高中地理必修一总复习课件.ppt

1、第一单元第一单元 从宇宙看地球从宇宙看地球第二单元第二单元 从地球圈层看地从地球圈层看地理环境理环境第三单元第三单元 从圈层作用看从圈层作用看地理环境内在规律地理环境内在规律第四单元第四单元 从人地关系看从人地关系看资源与环境资源与环境高一地理必修高一地理必修1 1总复习总复习第一单元第一单元 从宇宙看地球从宇宙看地球(1)(1)八大行星距日由近及远顺序：八大行星距日由近及远顺序：(2)(2)小行星带的位置：小行星带的位置：(3)(3)运动特征：运动特征：火星和木星之间火星和木星之间水金地火、木土、天海水金地火、木土、天海同向性、近圆性、共面性同向性、近圆性、共面性【太阳系八大行星太阳系八大行

2、星】（水晶球（水晶球,火烧木成土火烧木成土,天海边）天海边）总星系总星系其他行星系其他行星系太阳系太阳系其他恒星系其他恒星系银河系银河系河外星系河外星系地月系地月系(可见宇宙可见宇宙)【天体系统的层次天体系统的层次】一、地球的宇宙环境一、地球的宇宙环境（1）普通性：）普通性：在太阳系的八大行星中，虽然地球的质量、体积、密度、公转和在太阳系的八大行星中，虽然地球的质量、体积、密度、公转和自转都有自己的特点，但与其他行星比较并不特殊。自转都有自己的特点，但与其他行星比较并不特殊。为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、

3、共面性、近圆地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。性的特征。在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。行星。（2）特殊性：）特殊性：为什么说地球又是一颗特殊的行星？为什么说地球又是一颗特殊的行星？迄今为止地球是人类观测到的所有星球中唯一有生命繁衍的行星。迄今为止地球是人类观测到的所有星球中唯一有生命繁衍的行星。【地球的普通性和特殊性地球的普通性和特殊性】为什么地球有生命？为什么地球有生命？外部条件：外部条件：稳定的太阳光照稳定的太阳光照：地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化

4、没地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没 有中断。有中断。安全的运行轨道安全的运行轨道：大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙 环境当中，有利于生命的发展和繁殖。环境当中，有利于生命的发展和繁殖。自身条件：自身条件：适宜的温度适宜的温度适合生物呼吸的大气适合生物呼吸的大气充足的液态水充足的液态水温度变化不过分剧烈温度变化不过分剧烈大气厚度、密度适中，大气厚度、密度适中，大气成分合适大气成分合适内部水汽释放，内部水汽释放，冷却、凝结、降水、汇聚，形成原始海洋冷却、凝结、降水、汇聚，形成原始海洋日地距离适中

5、，日地距离适中，自转周期适中自转周期适中体积、质量适中，体积、质量适中，漫长的演化过程漫长的演化过程地球重力收缩、内部放射性元素衰变致热，地球重力收缩、内部放射性元素衰变致热，地球内部物质运动地球内部物质运动日地距离适中日地距离适中地表平均气温为地表平均气温为1515度，度，（0 0100100的温度范围，水液态）的温度范围，水液态）（3）地球上存在生命的条件及原因：）地球上存在生命的条件及原因：二、太阳辐射与地球二、太阳辐射与地球(3)(3)为人类的生产和生活提供能源，如能被直接利用的太阳能，地质为人类的生产和生活提供能源，如能被直接利用的太阳能，地质 历史时期生物转化太阳能积累下来的煤、石

6、油等。历史时期生物转化太阳能积累下来的煤、石油等。(1)(1)为地球提供了光、热资源，维持生物的生长；为地球提供了光、热资源，维持生物的生长；(2)(2)维持地表温度，是促进地球上的水和大气运动及生物活动的主要维持地表温度，是促进地球上的水和大气运动及生物活动的主要 动力；动力；【太阳辐射对地球的影响太阳辐射对地球的影响】【影响太阳辐射强度的因素影响太阳辐射强度的因素】(1)(1)纬度纬度：天气晴朗，阴天少，光照时间长，大气对太阳辐射削弱少，天气晴朗，阴天少，光照时间长，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强。太阳辐射强。地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强。地势高，空气稀薄，大气对太

7、阳辐射削弱少，太阳辐射强。大气透明度好，尘埃少、杂质少，太阳辐射强。大气透明度好，尘埃少、杂质少，太阳辐射强。纬度位置低，太阳高度角大，太阳辐射强。纬度位置低，太阳高度角大，太阳辐射强。(2)(2)天气天气：(3)(3)地势地势：(4)(4)大气透明度大气透明度：四川盆地四川盆地青藏高原青藏高原西北内陆西北内陆太阳辐射的分布及成因太阳辐射的分布及成因总体特征：总体特征：从东部沿海向西部内从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中陆逐渐增强。高值中心在心在青藏高原青藏高原，低值，低值中心在中心在四川盆地四川盆地。四川盆地成为低值中心四川盆地成为低值中心的原因：的原因：盆地地形盆地地形，水汽不易散，水汽

