高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册复习提纲详细版(实用必备!).docx
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1、第 1 页 共 99 页高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册复习提纲详细版第 1 课中华文明的起源于早期国家一:石器时代的古人类和文化遗存(一)旧石器时代1.古人类:距今约 170 万年的元谋人和距今约 70 万年至 20 万年的北京人2.社会特征:从事渔猎和采集,过着群居生活,学会使用火(二)新石器时代(距今约一万年前)1.社会特征:人们已经大量使用陶器开始从事原始农业,饲养家畜,生活逐渐稳定2.代表性文化时间文化遗存地点概况距今约 7 千至5 千年前仰韶文化黄河中游典型器物是彩绘陶器,以粟为主要的栽培作物大汶口文化黄河下游磨制石器,陶器河姆渡文化长江中下游种植水稻,养蚕缫丝距今约
2、5000年的(新石器时代晚期)龙山文化黄河流域代表器物黑陶(又称“蛋壳陶”)红山文化辽河上游出土了精美的玉器,出现了较大规模的祭坛和神庙良渚文化长江下游3.生产力:开始从事原始农业,饲养家畜,生活逐渐稳定,新石器时代晚期,私有制产生,阶级分化日益明显(三)中国原始社会的三个阶段1.原始人群:旧石器时代出现,过着群居生活2.母系氏族社会:旧石器时代晚期出现,生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享3.父系氏族社会:新石器时代晚期出现,社会贫富分化与不平等开始出现,氏族间的联系趋于紧密,形成较大的部落甚至部落联盟。二:从部落到国家(一)三皇五帝的传说1.三皇:三皇时代较早,名称众说不一,神话色彩
3、浓厚第 2 页 共 99 页2.五帝:(1)华夏始祖:居于五帝之首的黄帝是黄河中上游一带的部落首领,他联合另一部落首领炎帝结成炎黄部落联盟,他们被后世共尊为华夏始祖。(阪泉之战)(炎黄打败蚩尤部落:逐鹿之战)(2)尧舜时期:五帝中最后两位尧、舜,可能是中原地区的联盟首领,尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位,这种方法叫做“禅让制”(3)“万邦时代”时期:大约在龙山文化后期特点:邦国建立都城规模较大,阶级阶层分化,实行“禅让制”,具备国家的初步形态(二)夏朝1.建立:约公元前 2070 年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝2.统治:(1)王位传承:禹死后,其子启继位,世袭制代替禅让制。
4、(是生产力和私有制发展以及阶级分化的结果)(2)中央:夏王是最高统治者中央设有主管行政,军事,司法和宗教的机构与职官(3)地方:除了夏部族生活的地区实行直接统治外,夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治3.灭亡:约公元前 1600 年,商汤灭夏4.文化遗存:考古学家在河南洛阳偃师发现了二里头遗址,很有可能是夏文化的遗存。三:商和西周(一)商朝1.建立:公元前 1600 年,商汤灭夏,建立商朝,都城在亳2.文化:(1)甲骨文:与后世文献史料相互映衬,是研究商王朝历史的重要史料主要是商人刻写的占卜记录。甲骨文是一种成熟的文字,经历了很长的时间发展演变。发现者:清朝王懿荣造字特点:象形,指示
5、,会意,形声,假借等地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早,体系较为完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远影响,目前所知,我国第 3 页 共 99 页文字可考的历史从商朝开始(2)青铜器:铸造技术:泥范铸造法(铜、锡、铅)代表性器具:司母戊鼎,四羊方尊用途:主要用作礼器特点:造型雄奇,纹饰华丽3.政治:(1)国家机构更加完善:商王是最高统治者,商王之下设有尹及各类事务官(2)实行内外服制:内服指的是商王直接统治的王畿地区外服指的是商王间接控制的方国和部族4.范围:北至燕山,南跨江汉,东到大海,西及陇山5.灭亡:公元前 1046 年,武王伐纣,灭商。(牧野之战)(二)西周1.建立:公元前
