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类型新人教版语文八年级下第三单元复习课件(共57张).pptx

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    新人 语文 年级 下第 单元 复习 课件 57 下载 _其它资料_语文_初中
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    1、 严春友严春友,男,男,1959年年5月生于月生于山东省山东省莒莒j县县大砚疃村。大砚疃村。1974年在本村初中毕业。年在本村初中毕业。1979年考入山东师范大学历史系,年考入山东师范大学历史系,1983年获历史学学士学位;同年考入北京师范年获历史学学士学位;同年考入北京师范大学哲学系,跟随杨寿堪先生学习西方哲大学哲学系,跟随杨寿堪先生学习西方哲学,学,1986年获哲学硕士学位。后获哲学年获哲学硕士学位。后获哲学博士学位。博士学位。现任北京师范大学哲学与社会现任北京师范大学哲学与社会学学院教授。主要论著有:学学院教授。主要论著有:宇宙全息统宇宙全息统一论一论精神之谜精神之谜大自然的智慧大自然的

    2、智慧等。等。蓬蒿蓬蒿(png ho)(png ho)咫尺咫尺(zh ch)(zh ch)狼藉狼藉(lng j)(lng j)呐喊呐喊(n hn)(n hn)鲲鹏鲲鹏(kn png)(kn png)混淆混淆(hn xio)(hn xio)幼稚幼稚(yu zh)陷阱陷阱(xin jngxin jng)深邃深邃(shn su)斥鴳斥鴳(ch ynch yn)相形见绌相形见绌(xing xng jin ch)(xing xng jin ch)精巧绝伦精巧绝伦(jng qio ju ln)(jng qio ju ln)美味佳肴美味佳肴(mi wi ji yo)(mi wi ji yo)诚然:诚然:卖弄:

    3、卖弄:咫尺:咫尺:不过尔尔:不过尔尔:相形见绌:相形见绌:不可思议:不可思议:精巧绝伦:精巧绝伦:“敬敬”-“敬重敬重”,是各种推崇之心的涵盖,是各种推崇之心的涵盖,这个词还包含一种深深的爱护、珍惜这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情。和依恋之情。“畏畏”-“畏惧畏惧”之意。之意。“敬畏敬畏”-作者鲜明地表达了这种作者鲜明地表达了这种“畏惧畏惧”是由是由于于“敬敬”-“爱爱”“惜惜”到了极点之到了极点之后的后的“怕失去怕失去”“”“怕破坏怕破坏”、“怕改怕改变变”。这是从美好的浓情中分析出的这是从美好的浓情中分析出的“畏惧畏惧”,这包,这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情,反映一含了作

    4、者对自然力量与神秘的崇拜之情,反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。议论性的散文不同于抒情性、叙事性议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文,也不同于一般议论文。这种文体主散文,也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式,要使用议论这种表达方式,有论点(作者有论点(作者对所议论的问题所持的见解和主张),有对所议论的问题所持的见解和主张),有论据(用来证明论点的事实和道理),有论据(用来证明论点的事实和道理),有论证(用论据证明论点的过程)。论证(用论据证明论点的过程)。整体感知整体感知1 1、划分文章结构,理清文章思路。、划分文章结构,理清

    5、文章思路。2 2、人与自然的关系是什么?、人与自然的关系是什么?3 3、人类智慧与大自然智慧的关系是什么?人类智慧与大自然智慧的关系是什么?4 4、本文饱含了作者怎样的感情?、本文饱含了作者怎样的感情?5 5、找出文中表达作者观点的关键语句。、找出文中表达作者观点的关键语句。6 6、作者是如何来论证他的观点的?从、作者是如何来论证他的观点的?从哪几个方面来论证?哪几个方面来论证?7 7、作者阐述了哪些敬畏自然的理由、作者阐述了哪些敬畏自然的理由?8 8、本文从表达方式看有什么特点?、本文从表达方式看有什么特点?本文通过谈论人与自然本文通过谈论人与自然的关系,以及人不要宣称什的关系,以及人不要宣

    6、称什么么“征服自然征服自然”,应该,应该“敬敬畏自然畏自然”“”“爱护自然爱护自然”,表达了一种忧患意识和情感。表达了一种忧患意识和情感。本文是一篇议论性的本文是一篇议论性的散文,它以散文,它以议论议论为主,富为主,富有文学色彩,讲究有文学色彩,讲究形象的形象的语言、文学的语言语言、文学的语言,有浓,有浓郁的郁的抒情成分和感情色彩。抒情成分和感情色彩。?”?之所以说之所以说“敬畏自然敬畏自然”就是就是“敬敬畏我们自己畏我们自己”,是因为人类与自然都是,是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是宇宙生命的组宇宙智慧的创造物,都是宇宙生命的组成部分,尽管生命的存在形式不同,生成部分,尽管生命的存在

    7、形式不同,生命形态有高低之别,但都是平等的生命,命形态有高低之别,但都是平等的生命,都是兄弟,所以敬畏自然,就是敬畏智都是兄弟,所以敬畏自然,就是敬畏智慧,敬畏生命,就是敬畏我们自己。再慧,敬畏生命,就是敬畏我们自己。再则,敬畏自然,就是爱护自然,爱护人则,敬畏自然,就是爱护自然,爱护人类生存的家园,就是爱护我们自己。类生存的家园,就是爱护我们自己。这两个词采用拟人手法。把这两个词采用拟人手法。把宇宙比拟为人,将宇宙的一切,宇宙比拟为人,将宇宙的一切,都设想成为造物主的创造,那么都设想成为造物主的创造,那么这种创造的智慧真是太神奇了。这种创造的智慧真是太神奇了。宇宙智慧与人类智慧宇宙智慧与人类