8、不易散发，空气中含有水汽多发，空气中含有水汽多,阴天、雾天较多阴天、雾天较多，对太，对太阳辐射削弱作用强。阳辐射削弱作用强。青藏高原成为太阳辐射高值中心青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：的原因：纬度低纬度低，太阳高度角大；，太阳高度角大；海拔高海拔高,空气稀薄，大气对太阳辐射削弱空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；作用小；晴天多晴天多，日照时间长；日照时间长；大气中尘埃含量少，大气中尘埃含量少，透明度高透明度高，到达地面的太阳辐射能量多。到达地面的太阳辐射能量多。太太阳阳大大气气结结构构里里外外黑子黑子耀斑耀斑日珥日珥活动周期约为活动周期约为1111年年【太阳活动类型太阳活动类型】三、太阳活

9、动与地球三、太阳活动与地球【太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响】（1 1）对地球）对地球气候气候的影响：与地球上气候变化有很大的相关性的影响：与地球上气候变化有很大的相关性（2 2）干扰地球高空的）干扰地球高空的电离层电离层，引起，引起短波通讯短波通讯衰减或中断衰减或中断（3 3）扰动地球磁场，产生）扰动地球磁场，产生“磁暴磁暴”，使磁针不能正确指示方，使磁针不能正确指示方向向（4 4）在）在两极地区两极地区产生产生极光极光现象现象 自西向东自西向东（南顺北逆）（南顺北逆）自西向东自西向东（南顺北逆）（南顺北逆）地球绕地轴的旋转运动地球绕地轴的旋转运动地球绕太阳的运动地球绕太阳的运动1

10、1个恒星年个恒星年365365日日6 6时时9 9分分1010秒秒1 1个恒星日个恒星日2323小时小时5656分分4 4秒秒近日点附近较快（近日点附近较快（1 1月初）月初）远日点附近较慢（远日点附近较慢（7 7月初）月初）角速度：除极点外，各点相等角速度：除极点外，各点相等均为均为1515/h/h线速度：从赤道向两极递减线速度：从赤道向两极递减四、地球运动的一般特点四、地球运动的一般特点自转自转公转公转昼夜交替昼夜交替产生时差产生时差使地表水平运动物体方向发生偏转使地表水平运动物体方向发生偏转昼夜长短变化昼夜长短变化正午太阳高度变化正午太阳高度变化四季的更替四季的更替五带的划分五带的划分五

11、、地球运动的地理意义五、地球运动的地理意义判断图中判断图中E E、F F、G G、H H四点哪些在晨线上，哪些在昏线上？四点哪些在晨线上，哪些在昏线上？H在晨线上在晨线上E在晨线上在晨线上F在昏线上在昏线上G在昏线上在昏线上顺着地球自转的方向，顺着地球自转的方向，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。【晨昏线的判断晨昏线的判断】【练习练习】光照图的判读光照图的判读“左右手左右手”法则：法则：0北半球用右手，南半球用左手，北半球用右手，南半球用左手，手心向上，手心向上，四指指向物体初始运动方

12、向，四指指向物体初始运动方向，大拇指指向即为物体水平运动的偏向。大拇指指向即为物体水平运动的偏向。【地转偏向力地转偏向力】南左北右，赤道不偏。南左北右，赤道不偏。N NS S下图为两条河流下游图，图中圆圈为一小岛，据此回答下图为两条河流下游图，图中圆圈为一小岛，据此回答1 12 2题。题。1.1.图中小岛最终可能连接的岸堤是图中小岛最终可能连接的岸堤是()()A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.若要在甲、乙两图中四点分别建设港口，则最合适的点是若要在甲、乙两图中四点分别建设港口，则最合适的点是()()A.A.B.B.C.C.D.D.B BC C侵蚀岸（水深）侵蚀岸（水深）【练习练习】1.1

13、.成因：由于地球自转，同纬度偏东位置成因：由于地球自转，同纬度偏东位置的地方总比偏西位置的地方要先见到日出的地方总比偏西位置的地方要先见到日出,时刻较早。时刻较早。每向东每向东1515度，地方时早度，地方时早1 1小时；小时；每向东每向东1 1度，地方时早度，地方时早4 4分钟。分钟。【地方时地方时】经度相同，地方时相同经度相同，地方时相同2.2.求地方时：求地方时：依据经度每隔依据经度每隔1515，时间相差，时间相差1 1小时小时,每每1 1相差相差4 4分钟，先计算两地的经度差，分钟，先计算两地的经度差，再转换成时间差，依据再转换成时间差，依据“东加西减东加西减”原原则则,计算出地方时。计