6、 1046 年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周2.统治(1)实行分封制:史称“封建亲戚,以蕃屏周”,形成了“天子诸侯卿大夫士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的统治影响:1)积极:巩固了王权,加强了周天子对地方的统治,稳定了当时的政治秩序,开发了边远区,扩大了统治区域,传播了周文化,有利于形成统一的文化2)消极:受封的诸侯在自己的领地内有相当大的独立性,易形成分裂割据的势力。(2)实行宗法制含义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家统治的制度目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾特点:1)核心:嫡长子继承制。原则“立嫡以长不以贤,立子以贤不
7、以长”。2)确立了严格的大宗小宗体系3)周王是天下大宗,也是政治上的最高统师影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结实质:确立社会等级制度,维护宗主贵族的政治法律工具第 4 页 共 99 页分封制与宗法制的关系:互为表里相辅相成,分封制是政治的体现,宗法制是内核的纽带,宗法制是分配原则,分封制是权力分配。3.灭亡:(1)背景:公元前 841 年,周厉王暴政引起了“国人暴动”,周历王逃亡大臣召公,周公共同执政,史称“共和行政”(2)灭亡:前 771 年,西北由牧民族犬绒族攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。前 770 年,周平王东迁洛伊(三)商周经济1.主要生产部
8、门:农业2.基本土地制度:实行奴隶主土地国有制,全国的土地和臣民名义上归周天子,所有土地不得随意买卖。井田制是土地经营的基本方式,因土地整治规则有沟渠灌溉、道路疆界划分,形似“井”字而得名。3.主要农具:木、石、骨、蚌等材质工具,青铜农具极少4.手工业:青铜铸造是主要的手工业生产部门第 2 课诸侯纷争与变法运动一、列国纷争与华夏认同1.春秋五霸(1)背景:春秋时期,王室衰微,大的诸侯国扩张势力,控制中小诸侯国,确立霸主地位。(2)概况:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王2.战国七雄(1)背景:三家分晋、田氏代齐、长期兼并战争。(2)概况:齐、楚、
9、秦、燕、赵、魏、韩七个大国。(3)影响:周朝传统政治秩序完全被破坏,中国封建社会开始形成。补充:春秋时期与战国时期的变化晋国被取代,一些国家消失,这是由于新兴地主崛起,夺取政权,说明统一趋势加强。战国时期修建了长城,说明周边少数民族强大起来。出现了新兴城市,如邯郸、大梁等,说明生产力有了显著提高,封建经济发展起来。临近中原地区的少数民族消失。3.华夏认同(1)春秋时期,中原各国自称“华夏”。周边民族产生华夏认同观念。(2)战国以后,戎狄蛮夷融入华夏族,华夏族更加稳定,分布更为广泛。(3)民族交融的方式主要有两种:经济文化交流和战争。春秋战国时期的民族交融为秦朝统一多民族国家奠定基础。第 5 页
10、 共 99 页二、经济发展与变法运动1.农业生产力提高春秋战国时期,冶铁技术为出现铁制农具开始使用,牛耕也得到推广。各国纷纷信件,水利灌溉工程,如都江堰,郑国渠,芍陂等,大大提高了农业生产效率。2.工商业的繁荣(1)原因:农业的进步推动社会的分工。(2)表现:手工业分工更加细密,货币流通广泛,中心城市涌现,工商业主聚财。3.变法运动(1)原因:春秋战国时期,社会经济发展,阶级关系变化,上层建筑变革,变法成为潮流。(2)目的:富国强兵。(3)结果:推动社会转型,逐步建立起君主专制制度。4.商鞅变法(1)时间:公元前 356 年。(2)内容及具体影响内容具体影响重农抑商,奖励耕织发展农业奖励军功,
