新人教版小学二年级数学上册1-4单元堂堂清课课练题库课件.pptx

1、第一单第一单元元长度单位长度单位（1）统一单位）统一单位 年 班姓名 一、一、我我会看，我会估。会看，我会估。）个那么长。绳子大约有（绳子大约有（二、二、我我会用会用作标准。作标准。三、三、比比高矮。高矮。）个高。）个高。小 马 大 约 有（山羊大约有(公鸡大约有（）个高。3 条绳子绕在 3 个大小相同的瓶子上。）根那么长。大约（）个长。大约（）个长。大约（）个长。大约（）个长。数数 学学 小小 博博 士士ABC第一单元长度单位（1）统一单位）个那么长。绳子大约有（绳（）最长，（）最短。（2）厘米和用厘米量厘米和用厘米量 年 班姓名 一、一、看看一看，填一填。一看，填一填。1.（）厘米（）厘米

2、3.（）厘米）厘米。1.这本练习册长约（2.数学书长约（）厘米，宽约（）厘米。这个图形是（）形，四条边共（）厘米。）（）（）（）一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了 30 厘米，晚上2.012345678991011 ）厘米，宽约（二、二、量量一一4 量量5，填填6一一填填7。8012301230123456789三、三、我我是测量小高手。是测量小高手。（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米四、四、我我的眼力最的眼力最棒棒。（请（请在在正确测正确测量量方法下方法下面面画画数数 学学 小小 博博 士士（）最长，（）最短。（2）厘米和用厘米量 年 班却滑下 10 厘米，第二天又向上爬 30 厘米，现在蜗 牛向上

3、爬了多少厘米？（3）米和用米量）米和用米量 年 班姓名 一、一、我我会选会选“米米”和和“厘厘米米”来填空。来填空。桌子高约 80()床长 2()牙刷长约 15()汽车长约 3()茄子长约 20()小红高 130()二、二、我我会填。会填。1.量较长的物体或距离时，通常用(2.用尺量较短的物体时，通常用()作单位。)作单位。)米3.1 米=()厘米800 厘米=(4.9 厘米比()少 4 厘米。)米5.18 厘米9 厘米=()厘米60 米+7 米=(三、三、我我会比较。会比较。里填上“”、“”或“=”。1.在33 厘米40 厘米23 厘米4 米100 厘米1 米1 米30 厘米+70 厘米却滑

4、下 1 0 厘米，第二天又向上爬 3 0 厘米，现在蜗 牛向2.把下列长度按从大到小的顺序排列。6 厘米60 厘米6 米66 厘米60 米四、四、我我是数学小法是数学小法官官。（对的画（对的画“”，错错的的画画“”）1.一枝粉笔长 12 米。（）2.学校教学楼高 16 米。（）3.一根黄瓜长 18 米。（）4.小明的身高是 135 厘米。（）起点六、六、森森林运动会。林运动会。终点60m 50m40m30m20m10m0m）米短跑比赛。1.正在进行的是（2.（）号是冠军。3.号比号运动员慢（）米。70 厘米五、五、估估一估椅子有多高一估椅子有多高，在正确答案下面在正确答案下面画画“”。我比它高

5、一些。我高 80 厘米。1 米30 厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。6 0 米四、我是数学小法4.号比号运动员（）米。中，每个把 1、4、5、7、8、9 六个数字填入下面 每个数字只许用一次。（4）认识线段认识线段 年 班姓名 一、一、我我会判断会判断。（下面图下面图形形中，是线段的画中，是线段的画“”）（）（）（）（）（）（）二、二、我我会数下面的图形会数下面的图形各各是由几条线段组是由几条线段组成成的。的。（）条（）条（）条()条（）条（）条（）条（）条 三、三、心心灵手巧。灵手巧。1.小小机器人。数一数，机器人身上共有（）条线段。数数 学学 小小 博博 士士4.号比号运动员（）米