14、算出地方时。经度差经度差=180，地方时差，地方时差=12小时，小时，所求地点在西，所以所求地点在西，所以912=3小时，小时，3+24=21时（前一天）时（前一天）【练习练习】当当6060E E的地方时是的地方时是9 9点时，点时，120120W W是几点？是几点？B ANSB A N12:006:0018:0024:00（0:00）12:0010:008:006:0024:00（0:00）昏昏线线晨晨线线太阳直射点所在经线：太阳直射点所在经线：昼半球的中央经线：昼半球的中央经线：夜半球的中央经线：夜半球的中央经线：晨线与赤道交点所在经线：晨线与赤道交点所在经线：昏线与赤道交点所在经线：昏线

15、与赤道交点所在经线：2424时时/0/0时时1212时时1212时时6 6时时1818时时3.3.特殊经线的地方时：特殊经线的地方时：地方时以当地一日中太阳最高为地方时以当地一日中太阳最高为正午正午1212时时光照图的判读光照图的判读北京时间：北京时间：东东8区的区时区的区时(东东8区中区中央经线央经线120E的地方时的地方时)【时区与区时时区与区时】时区：全球划分为时区：全球划分为2424个时区，每个时区占经度个时区，每个时区占经度1515。区时：各个时区都以该时区中央经线的地方时为整个时区区时：各个时区都以该时区中央经线的地方时为整个时区 的统一时间，叫区时，又叫标准时。的统一时间，叫区时

16、，又叫标准时。相邻两个时区的区时相差相邻两个时区的区时相差_小时。小时。1已知经度已知经度1515N(N为时区数为时区数)15N7.5，若余数，若余数7.5N+1；余数；余数7.5N已知某地所处时区，中央经线的经度已知某地所处时区，中央经线的经度=_=_已知时区数，经度范围已知时区数，经度范围=_=_ 已知经度，时区号数已知经度，时区号数=_=_已知某地区时，求另一地区时：所求区时已知某地区时，求另一地区时：所求区时已知区时已知区时时区差（东加西减）时区差（东加西减）【国际日期变更线国际日期变更线】减一天减一天加一天加一天重要结论：重要结论：从从0 0时经线开始往东到时经线开始往东到18018

17、0经线为新的一天，经线为新的一天，往西到往西到180180经线是旧的一天。经线是旧的一天。WE0点点180新日子新日子旧日子旧日子旧日子旧日子新日子范围新日子范围=180=180地方时地方时/24/24求新旧日期的范围：求新旧日期的范围：旧日子范围旧日子范围=1-180=1-180地方时地方时/24/24【新旧日期范围新旧日期范围】昨天昨天(旧的一天旧的一天)今天今天(新的一天新的一天)自然日界线自然日界线 春分春分 夏至夏至 秋分秋分 冬至冬至3月21日6月22日9月23日12月22日【太阳直射点的回归运动太阳直射点的回归运动】由于由于黄赤交角黄赤交角的存在，导致地球在公转轨道的不同位置，的

18、存在，导致地球在公转轨道的不同位置，太阳直射点位置发生有规律的变化。太阳直射点位置发生有规律的变化。23.5N023.5S 春分春分 夏至夏至 秋分秋分 冬至冬至 春分春分南回归线南回归线北回归线北回归线 太阳直射点在地表移动示意图太阳直射点在地表移动示意图6月月22日日3月月21日日9月月23日日12月月22日日 10月月1 日这一天，太阳直射点（日这一天，太阳直射点（）A.在北半球，并向北移动在北半球，并向北移动 B.在北半球，并向南移动在北半球，并向南移动C.在南半球，并向南移动在南半球，并向南移动 D.在南半球，并向北移动在南半球，并向北移动【练习练习】C NPQFES S 太太阳阳光

19、光线线N N 夜弧夜弧昼弧昼弧判断一个地点的昼夜长短情况的方法：判断一个地点的昼夜长短情况的方法：比较所求地点所在的纬线中昼弧和夜弧的比例比较所求地点所在的纬线中昼弧和夜弧的比例 晨昏线把所经过的纬线圈分割成晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧昼弧和和夜弧夜弧。由于黄赤交角。由于黄赤交角的存在，除在赤道上和春秋分日外，各地昼弧和夜弧都不等长。的存在，除在赤道上和春秋分日外，各地昼弧和夜弧都不等长。【昼夜长短的判断昼夜长短的判断】昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼最长夜最短昼最长夜最短越往北昼越长越往北昼越长北极圈内极昼北极圈内极昼昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼最短夜最长昼最短夜

20、最长越往南昼越短越往南昼越短南极圈内极夜南极圈内极夜昼最短夜最长昼最短夜最长越往北昼越短越往北昼越短北极圈内极夜北极圈内极夜昼最长夜最短昼最长夜最短越往南昼越长越往南昼越长南极圈内极昼南极圈内极昼【昼夜长短的变化昼夜长短的变化】直射点所在的半球昼长夜短，且纬度越高昼越长直射点所在的半球昼长夜短，且纬度越高昼越长.直射点向北移，北半球昼增长；直射点向北移，北半球昼增长；直射点向南移，南半球昼增长。直射点向南移，南半球昼增长。0 180 90 90 180 0 小结：小结：晨昏圈过极点（或与经线圈重合）为二分日晨昏圈过极点（或与经线圈重合）为二分日 晨昏线与极圈相切为二至日晨昏线与极圈相切为二至日