11、剥夺和限制贵族特权提高军队战斗力强制大家庭拆分为个体小家庭分户令增加税收废井田,开阡陌确立土地私有制实行什伍连坐强化对百姓的控制推行县制,长官由君主任免加强中央集权统一度量衡促进经济发展“塞私门之请”禁止私下请客杜绝腐败滋生“燔诗书而明法令”控制人民思想(3)成功原因:顺应历史潮流。(4)特点:持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。(5)影响:实现了富国强兵,为秦统一中国奠定了基础。(6)商鞅:由权势滔天到车裂灭族秦国:由夷狄遇之到国富兵强秦民:由民心堕落到骁勇善战天下:由七雄争霸到强秦一统三、孔子和老子第 6 页 共 99 页1.老子(1)简介:孔子名丘字仲尼,春秋后期鲁国人(今山东曲阜)
12、,儒家学派创始人。(2)思想内容:核心是“仁”,仁者爱人。主张统治者应爱惜民力。主张“为政以德”。主张恢复西周等级森严的礼乐制度(即“周礼”)。认可制度应该改良。主张“有教无类”“因材施教”。开创私学,打破贵族垄断教育(官学)的局面。整理五经诗(经)(尚)书礼(记)(周)易春秋。言论被编纂为论语。2.老子(1)简介:老子姓李名耳字聃,春秋后期楚国人,道家学派创始人。(2)思想内容:“道”是天地万物的本原“人法地、地法天、天法道、道法自然”。追求天人合一中国古代朴素的唯物论揭示事物存在相互依存、相互转化、对立统一的矛盾中国古代朴素的辩证法。认为物极必反、柔能克刚。政治上主张“无为而治”、“小国寡
13、民”。观点见于道德经(又名老子)四、百家争鸣1.原因:经济根源:生产力发展,井田制崩溃。政治状况:周王室衰微,分封制瓦解。阶级关系:“士”阶层活跃并受重用。思想文化:学术下移,私学兴起。2.内容儒家:代表人物为孟子和荀子,孟子认为,人性善,提倡仁政,荀子认为,人性恶,主张隆礼重法道家:代表是庄子,崇尚逍遥自由阴阳家:以邹衍为代表,认为五行间相互作促进又相互制约,提出了相生相胜的理论,这代表了中国古代对自然界朴素的科学认识墨家:代表下层平民的利益,墨家代表墨子,提倡节俭,主张兼爱非攻,还提出了孝贤的政治主张法家:代表新兴地主阶级利益,法家代表韩非,主张以法为工具管理国家,控制臣民,体现了依法治国
14、的政治思想3.评价:百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动;为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础;成为中华思想文化的源头活水,影响深远。第 7 页 共 99 页第 3 课秦统一多民族封建国家的建立一、秦的统一1.统一背景客观条件:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一;各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。地理位置:据殽函之固,拥雍州之地,地理位置优越,物质基础雄厚。个人才能:秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。变法革新:商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。军事策略:远交近攻,逐一攻破。顺应统一的历史趋势。2.统一过程公元前 230前 221 年,秦国采取
15、远交近攻战略,先后灭掉东方六国(韩赵魏楚燕齐)【远交近攻:先灭韩赵,稳住楚魏,笼络燕齐。(破坏六国合纵)】公元前 221 年,秦朝建立,定都咸阳(今陕西咸阳)。公元前 215 年,将军蒙恬北击匈奴,收回河套地区,修筑长城、“直道”,加强北部边防。南征岭南,修建灵渠(沟通湘江水系和漓江水系),岭南置郡,实施军事镇守和行政管理。这是岭南地区归入中央王朝管辖的开端。管辖“西南夷”(今云贵高原和川西及甘南),开辟“五尺道”,任命官员。这是该地区进入中原统一政权版图的开始。3.统一的意义奠定了此后历代疆域的基本版图。统一中央集权国家的形成,是历史发展的必然,也是客观需要。促进了各民族的交往、交流与交融。