6、。中，每个把 1、4、5、7、8第一条：（）厘米第二条：（）厘米()厘米第三条：1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？3.三条线段一共长多少厘米？六、数一数，下图中各数一数，下图中各有有几条线段。几条线段。用彩笔把这些线段描一描。画一条 1 厘米长的线段作为机器 人的嘴。2.画一条 5 厘米长的线段。3.画一条比 5 厘米长 3 厘米的线段。4.画一条比 5 厘米短 2 厘米的线段。四、四、小小猴要回猴要回家，走哪家，走哪条条路最近？路最近？走第（）条路最近。五、五、量量一量下面三条线一量下面三条线段段的长度，比一比的长度，比一比，再计算。再计算。第一条：

7、（）厘米第二条：（）厘米()厘米第三条：第三条线共有(共有(共有(共有()条线段。)条线段。)条线段。)条线段。（1）两位数加两）两位数加两位数位数 年 班姓名 一、一、我我会看图列式计算。会看图列式计算。1.（）2.+()（）（）+（）（）二、二、笔笔算练功房。算练功房。26+43=52+28=26+35=28+64=59+22=31+69=H t t P:/.L s p j y.C m三、三、数数学门诊。学门诊。病例 1：32 +4870 病例 2：2 4+354 十位个位100 以内的加法和减以内的加法和减数数 学学 小小 博博 士士第第二二单单元元共有()条线段。（1）两位数加两位数（

8、）（）二、笔算练功四、四、我我会填会填“”、“”或或“=”。32+66029+386254+42887061+947+255332+1827+7322+305037+258026+2840+14五、五、我我能帮小熊找到自能帮小熊找到自己己的气球。的气球。(连一连一连连)21+3125+3824+4716+4725+2730+3339+1343+2863六、六、七、七、购购物天地。物天地。27 元15 元38 元1.买一个布娃娃和一辆电动玩具车一共要花多少钱？2.强强有 60 元钱，买一辆电动玩具车和一艘玩具轮船，够吗？5271我拔了 28 个萝卜。我拔了 16 个萝卜。两只小兔一共拔了多少个萝

9、卜？四、我会填“”、“”或“=”。3 2+6 6 0 2 9+3 8 6 26+35+7 4+58973100(2)两位数减两位两位数减两位数数不退位减不退位减 年 班姓名()()()二、二、笔笔算练功房。算练功房。8723=4818=6612=8440=三、三、数数学门诊。学门诊。病例 1：46 24 70 病例 2：55+353 0 四、四、帮帮小动物回家。小动物回家。643625数数 猜一猜后面是数字几？试着填一填吧!相信你能相信你能行行!学学小小博博 士士一、一、我我会摆，我会算。会摆，我会算。十个()()()十 个6+35 4 8973100()二、笔算练功房6117+867427

10、8 17693336+28 五、五、动动脑筋，我会填。脑筋，我会填。六、六、我我会解决实际问题。会解决实际问题。1.松鼠弟弟摘了多少个松果？2.还可以上多少人？3.二年级同学去植树，二(1)班植了 38 棵树，二(2)班植了 49 棵树。二(2)班比二(1)班多植了多少棵？被减数78663897减数28366723差182425我摘了 45 个 松果。我比你少摘12 个。一共可以坐 46 人，车上已经有 32 人。6 1 6 7 4 2 7 81 7 6 9 3 3 3 6+2 8 六、我会两个班一共植了多少棵？小马虎做减法时，错把减数 17 写成了 14，结果得 12。聪明的小朋友，你知道正

11、确的差是几吗？61-38=70-24=53-29=82-24=75-49=100-36=二、二、数数学门诊。学门诊。病例 2：68-322 6 病例 1：8 3-286 5三、三、小小蜜蜂采蜜。蜜蜂采蜜。数数 学学 小小博博（士士3）两位数减两位两位数减两位数数退位减退位减 年 班姓名 一、一、笔笔算练功房。算练功房。912244298548两个班一共植了多少棵？小马虎做减法时，错把减数 1 7 写成四、四、接接力赛。力赛。五、五、我我会填会填()里的数。里的数。)=42()-29=31)-54=1626+()=731.2.啄木鸟比青蛙多捉了多少条虫？3.晶晶今年 8 岁，妈妈今年 33 岁。

