新陈代谢与酶课件.ppt
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- 新陈代谢 课件
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1、生物体最基本的生物体最基本的特征是什么特征是什么?新陈代谢新陈代谢新陈代谢:就是生物体内全部有序的化学变化的总称。第三节第三节 酶酶酶酶:是活细胞产生的具有催化作用是活细胞产生的具有催化作用的有机物。的有机物。一、酶的发现斯帕兰扎尼实验斯帕兰扎尼实验争争dede观点观点dede观点观点 认为引起发酵认为引起发酵的是酵母细胞中的的是酵母细胞中的某些物质,并且这某些物质,并且这种物质只有在酵母种物质只有在酵母细胞死亡并裂解后细胞死亡并裂解后才能发挥作用。才能发挥作用。认为酿酒中认为酿酒中的发酵与的发酵与酵母细酵母细胞的存在胞的存在有关,有关,没有活细胞的参没有活细胞的参与,糖类是不可与,糖类是不可
2、能变成酒精的。能变成酒精的。两种观点争执不下。你支持哪个观两种观点争执不下。你支持哪个观点?点?酵母细胞研磨酵母细胞研磨加水搅拌加水搅拌加压过滤加压过滤无细胞的酵母汁无细胞的酵母汁加入葡萄糖加入葡萄糖现象现象:冒出气泡:冒出气泡毕希纳的研究过程毕希纳的研究过程:结论结论:促使酒精发酵的是酵母中的某种促使酒精发酵的是酵母中的某种物质物质,而不是酵母菌本身而不是酵母菌本身.1926年,萨姆纳提取出脲酶结提取出脲酶结晶,并证实它是一种晶,并证实它是一种蛋白质蛋白质 20世纪80年代,科学家发现少数 RNA也具有生物催化作用 酶酶:是活细胞产生的具有催化作用是活细胞产生的具有催化作用的有机物。的有机物
3、。酶的来源:酶的来源:活细胞活细胞酶的功能:酶的功能:具有催化作用具有催化作用酶的本质:有机物(大部分酶是蛋大部分酶是蛋 白质,也有少数是白质,也有少数是RNA)一路走来一路走来1818世纪末世纪末 斯帕兰扎尼斯帕兰扎尼 喂食鹰实验喂食鹰实验1919世纪,巴斯德和李比希的争论世纪,巴斯德和李比希的争论18971897年,毕希纳的重大发现年,毕希纳的重大发现19261926年,萨母纳尔得到脲酶结晶(蛋白质)年,萨母纳尔得到脲酶结晶(蛋白质)2020世纪世纪8080年代初,发现核酶(年代初,发现核酶(RNARNA)科学是在不断地观察、实验、探索和争论中前进,科学是在不断地观察、实验、探索和争论中前
4、进,尤其是尤其是实验实验在科学发展中起着举足轻重的作用。在科学发展中起着举足轻重的作用。二、酶的催化机理酶是降低氧化的活化能酶是降低氧化的活化能,不是给反应提供能量。,不是给反应提供能量。锁和锁和钥匙学说钥匙学说酶酶是生物催化剂是生物催化剂:底底 物:物:受酶催化而发生化学反应的分子。受酶催化而发生化学反应的分子。酶促反应:酶促反应:受酶催化的化学反应。受酶催化的化学反应。酶酶+催化底物催化底物 酶酶-底物复合物底物复合物酶酶+生成物生成物酶为生酶为生活添姿活添姿彩彩三、酶的特性酶的特性之一:酶的特性之一:酶酶 具具 有有 高高 效效 性性 2H2O2 2H2O+O2过氧化氢酶过氧化氢酶MnO
5、2 2H2O2 2H2O+O2酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,其催化的效率如何呢?其催化的效率如何呢?实验一般设计思路实验一般设计思路 验证假设验证假设过氧化氢酶的催化效率高过氧化氢酶的催化效率高提出问题提出问题设计实验设计实验得出结论得出结论做出假设做出假设酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,哪个效率更高?哪个效率更高?酶的催化效率高酶的催化效率高实验:比较过氧化氢酶与实验:比较过氧化氢酶与MnOMnO2 2催化效率催化效率设计好实验步骤和记录表格设计好实验步骤和记录表格,再进行实验操作再进行实验操作是一个良好的习惯