16、推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。有利于华夏族为主体的中华民族的形成与发展。二、秦的统治1.皇帝制度皇位世袭皇帝独尊皇权至上2.中央官制三公九卿制三公指丞相(协助皇帝处理政事)、太尉(管理军事实为虚职)、御史大夫(监察百官),辅佐皇帝处理全国政务;九卿分掌具体事务。3.地方官制郡县制地方彻底废除分封制,设郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免考核。县下是乡、里和亭,分别负责管理民众和治安补充:分封制与郡县制的比较第 8 页 共 99 页比较项分封制郡县制不同点官员产生官位世袭,血缘为主中央任命,才能为主权力传承世袭,终身有任期财赋收入诸侯自用,少量上供收归中央军队指挥诸侯指挥皇帝指挥官员
17、权利封地、爵位、土地管理权只有俸禄,无封地中央关系独立性强,地方分权听命中央,中央集权相同点都是为了巩固统治阶级统治的中国古代地方行政制度4.经济文化 统一车轨、文字、货币和度量衡 修驰道(以咸阳为中心,通向全国)、直道(内蒙古、甘陕)颁行法律 编制户籍(编户齐民,作为征发赋役的依据)迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地 整顿社会风俗5.秦统一的历史意义 奠定了此后历代疆域的基本版图。统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。空前统一的封建国家,促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。有利于华夏族为主体的中华民族的形成与发展。补充:秦的“天下之治”与周有
18、何区别?版图覆盖范围更大对社会的控制更为严格政权组织结构更为紧密管理力度更为强化三、秦的速亡1.秦朝暴政 穷奢极欲,大兴土木 花费巨额钱财求仙访药,兴师动众出外巡游、封禅 赋税、徭役繁重,百姓不堪重负 刑法严苛,社会阶级矛盾严重激化 焚书坑儒a.目的:加强中央集权,维护国家统一和社会秩序。b.实质:文化专制主义。第 9 页 共 99 页c.焚书范围:非秦国历史的史书、非博士官所掌管的诗、书、诸子百家著作;医药、卜筮、“种树之书”不在其列。2.陈胜吴广起义(1)时间:公元前 209 年(2)人物:陈胜、吴广(3)过程:陈胜自立为王,号为“张楚”;起义迅速蔓延;陈胜起义失败,项羽、刘邦等反秦势力日
19、益壮大;公元前 207 年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。(取号“张楚”的原因:“欲张大楚国”。将士多为楚人,有利于凝聚军心,提高战斗力)(4)地位:揭开了反秦的序幕,是中国历史上第一次农民大起义。3.秦朝的灭亡项羽,刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前 207 年,刘邦的军队近战咸阳,秦朝灭亡。4.楚汉战争秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争,刘邦“约法三章”,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当,最终击败项羽,取得胜利。补充:1)秦末农民起义与楚汉战争目的代表阶级性质秦末农民起义反抗秦的暴政农民阶级农民战争楚汉战争争夺帝位封建地主阶级封建地主阶级内部的争权夺利2)陈胜【楚国农民
20、】:秦亡于徭役沉重,严酷刑法项羽【楚国贵族】:秦亡于六国贵族复辟刘邦【楚人秦官】:秦亡于吏治败坏第 4 课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固一、西汉的建立与“文景之治”1.西汉的建立(1)建立:公元前 202 年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。(2)制度西汉初年,汉承秦制地方行政制度采取郡县与分封并行制,给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。(3)七国之乱:汉景帝在位时,削减诸侯封地,引发了吴、楚等七国叛乱。2.文景之治(1)背景汉初,人口锐减,社会经济凋敝。第 10 页 共 99 页统治集团吸取秦朝速亡的教训。(2)措施尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策(补充:黄老无为:“无