12、10 年后，晶晶比妈妈小几岁？和分别代表什么数？5-617+()=6090-(69()+37=82(六、六、快快乐加油站。乐加油站。+2419+1727+71我捉了 63 条虫。我捉了 28 条虫。我们6一4 共3摘6了 42 个桃子，已经吃了 17 个，还剩下多少个桃子？82 48数数 学学 小小 博博 士士四、接力赛。五、我会填()里的数。)=4 2()-729=()=()=()=()（4）用数学）用数学 年 班姓名 一、一、我我是笔算小能手。是笔算小能手。二、二、我我会填花瓣。会填花瓣。三、三、我我会画，我会算。会画，我会算。1.画，比少 3 个。)。)。4 2-2 79 5-4 66

13、0-1 2841 85-57795625124836+3824有()个，列式为(2.画，比多 3 个。有()个，列式为(四、四、我我会看图列式计算。会看图列式计算。？只7 2 9=()=()=()=()（4）用数学 年 班1.1.我们班女生有多少人？2.我们班笛子小组有多少人？3.池塘里有 34 只鹅，鸭比鹅多 18 只。鸭有多少只？4.农场里有羊 75 只，兔比羊少 27 只。兔有多少只？多 20 只53 只 56 条2、少 15 条？条 五、五、快快乐加乐加油站。油站。男生 26 人，女生比男生少 7 人。我们班美术小组有 34 人，比笛子小组多 9 人。把 11、22、33、44、55、

14、66、77、88 这八个数数数 学学 小小 博博 士士1.1.我们班女生有多少人？2.我们班笛子小组有多少人？填入下面的括号内，每个数只许用一次，使等式成 立。()-()=22()-()=11()-()=33()-()=44（5）连加、连减）连加、连减 年 班姓名 一、一、笔笔算练功房。算练功房。283517=322629=234132=812736=653923=832642=二、二、我我一定算得准。一定算得准。）（）（2346）30（）3426（18551540481116（）()()132643（）（）（）（三、三、我我会填会填“”“”或或“”。189126010619812402048

15、0208904059030830206四、四、我我能帮小猫钓鱼。能帮小猫钓鱼。填入下面的括号内，每个数只许用一次，使等式成 立。()-(五、五、快快乐加油站。乐加油站。1.小朋友们正在踢毽子。三个人一共踢了多少下？2.水果店进 80 箱苹果，第一天卖出 22 箱，第二天卖出 25 箱，还剩多少箱？3.购物天地。(2)小明有 60 元钱，买一架玩具飞机和一辆玩具汽车，还剩多少 钱？中国民航18955124+31+40923011825014我踢了 36 下。我踢了 29 下。我踢了 32 下。28 元19 元(1)买这三种玩具一共要花多少元？36 元五、快乐加油站。三个人一共踢了多少下？2.水果

16、店进 8 0 箱找规律填数。2819173285 273018 70（6）加减混合）加减混合 年 班姓名 一、一、笔笔算练功房。算练功房。384226=492327=893537=722834=804325=762953=二、二、数数学门诊。学门诊。三、三、我我会填会填“”、“”或或“”。18137226156020842810401666320872830918127 21 86 41 9 8 3 3 62 56 11 67 7 数数 学学小小 博博 士士找规律填数。2 8 1 9 1 7 3 2 8 5 2 7 3 0 1 8 7 0（6）加四、四、我我能能行行!我一定能先我一定能先得得到

17、到。3672五、五、快快乐加油站。乐加油站。1.树上原来有 38 只小鸟。2.摘桃子。(1)丁丁摘了多少个桃子？(2)三只猴子共摘了多少个桃子？4365583018261131皮 皮奇 奇丁 丁我摘了 32个。我摘了16 个。我摘的比皮 皮和奇奇的 总数少 9 个。如果我送给你 6 个，我们俩就同 样多了。飞来 19 只。飞走 14 只。现在树上有多少只小鸟？数数 学学 小小 博博 士士四、我能行!我一定能先得到。3 6 7 2 五、快乐加油站。2.摘桃红红红红原来有多少个苹果？（7）加减法的估算）加减法的估算 年 班姓名 一、一、我会估，我会估，我我会数。会数。1.数纸鹤。大约()只大约()