6、是一个良好的习惯,有利于统筹安排实验有利于统筹安排实验.实验记录表格实验记录表格试管试管H2O2溶液溶液鸡肝匀浆鸡肝匀浆MnO2带火星的卫带火星的卫生香检测生香检测实验结果实验结果1号号2号号3mL3mL少许少许(2滴滴)少许少许(2滴滴)12H2O2MnO2H2O2肝脏研磨液肝脏研磨液(20%)震荡试管震荡试管震荡试管震荡试管催化剂种类(过氧化氢酶与催化剂种类(过氧化氢酶与MnO2)1.两支试管在处理上有什么区别?两支试管在处理上有什么区别?2.实验结果有什么不同?实验结果有什么不同?气泡产生的多少,卫生香气泡产生的多少,卫生香的燃烧情况不同的燃烧情况不同自变量自变量因变量因变量3.两支试管
7、的区别是催化剂种类不同,如果两试管的过两支试管的区别是催化剂种类不同,如果两试管的过氧化氢溶液的体积也不同,对实验结果有影响吗?氧化氢溶液的体积也不同,对实验结果有影响吗?有有无关变量无关变量对照原则对照原则单一变量原则单一变量原则肝脏研磨液肝脏研磨液二氧化锰二氧化锰4.该实验中为什么选用两支试管?如果只用该实验中为什么选用两支试管?如果只用1号试管能号试管能否证明酶具有高效性?否证明酶具有高效性?没有对比性,不严密没有对比性,不严密自变量自变量因变量因变量4.该实验中为什么选用两支试管?如果只用该实验中为什么选用两支试管?如果只用1号试管能号试管能否证明酶具有高效性?否证明酶具有高效性?因变
8、量因变量下列有关酶的正确叙述是:下列有关酶的正确叙述是:a、是有分泌功能的细胞产生的、是有分泌功能的细胞产生的 b b、有的从食物获得,有的在体内转化而来、有的从食物获得,有的在体内转化而来c c、凡是活细胞都能产生酶、凡是活细胞都能产生酶 d d、酶多数是蛋白质、酶多数是蛋白质 e e、有的酶是蛋白质,有的是固醇、有的酶是蛋白质,有的是固醇 f f、酶在代谢中有多种功能、酶在代谢中有多种功能 g g、在新陈代谢和生殖发育中起调控作用、在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 h h、酶只是起催化作用、酶只是起催化作用A A、cdh Bcdh B、abe Cabe C、cfg Dcfg D、aghag
9、h1、酶的基本组成单位是、酶的基本组成单位是 A.氨基酸氨基酸 B.核苷酸核苷酸 C.核糖核苷酸核糖核苷酸 D.A或或C2、酶是(酶是()产生的具有催化作用的)产生的具有催化作用的 (),其中绝大多数酶是(),其中绝大多数酶是()少数是少数是()3.常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,应投入应投入 A.煮熟猪肝煮熟猪肝 B.冰冻猪肝冰冻猪肝 C.生锈铁钉生锈铁钉 D.新鲜猪肝新鲜猪肝4.同一个体内的各类活细胞所含有的酶同一个体内的各类活细胞所含有的酶 A.种类有差异,数量相同种类有差异,数量相同 B.种类有差异,数量不同种类有差异,数
10、量不同 C.种类无差异,数量相同种类无差异,数量相同 D.种类无差异,数量不同种类无差异,数量不同5.细胞内合成酶的主要的场所是细胞内合成酶的主要的场所是 A.细胞质细胞质 B.线粒体线粒体 C.核糖体核糖体 D.内质网内质网我的新衣服脏了!怎么办?我的新衣服脏了!怎么办?油渍油渍牛奶牛奶含蛋白酶的洗衣粉?含蛋白酶的洗衣粉?酶的特性之二:酶的特性之二:酶酶 具具 有有 专专 一一 性性实验一般设计思路实验一般设计思路 验证假设验证假设酶具有专一性酶具有专一性提出问题提出问题设计实验设计实验得出结论得出结论做出假设做出假设酶是否具有专一性酶是否具有专一性酶具有专一性酶具有专一性探究酶的专一性探究
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