四年级下册数学教案-3复式条形统计图-人教(PEP)( ).doc
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1、课 题:复式条形统计图 第 3 课时 总计第 节 教学目标1认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点,能根据收集的数据在提据的样图中完成相应的复式条形统计图。2能根据复式条形统计图提出并回答一些简单的问题,会进行简单的数据分析。3通过对生活事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好习惯。教学重难点1能根据收集的数据在提据的样图中完成相应的复式条形统计图,并根据复式条形统计图进行简单的数据分析。2根据复式条形统计图进行数据分析。教学过程:一、创设情境1出示某地区城乡人口统计表,你从中获取哪些信息?2你能不能将这个统计表中的信息在条形统计图中表示出来?二、自主探究 1自主解决问题,
2、引出复式条形统计图。(1)引导学生独立思考,完成单式条形统计图。(2)组织全班学生对展示的统计图进行讨论。从这两个统计图中,你能获得哪些信息?引导学生把这两个统计图并列排放来比较,并思考怎样把它们合并起来。2明确复式条形统计图的绘制方法,放手让学生制作复式条形统计图。(1)明确复式条形统计图的绘制方法。像这样,将两个统计图中的内容合成一个统计图,这种新的统计图就是我们今天要学习的复式条形统计图。(板书课题:复式条形统计图)我们再来看这位同学制作的复式条形统计图,你觉得还有那些地方需要进一步完善?(根据学生回答,明确复式条形统计图与单式条形统计图的制作方法基本相同,不同之处在于:要用两个直条来表
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