18、只大约()只2.数豆子。()粒()粒50 粒 二、二、花花落谁家落谁家。(连一连一连连)我有 23 个苹果。林林80223142估 算 结 果 小于 60估 算 结 果 大于 60899122278499030+223226208517531620红红红红原来有多少个苹果？大约()只大约()只大约()只(三、三、站站。四、四、快快乐加油乐加油1.28 个33 个2.3.盒子里有 60 块糖。盒子里现在大约有多少块糖？4.去人数二(1)班31二(2)班33二(3)班28丽丽计划跳绳 100 下，她第一次跳了 42 下，第二次跳了 39 下，两次大约跳了()下，丽 丽大约还要跳()下。大约有多少个

19、？岸上有 21 只。河里有 17 只。大约有多少只鹅？我吃了 12 块。限乘 60 人小朋友们4s4参观，二(1)班和二(2)班合 乘一辆车合适吗？三、站。四、快乐加油2 8 个3 3 个2.3.盒子里有 6 0 在 6 个 8 之间填上“+”或“”使下面等式成立。888888=0第三第三单元单元角角的初的初步步认认识识（1）角的初步）角的初步认识认识 年 班姓名 一、一、我我能标出角的各部能标出角的各部分分名称。名称。)里里画画。三、三、我我会填。会填。1.一个角是由(2.三角形有(3.正方形有()个顶点和()个顶点，()个顶点，()条边。)条线，就)()二、二、是是角的角的在在()里画里画

20、，不是角的不是角的在在()()条边组)成的。)条边。)个角，(4.从()个点起，用()向不同(的方向)画(数数 学学 小小 博博 士士()()()()在 6 个 8 之间填上“+”或“”使下面等式成立。88）关系，两边叉开画成一个()。5.角的大小与角的两条边叉开的大小（的越大，角就()。四、四、我我会画。会画。1.以为顶点画一个角。2.画一个你喜欢的角，并标 出顶点和边。五、五、我我会数会数。（数数出下面出下面图图形中各有几个角）形中各有几个角）（）（）图中共有（）个角。()个（123()个()个()个()个六、六、我我能给角排排队。能给角排排队。()个数数 学学 小小 博博 士士）关系，两

21、边叉开画成一个()。1.以为顶点画一个角。2.你有数角的好方法吗？（2）直角的初步认识）直角的初步认识 年 班 姓名 一、一、我我会找会找。（找找出直角出直角，在下在下面的括号面的括号 里里画画上上）三、三、我我会填。会填。1.课桌的面有（2.红领巾上有（）个角。）个角，国旗上有（）个角。1234567101112131489比直角大的角直角比直角小的角()()()()二、二、我我会选会选。（把把序号填序号填在在小房子里）小房子里）()()()()你有数角的好方法吗？（2）直角的初步认识三、我会填。）个角。）角。)角。3.长方形有（）个角，每个角都是（4.课桌上的直角和三角板上的直角()。5.

22、三角板上有()个角，其中特殊的一个角是(四、四、我我会判断会判断。（对的画对的画“”，错错的的画画“”）1.一个角的两条边越长，角就越大。（）2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。（）3.黑板上的直角比数学书上的直角大。（）4.所有的直角都一样大。（）五、五、我我会画。会画。1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。2.以下面的线段作角的一条边，画直角。六、六、我我会数，数出下面会数，数出下面各各图形中的角。图形中的角。（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个直角（）个角）个直角）角。)角。长方形有（）个角，每个角都是（1.一个角的两条在图中添画一条线段，使

23、它只增加 1 个直角。试一试一试试，你一定行！，你一定行！第四第四单元单元表表内乘内乘法法（一（一）年 班姓名(1)乘法的初步乘法的初步认识认识 一、一、我会看图我会看图写写不同算不同算式式。1.2.加法算式：乘法算式：或 加法算式：乘法算式：或 二、二、我我会看图列式并读会看图列式并读出出来。来。1.算式是（）（）（）读作：2算式是（）（）（）读作：三、三、连连一连一连。（帮帮小蚂蚁小蚂蚁回回家）家）546273数数 学学 小小 博博 士士6 个 244444()个()()个()在图中添画一条线段，使它只增加 1 个直角。第四单元表内乘），20 叫做（）。2.3618 表示（）个（）连加的和

