声母发音方法及分类课件.ppt

1、B1声母声母(二)B2上节课复习 定义 双唇o声母 分类 按发音部位分类 唇齿 舌尖前 舌尖中 舌尖后 舌面 舌根B3二、按发音方法分类声母的发音方法声母的发音方法:o发音时构成阻碍和克服阻碍的方法发音时构成阻碍和克服阻碍的方法o气流强弱情况气流强弱情况o声带是否颤动等三个方面。声带是否颤动等三个方面。B4（一）按构成阻碍和克服阻碍的方式o1、塞、塞(se)音音 发音时发音部位闭合（成阻），阻塞气流（持阻），然后突然放开气流爆破而出成音（除阻）。b、p、d、t、g、k2、擦音（摩擦音）、擦音（摩擦音）发音部位接近，形成窄缝（成阻），气流从窄缝中挤出，摩擦成声（持阻）；除阻时，发声结束。f、h、

2、x、s、sh、rB5o3、塞擦音（破擦音）、塞擦音（破擦音）先闭合发音部位，堵塞气流；接着气流先冲破阻碍但不完全解除，成为擦音的持阻状态，即稍稍放松阻碍，形成窄缝，气流逐渐挤出成声。j、q、zh、ch、z、c 4、鼻音、鼻音 发音部位闭合而构成阻塞，堵住口腔气流通道；声带振动同时软腭下垂，打开鼻腔通道，让气流与声音从鼻腔通过。m、n 普通话里有三个鼻音m、n、ng，其中ng只做韵尾，不做声母B6o5、边音、边音 舌尖顶住上齿龈，阻塞口腔中间的通道，软腭上升，堵住鼻腔通道；持阻时声带振动，气流从口腔里阻塞部位的两边泄出而成声（让气流从舌头两边出来）。lB7o1、词语对比练习 b p 被服佩服 饱

3、了跑了 步子铺子g k圆规圆盔 骨干苦干 改革开课 f h 欢欣翻新 发生花生 开口海口B82、绕口令练习o 四十四个字和词，组成一首词丝的绕口令。四十四个字和词，组成一首词丝的绕口令。桃子李子柿子和榛子，栽满院子村子和寨子。桃子李子柿子和榛子，栽满院子村子和寨子。刀子斧子锤子和尺子，做出桌子椅子和箱子。刀子斧子锤子和尺子，做出桌子椅子和箱子。蚕丝生丝熟丝和缫丝，制成粗丝细丝人造丝。蚕丝生丝熟丝和缫丝，制成粗丝细丝人造丝。名词动词数词和量词，组成诗词唱词绕口词。名词动词数词和量词，组成诗词唱词绕口词。B9o1、送气音 气流较强的 p t k q c ch o2、不送气音气流较弱的 b d g

4、j z zho普通话的送气音与不送气音是成对的（二）按发音时气流的强弱 （限塞音、塞擦音）B10o1、词语对比练习 z c 自序次序 在场菜场 座位错位 j q 坚强牵强 匠人强人 长江长枪 b p 被服佩服 饱了跑了 步子铺子B112、歌词朗读o一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮，一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮，守望着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响，太守望着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得树叶闪银光。当初离家乡，告别杨树阳照得树叶闪银光。当初离家乡，告别杨树庄，妈妈送树苗，对我轻轻讲：带着它，亲庄，妈妈送树苗，对我轻轻讲：带着它，亲人嘱托记心上，栽下它，就当故乡在身旁。人嘱托记心上，栽下它，就当故乡在身旁。小白杨，小白杨，它长我也长，和我一起守小白杨，小白杨，它长我也长，和我一起守边防。边防。B12（三）按发音时声带是否振动o1、清音声母 声带不振动，发音气流不带音 b、p、f、d、t、z、c、s、zh、ch、sh、j、q、x、g、k、h（17个）o2、浊音声母 发声时声带振动，发音气流带音m、n、l、r（4个）B13o绕口令 石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。