21、根据晨昏线与经纬线的关系判断二分二至日根据晨昏线与经纬线的关系判断二分二至日 180 A 0 0 180 A B 判断节气判断节气光照图的判读光照图的判读NN 0 180 90 90 180 0 光照图的判读光照图的判读太阳直射点的地理坐标太阳直射点的地理坐标小结小结:太阳直射点的所在经线地方时为太阳直射点的所在经线地方时为1212时时 太阳直射点所在纬线和晨昏线与纬线切点所在纬线即极昼极夜太阳直射点所在纬线和晨昏线与纬线切点所在纬线即极昼极夜的边界纬线互为余角的边界纬线互为余角图中太阳直射点的地理坐标分别为？图中太阳直射点的地理坐标分别为？NN 180 A 0 0 180 A B A.A.如

22、果知道该点昼弧长度：如果知道该点昼弧长度：昼长昼长=昼弧度数昼弧度数/15/15B.B.如果知道该点日出时间：如果知道该点日出时间：昼长昼长=（12-12-日出时间）日出时间）2 2 如果知道该点日落时间：如果知道该点日落时间：昼长昼长=（日落时间（日落时间-12-12）2 2【昼长计算昼长计算】图中外圆表示纬线圈，图中外圆表示纬线圈，N N为北极点，若为北极点，若ABAB弧表示弧表示夜弧，则夜弧，则D D点的日出时刻是（点的日出时刻是（）A.21A.21时时3030分分 B.2B.2时时3030分分 C.8C.8时时0000分分 D.3D.3时时3030分分 B N75DCBA赤道赤道晨线晨

23、线昏线昏线日出时间日出时间日落时间日落时间12:00【练习练习】光照图的判读光照图的判读解析：昼长=（360-75）/15=19 19=（12-日出时间）2（1 1）纬度变化规律：）纬度变化规律：春秋分：春秋分：夏至日：夏至日：冬至日：冬至日：（2 2）季节变化规律）季节变化规律北回归线以北地区：北回归线以北地区：南回归线以南地区：南回归线以南地区：回归线之间的地区：回归线之间的地区：由由赤道赤道向南北两极递减向南北两极递减由由北回归线北回归线向南北两极递减向南北两极递减由由南回归线南回归线向南北两极递减向南北两极递减夏至日夏至日达最大值，达最大值，冬至日冬至日最小。最小。冬至日冬至日达最大值

24、，达最大值，夏至日夏至日最小。最小。太阳直射太阳直射时达最大值。时达最大值。【正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化】同一时刻，正午太阳高度由同一时刻，正午太阳高度由太阳直射的纬线太阳直射的纬线向向南北两侧南北两侧递减。递减。离直射的纬线越近正午太阳高度越大，越远越小。离直射的纬线越近正午太阳高度越大，越远越小。同一地点，哪一天离太阳直射点最近正午太阳高度角达最大值，同一地点，哪一天离太阳直射点最近正午太阳高度角达最大值，哪一天离太阳直射点最远正午太阳高度角达最小值。哪一天离太阳直射点最远正午太阳高度角达最小值。【正午太阳高度角的计算正午太阳高度角的计算】H H9090所求地的纬度与直射点纬度之

25、差（同减异加）所求地的纬度与直射点纬度之差（同减异加）如图中心点为北极，若阴影部分为黑夜，判断如图中心点为北极，若阴影部分为黑夜，判断1 1题。题。1.1.甲地时间为（甲地时间为（）A.8A.8时时 B.9B.9时时 C.15C.15时时 D.16D.16时时若图中阴影部分为若图中阴影部分为7 7月月6 6日，非阴影部分为日，非阴影部分为7 7月月7 7日，判断日，判断2 23 3题。题。2.2.甲地的时间为（甲地的时间为（）A.15A.15时时 B.9B.9时时 C.3C.3时时 D.12D.12时时3.3.北京为（北京为（）A.6A.6日日8 8时时 B.7B.7日日8 8时时 C.6C.

