、钢管、硬钉、金属纽扣、钢管、硬币、铜丝、易拉罐、水币、铜丝、易拉罐、水橡皮、木质铅笔、粉笔、橡皮、木质铅笔、粉笔、塑料尺、干树枝、布、玻塑料尺、干树枝、布、玻璃、课本、砖块、橡胶棒璃、课本、砖块、橡胶棒 3.3.下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的下图中这些物品的哪些部分

10、是用导体材料制成的？哪哪些部分是用绝缘些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？材料制成的？为什么这样选用材料？电池电池盒两端的连接柱、小灯盒两端的连接柱、小灯座两端的连接柱、小灯座的螺口、座两端的连接柱、小灯座的螺口、开关的连接柱、开关、插头导线开关的连接柱、开关、插头导线是用导体材料制成的。电池盒的是用导体材料制成的。电池盒的外壳、小灯座的外壳、开关的外外壳、小灯座的外壳、开关的外壳插头的外壳和导线的外皮是用壳插头的外壳和导线的外皮是用绝缘材料制成的。绝缘材料制成的。导体导体容易导电，我们可以利容易导电，我们可以利用导体材料把电送到人们需要的用导体材料把电送到人们需要的地方。有些部分使

11、用绝缘材料隔地方。有些部分使用绝缘材料隔离了导体，阻止电流到其他不需离了导体，阻止电流到其他不需要的地方，同时防止我们碰到导要的地方，同时防止我们碰到导体而触电。体而触电。安全提示安全提示 在在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的中的水水和和大地大地等都将成为导体。如果我们触及了家等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。部分，还要注意不要把水溅到电器上

12、。人触电后怎么办人触电后怎么办 当有人触电后，其身边的人不要惊慌失措，应及时采取以下应急措施:(1)首先要赶快关闭电源开关或拔掉电源插头，不可随便用手去拉触电者的身体。因触电者身上有电，一定要先脱离电源，才能进行抢救。(2)为了争取时间，可就地使用干燥的竹竿、木棍拨开触电者身上的电线或电器用具，绝不能使用金属器物或潮湿的棍棒，以防触电。(3)救护者可站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用一只手(千万不能同时用两只手)去拉触电者的干燥衣服，使触电者脱离电源。(4)如果人在高处触电，要防止脱离电源后从高处跌下摔伤。选选 择择1 1.我们用电路检测器检测橡皮我们用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡是

13、不亮的，发现小灯泡是不亮的，因此橡皮是因此橡皮是()()。A A.导体导体 B.B.绝缘体绝缘体 C C.不导体不导体2 2.下列不属于导体的是（下列不属于导体的是（）。）。A A.人体和水人体和水 B.B.大地大地 C C.电器的外壳部分电器的外壳部分B BC C课堂达标课堂达标3 3.发现有人触电发现有人触电，周围又没有电闸，你应该周围又没有电闸，你应该()()。A A.用铁棒把电线挑开用铁棒把电线挑开 B.B.用手把人拉开用手把人拉开 C C.用干木棒把电线挑开用干木棒把电线挑开4 4.下列都属于导体的一组是下列都属于导体的一组是()()。A A.橡皮和铁丝橡皮和铁丝 B.B.塑料尺和干木棒塑料尺和干木棒 C C.湿布和铜钥匙湿布和铜钥匙C CC C 总总 结结导体和导体和绝缘体绝缘体判断一个判断一个物体是否物体是否导电导电导导体体借助电路借助电路检测器来检测器来检测物体检测物体的导电性的导电性利用绝缘体阻止电利用绝缘体阻止电流到人们不需要的流到人们不需要的地方地方定义定义绝绝缘缘体体举例举例意义意义不容易导电的物体不容易导电的物体塑料、布、纸张等塑料、布、纸张等容易导电的物体容易导电的物体举例举例利用导体把电送到利用导体把电送到人们需要的地方人们需要的地方意义意义定义定义各种金属、人体和水各种金属、人体和水