24、是 18。3.一个因数是 4，另一个因数是 1，积是（）。4.2 个 9 相加，和是 18，写成乘法算式是（）（）18或（）（）18。）（）22222（）（）5.111（五、五、我我有办有办法。法。1.横着数，每排（）只，有（）排，加法算式是；竖着数，每排有（）只，有（）排，加法算式是；乘法算式是 或。2.？个3.664 个5 连加四、四、想想一想，填一填。一想，填一填。1.在 5420 中，5 和 4 叫做（7775 乘 43 个 7 相加一个因数是 3，另一个因数是 7。一共有多少只小熊？一共有多少棵 白菜？），2 0 叫做（）。2.3 6 1 8 表示（）个（）连加你能将加法算式变成乘法

25、算式吗？加油啊加油啊！你你一定行！一定行！141414147（10551010（）（）（）(2)5 的乘法的乘法口诀口诀 年 班姓名 一、一、我我会补充口诀。会补充口诀。一五（）三五（）五五（）二五（）四五（）口诀：二、二、我我能看图写算式和能看图写算式和口口诀。诀。1.2.口诀：3.5 元口诀：一共多少元？三、三、我我是计算小能手。是计算小能手。245315543215四、四、魔魔力圆圈。力圆圈。1.在里填上“”、“”或“”。455419913535数数 学学 小小 博博 士士你能将加法算式变成乘法算式吗？加油啊！你一定行！1 4 1 4 25335535525455里填上“”、“”或“”。

26、52.在4205201010325851019543312五、五、猴猴子吃桃子。子吃桃子。六、六、我我有办法。有办法。1.一共有多少只小兔子？（只）（只）2.一共有多少个苹果？你能用两种方法解答吗？53555+545543510202515525+5+5+5+52 5 33 55 35 5 2 5 4 5 5 里填上“”+=12=（）+=20=（）(3)2、3、4 的乘法口诀的乘法口诀 年 班姓名 一、一、开开锁比赛。锁比赛。二二得八三四三得九得六一得三得一二二得四十六五一十二、二、算算式开花。式开花。三、三、送送信。信。四四十六二三得六三五十五三四十二邮 箱邮 箱邮 箱23153423154

27、231345433邮 箱444 45355544422224数数 学学 小小 博博 士士+=1 2=（）+=2 0=（）(3)2、3、4 的乘法四、四、我我会看图写算式。会看图写算式。1.2.加法算式是：乘法算式是：加法算式是：乘法算式是：或 口诀是：或 口诀是 五、五、我我会填表格。会填表格。六、六、我我有办法。有办法。1.2.一个笔筒里面有 2 枝笔。3 个笔筒里有几枝笔？4 个呢？因数342343因数214225积16431032443333233 辆车能坐多少人？限乘 4 人四、我会看图写算式。1.2.加法算式是：加法算式是：把一根木头锯成 5 段，每锯一次所需的时间为2 分，一共需要

28、多少分？（4）乘加、乘减乘加、乘减 年 班姓名 一、一、我我是计算小能手。是计算小能手。432333252551353444234 341452二、二、一一题多变。题多变。1.乘加算式：乘减算式：2.、乘加算式：乘减算式：3.乘加算式：乘减算式：三、我我能改写算式。能改写算式。数数 学学 小小 博博 士士把一根木头锯成 5 段，每锯一次所需的时间为一、我是计算小能33332444322222155554四、四、我我能解决实际问题。能解决实际问题。1.一共有多少个草莓？2.3.你能提出什么问题？再解答出来。问题一：问题二：一共有多少朵花？3 3 3 3 2 一共有多少个草莓？2.3.你能提出什么

29、我是我是数数学小博士！学小博士！在里填上合适的数。555 43432332422（5）用数学）用数学 年 班姓名 一、一、我我会看图列式计算。会看图列式计算。1.？个2.？朵3.？块二、二、我我会根据得数写两会根据得数写两个个乘法算式。乘法算式。158204三、三、猜猜猜我是谁？猜我是谁？我是数学小博士！5 5 5 4 3 4（5）用4 个 3 相加的和5 乘 3 再加上 4我是我是我是四、四、我我有办法。有办法。1.购物商场。4 元5 元2 元4 元小明买了 2 袋洗衣粉，用了多少钱？妈妈买了 5 个茶杯，花了多少钱？强强买了 1 枝钢笔和 2 个皮球，一共花了多少钱？你还能提出用乘法计算的