26、6日日2020时时 D.7D.7日日2020时时 BCB【练习练习】读地球公转示意图，回答：读地球公转示意图，回答：（1 1）图中四点所示日期：）图中四点所示日期：A_B_CA_B_C_D D_（2 2）图中）图中_点地球公转速度较快，因为：点地球公转速度较快，因为：_。（3 3）由）由A A到到B B点北半球昼夜长短如何变化？点北半球昼夜长短如何变化？_。（4 4）由）由B B点到点到C C点太阳直射点如何移动？点太阳直射点如何移动？_。（5 5）当地球处于）当地球处于A A点时，全球正午太阳高度角最大的区域为点时，全球正午太阳高度角最大的区域为:_。（6 6）当地球处于）当地球处于C C点

27、时，全球正午太阳高度角随纬度变化规律是点时，全球正午太阳高度角随纬度变化规律是:_。BCAD6 6月月2222日左右日左右 9 9月月2323日左右日左右 1212月月2222日左右日左右 3 3月月2121日左右日左右 C C C C点在近日点附近点在近日点附近 昼渐短，夜渐长昼渐短，夜渐长 由赤道向南回归线移动由赤道向南回归线移动 北回归线及其以北的地区北回归线及其以北的地区 由南回归线向南北两侧递减由南回归线向南北两侧递减 【练习练习】(1)(1)此图所示日期为此图所示日期为 ，北半球的节气为北半球的节气为 。(2)(2)此时全球昼、夜长短如何？此时全球昼、夜长短如何？(3)(3)此时全

28、球正午太阳高度角如何变化？此时全球正午太阳高度角如何变化？(4)(4)图中图中a a点的正午太阳高度为点的正午太阳高度为 ，此刻的太阳高度为此刻的太阳高度为 ，b b点的昼长为点的昼长为 。SNab3 3月月2121日或日或9 9月月2323日左右日左右 春分日或秋分日春分日或秋分日 全球昼夜等长全球昼夜等长 由赤道向南北两侧递减由赤道向南北两侧递减 9090 0 0 1212小时小时 读太阳照射地球示意图读太阳照射地球示意图(图中阴影表示夜半球图中阴影表示夜半球)，回答：，回答：【练习练习】(1)(1)该图表示的是每年该图表示的是每年_(_(节气节气)日的日的情况，此刻太阳直射点的地理坐标是

29、情况，此刻太阳直射点的地理坐标是_。(2)(2)图中，甲、乙两地均位于晨昏线中图中，甲、乙两地均位于晨昏线中的的_线上，乙地日出时刻是线上，乙地日出时刻是_点钟。点钟。(3)(3)按图中所示情况，北京时间是按图中所示情况，北京时间是_点钟，中国南极中山考察站的黑夜长点钟，中国南极中山考察站的黑夜长_小时。小时。(4)(4)按图中所示的这一天，下列地点中按图中所示的这一天，下列地点中正午太阳高度角最大的是正午太阳高度角最大的是_。A.A.北京北京 B.B.广州广州 C.C.甲地甲地 D.D.乙地乙地夏至夏至（232326N26N，180180）晨晨4 48 82424B B读图，完成下列各小题。

30、读图，完成下列各小题。【练习练习】提示：提示：180经线是经线是12点点(1)(1)此图表示此图表示_月月_日的光照情况。日的光照情况。(2)(2)此时此时A A点是点是_点钟，点钟，A A、B B、C C三点中三点中的昼最短的是的昼最短的是_,昼长是昼长是_小时。小时。(3)A(3)A的地理坐标是的地理坐标是_，B B点点的昼长是的昼长是_小时。小时。(4)(4)此时太阳直射点的位置是此时太阳直射点的位置是(坐标坐标)_ _，这一天正午太阳，这一天正午太阳高度的分布规律高度的分布规律_。(5)(5)此时悉尼是此时悉尼是_季，再过三个月季，再过三个月,B B点的昼夜长短情况是点的昼夜长短情况是

31、_。下图是一幅以极地为中心的地球自转示意图，回答以下问题：下图是一幅以极地为中心的地球自转示意图，回答以下问题：121222229 9C C1212（232326S26S，0 0）1818（232326S26S，4545E E）自南回归线向南北两侧递减自南回归线向南北两侧递减夏夏昼夜平分昼夜平分【练习练习】提示：提示：B点日出时间为点日出时间为3点点第二单元第二单元 从地球圈层看地从地球圈层看地理环境理环境A AB B莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面 横波横波纵波纵波15 深 度 千 米400030002000500060001000速度（千米/秒）912630FE地震波波度与地球内部圈层

32、的划分地震波波度与地球内部圈层的划分332900纵波、横波波速纵波、横波波速都明显增加都明显增加纵波波速忽然下降纵波波速忽然下降,横波完全消失横波完全消失地幔地幔地核地核地壳地壳【地球的内部圈层地球的内部圈层】岩石圈岩石圈外核外核内核内核一、地球的结构一、地球的结构（P P、S S波的波的波速突然增波速突然增大）大）（P P、S S波的波的波速突然减波速突然减小，小，S S波直波直至消失）至消失）莫霍界面莫霍界面古登堡面古登堡面岩石圈包括岩石圈包括地壳地壳和和上地幔顶部上地幔顶部（软流层软流层以上），平均厚度以上），平均厚度100100110km110km，由坚硬，由坚硬的岩石组成。的岩石组成

