初中考场作文指导课件命题作文《开在心中的花》课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中考场作文指导课件命题作文《开在心中的花》课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开在心中的花 初中 考场 作文 指导 课件 命题 在心 中的
- 资源描述:
-
1、初中考场作文指导初中考场作文指导以以“开在心中的花开在心中的花”为题为题 作文题目:作文题目:阅读下面的材料,按要求作文。花是有脚的,阅读下面的材料,按要求作文。花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢在胸前发梢而有一些花(如:友善之花、诚而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花),),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花
2、来。展叶,开出美丽的花来。请以请以“开在心中的花开在心中的花”为题写一篇文章。为题写一篇文章。【解析】这是命题作文,是比喻象征类作文。【解析】这是命题作文,是比喻象征类作文。文题文题“开在心中的花开在心中的花”是一个意象,但包含着一定的哲理是一个意象,但包含着一定的哲理意义。意义。审题立意的关键在于明确设定审题立意的关键在于明确设定“花花”的含义。的含义。花花:比喻比喻(象征)真善美的东西(象征)真善美的东西,应用平实、简洁的语言写出,应用平实、简洁的语言写出“花朵花朵”的本义。要化笼统为具体,化大为小。的本义。要化笼统为具体,化大为小。“花花”可以设定为一个可以设定为一个特定的事物,它可以是
3、具体或抽象的事物,诸如特定的事物,它可以是具体或抽象的事物,诸如可以是精神可以是精神(梦想、信念(梦想、信念)可以是道德(孝顺、诚信)可以是道德(孝顺、诚信)可以是品)可以是品质(善良、宽容质(善良、宽容)可以是性格(坚强、勇敢)可以是性格(坚强、勇敢)可以是)可以是心态(微笑、淡定、乐观心态(微笑、淡定、乐观)可以是情感(亲情、友情)可以是情感(亲情、友情)数量任意数量任意:可以让一个生命里只开一种花,亦可写一个生:可以让一个生命里只开一种花,亦可写一个生命里盛开多种花(缤纷多彩),甚或多个生命里各自盛开的花。命里盛开多种花(缤纷多彩),甚或多个生命里各自盛开的花。“开花开花”即为该事物最终
4、实现的最好的一种结果,即为该事物最终实现的最好的一种结果,“开在心中开在心中”中的中的“心中心中”应该理解为应该理解为“花花 开之时对自己开之时对自己的影响的影响”。文体文体:记叙文(抒情散文)、议论文等。:记叙文(抒情散文)、议论文等。写法写法:托物言志:托物言志 借景抒情借景抒情 借物喻人。借物喻人。考场作文高分秘诀:考场作文高分秘诀:“要有要有真情实感真情实感”。思考:如何写出真情实感?思考:如何写出真情实感?(一)真情实感来源于真实体验 亲情、友情、乡情、师生情、爱国亲情、友情、乡情、师生情、爱国情等类题材皆可。情等类题材皆可。真情实感来源于细节描写 什么是细节描写?什么是细节描写?细
5、节描写是指作品中对一些富有艺术表现细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等的具体细腻的描写。及景物片断等的具体细腻的描写。是指抓住生活是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写描写。细节描写方法:细节描写方法:1 1、提取细小的传神动作。、提取细小的传神动作。2 2、捕捉人物特色的语言。、捕捉人物特色的语言。3 3、描摹个性外貌神态。、描摹个性外貌神态。4 4、揣摩人物的心理活动。、揣摩人物的心理活动。人群渐渐散了,我也自顾离开。那花也在我心中,
6、抽展着枝叶,开出美丽的花朵。【例文7】700字“我”勉强发出了第一个字音,可后面早已想好的那些话却仿佛调皮捣蛋的坏孩子,不肯从我的嘴里出来。出于好奇,我跟在她的身后。我再一次打量着她,四肢健全,能跑能跳,正苦苦相路人哀求。只是小小的一次自我介绍而已。春牵着风儿漫步走来,把五彩斑斓洒向人间。”我不断的在心里自我暗示。(四)真情实感来源于心理刻画心里像有十五个吊桶打水那样七上八下的,又像有一大群蜜蜂在脑子里飞来飞去,心里乱成一团。“希望同学们不要排斥我才好。”朋友的声音传来,我抬头看着她,放学时的夕阳映在她的脸上照的通红,看的我心里暖洋洋的,她笑着看我,不知为何,我觉得这笑美的像窗外的花一样美。(
7、一)真情实感来源于真实体验甚至连你是怎么朝我介绍这个班级,怎么与我成为朋友的,怎么让害羞怯场的我逐渐变得像现在这样开朗这些本不可以被忘记的事情都已经被我所遗忘。你的笑容仿佛阳光一般通过空气照在我身上,带给了我温暖的感觉。你再也不会有那个精力去奋斗了。在我心中,有着一朵花,叫成功之花。(二)真情实感来源于细节描写看样子应该是在卖东西。此时,我只想保住第三的成绩,要想如此,只能坚持跑到终点。我跑个400米就气喘吁吁了,更何况1000米呢?不过,这是无法避免的,每个人都要跑。他本是书生一名,却愿“种豆南山下”,“草盛豆苗稀”的荒凉景象也没有令他放弃。总结:写作文如何写出真情实感?他带着满腔抱负而来,
8、又携着无尽失意而去。有过“倚门回首,便把青梅嗅”的天真烂漫;“希望同学们不要排斥我才好。该来的终究要来,我们沾上了起跑线。花儿很香,五彩缤纷,虽然它很明艳,但终究有一天它会枯萎,会凋零。伴随着阵阵清风,花香扑鼻而来。只见她走过去拣了一朵掉在窗户上的百花,朝我递过来,强塞着放入我手中。自信是支持你向前走的动力,是澎湃的决心。她坚强,亦诚信,更美丽!也不是哑巴,不是盲人,也听得见声音。(三)真情实感来源于环境渲染(四)真情实感来源于心理刻画 心理描写方法心理描写方法 1、直接刻画法、直接刻画法。让人物与读者直接交流,仿佛让人物与读者直接交流,仿佛面对面地谈话,从而使人物形象更加鲜明,完整面对面地谈
9、话,从而使人物形象更加鲜明,完整和丰满,也使人物形象更真切。采用这种方法,和丰满,也使人物形象更真切。采用这种方法,一般常用一般常用“他感到他感到”、“他觉得他觉得”、“他他认为认为”、“他想到他想到”“他想他想”、“他回他回忆忆”、“他思索着他思索着”、“他想起他想起”等带等带有标志性的词语来表达。当然,也可以不用这些有标志性的词语来表达。当然,也可以不用这些词语,直接通过文章中人物的内心来表现人物的词语,直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。心理活动。(1)作者以旁观者的身份对人物的内心活动作者以旁观者的身份对人物的内心活动进行直接叙述、交代和说明。写作时常用进行直接叙述、交代和说
10、明。写作时常用“他想他想”、“他回忆他回忆”、“心里嘀咕心里嘀咕”等等词语引出。词语引出。(2)内心独白法。)内心独白法。在采用第一人称叙述的文章里,作者让人在采用第一人称叙述的文章里,作者让人物自言自语,说出自己的心里话。物自言自语,说出自己的心里话。如如老人与海老人与海。2.间接描写法间接描写法。人物的一举一动,都是人物内心。人物的一举一动,都是人物内心世界的外在体现。刻画得好,往往能从侧面表现世界的外在体现。刻画得好,往往能从侧面表现人物的心理活动。人物的心理活动。对人物表情进行形象的描写,对人物表情进行形象的描写,对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。由对揭示人物的内心世界也起这很重
展开阅读全文