30、问题吗？试一试。2.动物乐园。有多少棵？有多少朵？连加5 个 2再减去 3洗衣粉洗衣粉3 元4 个 3 相加的和5 乘 3 再加上 4 我是我是我是四、我你还能提出哪些用乘法计算的问题？请提出来并解答。小朋友们站成一个三角形队列做游戏，每条边上 站 6 人，一共有多少个小朋友在做游戏？（6）6 的乘法口诀的乘法口诀 年 班 姓名 一、一、我我会补充口诀。会补充口诀。）五六()得六二六（四六(三六()()六六()二()()六三十六 ()十八)十二二、二、我我能根据口诀写乘能根据口诀写乘法法算式。算式。五六三十四六二十四三六十八三、三、我我会看图写乘法算会看图写乘法算式式和口诀！和口诀！1、=口诀

31、：2、=口诀：四、四、我我会填会填“”“”或或“”。33=665=1125=1085=1342=863=355=2532=646=24五、五、红红花配绿叶。花配绿叶。(连一连连一连)数数 学学 小小 博博 士士你还能提出哪些用乘法计算的问题？请提出来并解答。小朋友们站3618122436626466六、六、我我有办法。有办法。1.格尺5 角1 元6 角（1）明明买 6 个闹钟花多少钱？2红红买 5 本练习本花多少钱？3请你再提出一个数学问题并解答。2.玲玲买 3 本童话书，一共要花多少钱？6 元 本3.有 25 人，6 辆车能坐下吗？每辆车能坐 4 人1296 元 363 6 1 8 1 2

32、2 4 3 6 6 2 6 4 6 6 六、我有办法。1216我能把每组中的四个数填在空白处。6632153=数数 学学 小小 博博 士士=2 1 6 我能把每组中的四个数填在空白处。66 数 学 小写作特点：课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引 起的联想，使文章表达的感情更深刻。27 蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约教学目标1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像 的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方 法。3.感受世界名画的魅力。教学重难点：对照插图

33、，把具体描写蒙娜丽莎画像的部分找 出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微 笑，引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等 具体的描写中体会世界名画的魅力。教学准备：1.课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、写作特点：照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。2.教师准备此画的挂图。3.组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。教学教学 过程过程一、激发兴趣，导入新课照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。1.美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。今天我们要学习的课文介绍的是有关意大利文艺复兴巨匠达 芬奇的名画蒙娜丽莎。2.师生交流有关达芬奇

34、以及蒙娜丽莎的资料。3.出示课题：蒙娜丽莎之约（齐读）读了课题有什么想问的吗？（学生紧扣课题质疑）（二）初读课文，感知大意。1.学生快速默读课文，要求：读通课文，想想课文主要写了什么？2.反馈交流。课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽 莎的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表 情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。（三）再读课文，感受名画魅力1.默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到 课文5

35、7自然段。2.出示蒙娜丽莎的图画，让学生自由观赏，谈谈体会。3.从同学们惊叹的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说 说你感受到了什么？（同桌交流说说感受最深的一点）美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。今4.课文是怎样具体介绍 蒙娜丽莎 这幅画的呢？选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。4.课文是怎样具体介绍蒙娜丽莎这幅画的呢？选一个你最感5.全班交流，感受名画的魅力。提问：你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力呢？（1）引导学生感受画的整体。（第五自然段）A：引导读句子“我随着队伍我终于跟她面对面了”。体会：几百年来，蒙娜丽莎这幅画几经辗转，最后被收

36、藏在卢浮宫。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的 事情啊！课件补充资料：“它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自 己的卧室里挂了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画 能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！”等待终于变成了现实，“近了，更近了我终于跟她面对 面了”迫不及待的心情跃然纸上。虽然经过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。B、引导读句子“她的脸颊泛着红光你会怀疑血液真的5.全班交流，感受名画的魅力。在里面流动”。体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切 似真亦幻。过渡：你还从哪儿感受到了这幅画的魅力？（微笑）自古以 来，在里面流动”。