33、。外部圈外部圈层层气体和气体和悬浮物悬浮物,主要成分是主要成分是氮氮和氧和氧地球表层水地球表层水体构成的体构成的连连续但不规则续但不规则的圈层的圈层地球表层生地球表层生物及其生存物及其生存环境的总称环境的总称包围地球的包围地球的复杂系统复杂系统海洋水、陆地海洋水、陆地水、大气水、水、大气水、生物水等生物水等生物及其生物及其生存环境生存环境是地球自然环是地球自然环境的重要组成境的重要组成部分部分水圈里的水处水圈里的水处于于不间断的循不间断的循环运动环运动之中之中概念概念组成组成其他其他大大气气圈圈水水圈圈生生物物圈圈生物圈占有生物圈占有大气圈大气圈的底部的底部,水圈水圈的全部的全部,岩石圈岩石圈

34、的上部的上部【地球的外部圈层地球的外部圈层】有气孔或流纹构造有气孔或流纹构造地下岩浆在地下岩浆在内部压力内部压力作用下作用下,喷出喷出地表后冷却凝固而形成地表后冷却凝固而形成花岗岩花岗岩流纹岩流纹岩安山岩安山岩玄武岩玄武岩地下岩浆在地下岩浆在内部压力内部压力作用下作用下,侵入侵入地壳上部，在地表以下地壳上部，在地表以下冷却凝固而形成冷却凝固而形成有明显的晶体形态有明显的晶体形态和突出的矿物颗粒和突出的矿物颗粒地表岩石在地表岩石在外力作用外力作用下，经下，经风化、侵蚀、搬运、沉积、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等作用形成固结成岩等作用形成砂岩砂岩砾岩砾岩页岩页岩石灰岩石灰岩具有层理构造；具有层

35、理构造；常含有化石常含有化石原有岩石在原有岩石在岩浆活动、地壳岩浆活动、地壳运动运动等产生的高温高压作用等产生的高温高压作用下，使原来的成分、结构、下，使原来的成分、结构、性质发生改变而形成性质发生改变而形成板岩板岩石英岩石英岩片麻岩片麻岩大理岩大理岩具有片理构造，具有片理构造，重结晶作用明显重结晶作用明显二、三大类岩石二、三大类岩石D DB B冷却凝固冷却凝固A A外力作用外力作用C C变质作用变质作用变质作用变质作用重熔再生重熔再生重熔再生重熔再生外力作用外力作用岩浆岩岩浆岩岩浆岩浆沉积岩沉积岩变质岩变质岩解题思路解题思路 因为各类岩石都可能重因为各类岩石都可能重新熔化成岩浆，因此三个箭新

36、熔化成岩浆，因此三个箭头指向的方框必然是头指向的方框必然是岩浆岩浆，从岩浆引出的箭头指向的方从岩浆引出的箭头指向的方框必然是框必然是岩浆岩岩浆岩。一进三出一进三出岩浆岩岩浆岩三进一出三进一出岩浆岩浆风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩重熔再生重熔再生岩石的转化岩石的转化读读“某地质剖面图某地质剖面图”，回答下列问题：，回答下列问题：（1 1）A A处为处为_岩，判断依据是岩，判断依据是_。除此特征外，该类。除此特征外，该类岩石含有岩石含有_，能起到记录的作用。，能起到记录的作用。（2 2）B B处为处为

37、_岩，它是由岩，它是由_活动经过活动经过_形成的。此形成的。此类岩石常见有两种类型，其中类岩石常见有两种类型，其中C C处为处为_岩，岩，D D处为处为_岩。岩。（3 3）E E处可能会形成处可能会形成_岩，它是已生成的岩石在岩，它是已生成的岩石在_条条件下形成的。件下形成的。侵入侵入变质变质高温高压高温高压化石化石沉积沉积有层理构造有层理构造喷出喷出冷却凝固冷却凝固岩浆岩浆岩浆岩浆【练习练习】陆陆陆陆相碰相碰形成形成巨大的山脉巨大的山脉喜马拉雅山喜马拉雅山阿尔卑斯山阿尔卑斯山大陆板块形成大陆板块形成岛弧和岛弧和海岸山脉海岸山脉，大洋板块，大洋板块形成形成海沟海沟安第斯山安第斯山太平洋西部岛弧

38、太平洋西部岛弧台湾山脉台湾山脉形成形成裂谷和海洋裂谷和海洋东非大裂谷东非大裂谷大西洋大西洋红海红海陆海陆海相碰相碰生长边界生长边界消亡边界消亡边界三、内力作用与地表形态三、内力作用与地表形态板块运动与宏观地形板块运动与宏观地形地质构造与地表形态地质构造与地表形态(1)(1)图中，属背斜的是图中，属背斜的是 ，属地堑的是，属地堑的是 。图中良好的储水构造是图中良好的储水构造是 ，宜建地下隧道的是，宜建地下隧道的是 。(2)(2)从地形上看，从地形上看，C处是处是 ，形成原因是，形成原因是 。(3)(3)地震多发地带位于图中地震多发地带位于图中 处，泰山的成因与图中处，泰山的成因与图中 处一致。处