21、为而无不为”,既尊重自然规律,又主张发挥人的主观能动性作用,倡导“因时制宜”,是一种“积极无为”的哲学观。)减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。!(3)结果:经济得到了明显恢复,社会稳定。3.汉初的政治制度(1)基本沿袭秦代,史称“汉承秦制”(2)地方实行郡县与分封并行制。原因:“惩亡秦孤立之败”。概况:分封了一批同姓诸侯王。影响:给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患,汉景帝在位时,削减诸侯封地,引发了吴、楚等七国叛乱,后被平定。二、西汉的强盛1.政治上 颁布“推恩令”诸侯王死后,由嫡长子继承王位,其他子弟分割王国部分土地为列侯,由皇帝制定这些侯国的名号。按照汉制,侯国隶属于郡,地位与县相
22、当。(补充:影响:削弱了诸侯王的势力,加强中央集权)设立“中外朝制度”确立“察举制”汉武帝令各郡举孝、廉各一人。自此,确立了以“察举制”为代表的新的管理选拔制度。(补充:影响:维护中央集权、加强君主专制。)设立州刺史,任用酷吏(补充:影响:促进地方监察,强化地方管理,加强中央集权)2.思想上罢黜百家,独尊儒术(1)背景汉武帝时期,国力强盛,但也面临土地兼并、商贾膨胀、匈奴威胁、王国问题等矛盾,无为思想已不能适应新形势的需要。董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,得到汉武帝的认可。(2)内容加强中央集权:“罢黜百家,独尊儒术”加强君权:“君权神授”、“天人感应”缓和阶级矛盾:“施行仁政”稳定秩序:“
23、三纲五常”的伦理道德、德主刑辅第 11 页 共 99 页(补充:儒家思想的基本内容,适应了封建统治者巩固专制统治的需要。)(3)措施设“五经博士”起用儒学家参政在长安设立太学,在地方设官学,由“五经博士”负责教学,以“经学”为主要教育内容,大力提倡儒学(4)影响加强中央集权和君主专制,思想大一统,维护统治;确立儒学独尊,儒学成为我国封建社会的主流意识形态。秦始皇“焚书坑儒”汉武帝“罢黜百家”目的控制思想、实行文化专制实质加强中央集权、君主专制为什么汉武帝的“罢黜百家”成功,而秦始皇的“焚书坑儒”失败?因为秦始皇的手段是刑罚的制裁;汉武帝的手段是利禄的引诱。3.经济上(1)改革币制原因:折算困难
24、、交易不便、社会混乱措施:汉武帝改革币制,铸币权收归中央(改铸五铢钱,严禁私人盗铸,销毁旧币以铸新币)(2)盐铁官营措施:实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售影响:a.使朝廷获得重利;b.打击了富商大贾和大手工业者;c.但产品有质次价高之弊,损及百姓。(3)均输平准影响:增加财政收入,调剂供需,平抑物价,大夺商人之利。(4)算缗告缗算缗:向商人、手工业者、高利贷者征收财产税告缗:鼓励告发算缗不实,告发者可得没收财产的一半为奖(5)影响:增加了政府的财政收入,为打败匈奴和加强中央集权提供了物质基础;抑制工商业者,平抑物价,有利于社会稳定。但过度垄断经营和干预经济生活,导致侵害私营工商业正常
25、发展,与民争利,增加人民负担,引起社会不满。4.军事上第 12 页 共 99 页(1)张骞两次出使西域背景:汉武帝欲联络大月氏共同夹击匈奴过程:张骞第一次出使西域被匈奴俘虏,羁留十余年逃脱。夹击计划失败,但传播汉朝声威,被誉为“凿空之举”。张骞第二次出使西域匈奴已被击败,较顺利。影响:a.开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系;b.为“丝绸之路”的发展奠定基础。(2)丝绸之路影响:促进了中原王朝和周边少数民族的经济文化交流与交融,推动了中华民族多元一体格局的形成;促进中外经济文化交流,提升了中华文化的影响力(3)卫青、霍去病北击匈奴公元前 60 年(汉宣帝),西汉在乌垒
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