39、一致。(4)(4)图中可能发现石油的是图中可能发现石油的是 处，处，E处计划修建一座水库，请分析处计划修建一座水库，请分析其可行性其可行性。山岭山岭DAECBD向斜槽部受挤压，岩向斜槽部受挤压，岩性坚硬，不易被侵蚀性坚硬，不易被侵蚀D E处有断层，在此处建水库易诱发断层活动，产生地震等地质处有断层，在此处建水库易诱发断层活动，产生地震等地质灾害，影响水库大坝的安全；另外断层破碎带还会造成水库漏水。灾害，影响水库大坝的安全；另外断层破碎带还会造成水库漏水。读图，回答下列问题：读图，回答下列问题：【练习练习】四、外力作用和地表形态四、外力作用和地表形态瀑布、瀑布、V V形河谷形河谷黄土高原的黄土高

40、原的“千沟万壑千沟万壑”喀斯特地貌（溶洞）喀斯特地貌（溶洞）风力沉积：风力沉积：风力侵蚀：风力侵蚀：沙丘、沙垄沙丘、沙垄黄土高原黄土的形成黄土高原黄土的形成山麓冲积扇山麓冲积扇河口三角洲河口三角洲冲积平原冲积平原侵蚀作用：侵蚀作用：雅丹地貌、风蚀蘑菇雅丹地貌、风蚀蘑菇戈壁、裸岩荒漠戈壁、裸岩荒漠沉积作用：沉积作用：流水侵蚀：流水侵蚀：流水沉积：流水沉积：3.3.高层大气：高层大气：气温先随高度递减后增加气温先随高度递减后增加2.2.平流层：平流层：气温随高度增加气温随高度增加而增加而增加 气流以平流运动为主气流以平流运动为主 天气晴朗，能见度高天气晴朗，能见度高1.1.对流层：对流层：气温随高

41、度增加而递减气温随高度增加而递减 （h h每增加每增加100m100m，t t下降下降0.60.6度）度）对流运动显著对流运动显著 天气现象复杂天气现象复杂多变多变五、大气的垂直分层五、大气的垂直分层太阳辐射太阳辐射大气和地大气和地面的反射面的反射散射散射34%34%大气吸收大气吸收19%地地面面辐辐射射射向宇宙空间射向宇宙空间大气吸收大气吸收大气辐射大气辐射射向地面射向地面射向宇宙空间射向宇宙空间地面反射地面反射地面吸收地面吸收47%47%地面增温地面增温短波辐射短波辐射长波辐射长波辐射大气逆辐射大气逆辐射95%95%对流层的能量对流层的能量直接来自直接来自地面辐射地面辐射，间接来自间接来自

42、太阳辐射太阳辐射大气上界大气上界“太阳暖大地太阳暖大地”“大气还大地大气还大地”“大地暖大气大地暖大气”六、对流层大气的受热过程六、对流层大气的受热过程太阳辐射太阳辐射大气大气吸收作用吸收作用反射作用反射作用散射作用散射作用削弱作用削弱作用地面地面大气逆辐射大气逆辐射地面辐射地面辐射宇宙空间宇宙空间保温效应保温效应直接直接热源热源直接直接热源热源读读“大气温室效应图大气温室效应图”，回答下列问题：，回答下列问题：（1 1）A A表示表示 辐射辐射（2 2）B B表示表示 辐射，易被大气辐射，易被大气中的中的 _ _ 和和 _ _ _吸收，使吸收，使大气增温，因此大气增温，因此 是对流层的是对流

43、层的直接热源。直接热源。（3 3）C C表示表示 辐射，它补偿辐射，它补偿了了 ，因此对，因此对地面起到了保温作用。地面起到了保温作用。（4 4）当前大气温室效应不断加强，导致全球变暖，其主要人为原因）当前大气温室效应不断加强，导致全球变暖，其主要人为原因是是 。地地 面面大气层大气层射向宇宙空间射向宇宙空间ABC太阳太阳地面地面水汽水汽 二氧化碳二氧化碳地面地面大气逆大气逆地面辐射损失的热量地面辐射损失的热量燃烧矿物燃料、破坏森林燃烧矿物燃料、破坏森林（5 5）请将热量传递的各个环节按由先到后的顺序排列：）请将热量传递的各个环节按由先到后的顺序排列：地面辐射地面辐射 地面吸收地面吸收 大气逆

44、辐射大气逆辐射 大气削弱作用大气削弱作用 太阳辐射太阳辐射 大气吸收大气吸收【练习练习】高高低低低低高高高高低低热力环流规律总结热力环流规律总结BAC受热受热七、热力环流七、热力环流.AB12345(1)(1)以上各点，海拔高度相等的是以上各点，海拔高度相等的是。气压值相等的是气压值相等的是；(2)3(2)3、5 5两点，两点，点气压高，点气压高，点气压低点气压低(3)A(3)A、B B两点，两点，点气流上升，点气流上升，点气流下沉点气流下沉(4)(4)用用“”画出图中画出图中A A、B B、3 3、5 5四点热力环流。四点热力环流。(5)A(5)A、B B两点，两点，点受热，点受热，点冷却点

45、冷却地面地面等高面等高面等压面等压面1 1、2 2、4 42 2、3 3、4 4、5 55 53 3A AB BB BA A【练习练习】常见的热力环流常见的热力环流a a、城市与郊区之间的热力环流、城市与郊区之间的热力环流b b、海陆风、海陆风c c、山谷风、山谷风水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力(使风向垂直于等压线使风向垂直于等压线)(使北半球风向右偏使北半球风向右偏,南半球风向左偏南半球风向左偏)地面摩擦力地面摩擦力大气作水平运动所受作用大气作水平运动所受作用力力二力平衡二力平衡,风向平行风向平行于等压线于等压线（高空）（高空）三种力共三种力共同作用下同作用下,风向斜穿风向

46、斜穿等压线等压线（近地面）（近地面）（与空气的运动方向相反）（与空气的运动方向相反）空气产生水平运动的原动力空气产生水平运动的原动力八、大气的水平运动八、大气的水平运动风风 读等压线图，回答读等压线图，回答A A点近地表风向点近地表风向V V的形成过程：的形成过程：（1 1）F F1 1是是_力，它垂直力，它垂直于于_并由高压指向低压。并由高压指向低压。（2 2）F F2 2是是_力。力。（3 3）F F3 3是是_力。力。（4 4）本图位于）本图位于_（南（南/北）半球，北）半球，判断依据是判断依据是_。980985990995AVF1F2F3【练习练习】水平气压梯度水平气压梯度等压线等压线

47、地转偏向地转偏向摩擦摩擦南南在地转偏向力影响下，风向左偏在地转偏向力影响下，风向左偏气压带断裂成块状，形成季风气压带断裂成块状，形成季风单圈环流单圈环流三圈环流三圈环流气压带和风带气压带和风带D海陆热力海陆热力性质差异性质差异C太阳直射点太阳直射点的南北移动的南北移动B地转地转偏向力偏向力A高低纬间高低纬间热量差异热量差异气压带、风带南北移动气压带、风带南北移动九、大气环流的形成九、大气环流的形成0 30 N60 N90 N（1 1）只考虑）只考虑A A 高低纬间热量差异高低纬间热量差异 单圈环流单圈环流30N60N90N0低纬上空低纬上空低纬环流低纬环流中纬环流中纬环流高纬环流高纬环流（2

48、2）考虑）考虑A A、B B 高低纬间热量不均，地转偏向力高低纬间热量不均，地转偏向力三圈环流三圈环流全球气压带和风带的分布全球气压带和风带的分布30N060N90N30S60S90S赤道低气压带赤道低气压带极地高气压带极地高气压带副极地低气压带副极地低气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带盛行西风带盛行西风带盛行西风带盛行西风带东北信风带东北信风带东南信风带东南信风带极地东风带极地东风带极地东风带极地东风带近地面的近地面的风总是从风总是从 高压高压吹向吹向低压低压气压带和气压带和风带在分风带在分布上有什布上有什么特点

49、？么特点？特点：高、低气压带相间分布，气压带和风带相间分布，南北半球对称分布特点：高、低气压带相间分布，气压带和风带相间分布，南北半球对称分布七压六风七压六风三低四高三低四高（3 3）考虑）考虑A A、B B、C C高低纬间热量不均；地转偏向力；高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动太阳直射点位置的移动气压带、风带的南北移动气压带、风带的南北移动2 2、就北半球来说，、就北半球来说，_。1 1、气压带、风带随、气压带、风带随_季节移动而南北移动。季节移动而南北移动。夏季北移，冬季南移夏季北移，冬季南移太阳直射点太阳直射点点南带南点南带南点北带北点北带北一月一月七月七月（4 4）考虑

50、）考虑A A、B B、C C、D D高低纬间热量不均；高低纬间热量不均；地转偏向力；地转偏向力；太阳直射点位置的移动；太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异海陆热力性质差异气压带断裂成单个的高低气压中心气压带断裂成单个的高低气压中心60N30N亚亚 欧欧 大大 陆陆洋洋大大西西洋洋太太平平副副 极极 地地 低低 气气 压压 带带蒙古蒙古-西伯利亚高压西伯利亚高压阿留申阿留申低压低压冰岛冰岛低压低压副副 热热 带带 高高 气气 压压 带带亚洲（印度）低压亚洲（印度）低压亚速尔亚速尔高压高压夏威夷夏威夷高压高压冬冬夏夏冬冬夏夏形成季风形成季风读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是读北半球