    8、智慧相相对的两个概念,具有可比性。有对的两个概念,具有可比性。有生动、形象、亲切的效果。生动、形象、亲切的效果。人是宇宙智慧的创造,人的人是宇宙智慧的创造,人的智慧是宇宙智慧的高级形态,与智慧是宇宙智慧的高级形态,与低级形态的宇宙智慧,共同构成低级形态的宇宙智慧,共同构成宇宙智慧的不同阶段。宇宙智慧的不同阶段。人的智慧既是自然的智慧,人的智慧既是自然的智慧,说明人与宇宙是休戚相关的。说明人与宇宙是休戚相关的。仔细体会句中哲理仔细体会句中哲理 4 4、宇宙到处隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都、宇宙到处隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都 有沉默的声音。有沉默的声音。5 5、在物质中,有无

    9、数的生命在沉睡着,一旦出场的时间、在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。到了,它们就会从睡梦中醒来。这一句是反问句这一句是反问句 ,有力地强调嘲笑古人有力地强调嘲笑古人,在在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由大自然面前卖弄小聪明是毫无理由,毫无资毫无资格的格的 .语气强烈,语气强烈,给读者留下深刻的印象给读者留下深刻的印象 6 6、我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前、我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?卖弄小聪明呢?这二句说明宇宙是一个硕大无比的、永恒这二句说明宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分,的生命

    10、,宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分,都是生命的一种形式。)都是生命的一种形式。)科学幻想小说科学幻想小说 堪称日本科幻界的一个奇才。以堪称日本科幻界的一个奇才。以10001000多多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界界,被尊为被尊为“日本微型小说的鼻祖日本微型小说的鼻祖”。他在。他在日本与小松左京和筒井康隆并称日本与小松左京和筒井康隆并称“御三家御三家”。其作品被誉为其作品被誉为“科幻的徘句科幻的徘句”,“新编一千零一夜新编一千零一夜”,“人生必读书人生必读书”。在科幻方面,代表作有短篇集在科幻方面,代表作有短篇集恶魔天恶魔天国国人造美人人造美人,长

    11、篇,长篇声网声网和和梦魔的标靶梦魔的标靶。哂哂笑笑 ()牟牟取取()棘棘手手()铆铆钉钉()贪贪婪婪()履履行行()颤颤颤巍颤巍巍(巍()众说纷)众说纷纭纭()莫莫衷衷一是(一是()争先)争先恐恐后(后()齐心齐心协协力(力()众目)众目睽睽睽睽()shn muj molnll chn ynkngzhngxikuwi 栅栅栏栏 ()妥善妥善()眺眺望望()逍逍遥遥()肮脏肮脏()秤砣秤砣()震耳欲震耳欲聋聋()镇镇定自若定自若 ()不容置不容置疑疑()雨后春雨后春笋笋()黑黑咕隆咚咕隆咚()任劳任怨任劳任怨()zhtu shntio xionglngyzhnchng tusnhi g lng

    12、dngrn lo rn yun2、结合课文说说标题、结合课文说说标题“喂喂出来出来”的意思。的意思。3、说说文章的主题思想。、说说文章的主题思想。不顾环境污染,漠视环境污染,不顾环境污染,漠视环境污染,苟且偷生,终将要自食其果。破坏苟且偷生,终将要自食其果。破坏大自然,必遭大自然的报复。大自然,必遭大自然的报复。文章阐述了人类对大自然的破文章阐述了人类对大自然的破坏必然遭大自然的惩罚的道理。文坏必然遭大自然的惩罚的道理。文章以科幻的形式警示人们正视城市章以科幻的形式警示人们正视城市环境污染的问题。环境污染的问题。1 1、作者为什么幻想出那么一个深不可测的、作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞洞

    13、?这与现实生活有什么联系这与现实生活有什么联系?11、请找出和、请找出和“当然,那块微不足道的小石头根本就没当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。引起他的丝毫注意。”相呼应的一句:相呼应的一句:12、“可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。地平线。”那位工人如此的表现反映了人们怎样的心态?那位工人如此的表现反映了人们怎样的心态?给人以怎样的警示?给人以怎样的警示?小鸟是我们的朋友,我们没来之前它们已然存在,小鸟是我们的朋友,我们没来之前它们已然存在,愿我们离去时,它们依然存在。愿我们离去时,它们依然存在。罗布泊,消逝的仙湖罗布

    14、泊,消逝的仙湖吴岗吴岗 吴岗,博士,男,。吴岗,博士,男,。山西灵石人,中共党员山西灵石人,中共党员。现为中国农业科学院。现为中国农业科学院油料作物研究所助理研油料作物研究所助理研究员,报告文学作家。究员,报告文学作家。作者简介作者简介萧萧瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 张张骞骞 赞赞誉誉 栖栖息息 荡漾荡漾 水水泵泵鹭鸶鹭鸶 繁繁衍衍 牲畜牲畜 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁滩壁滩 庇庇护所护所 罗布罗布泊泊近在近在咫咫尺尺 广阔无广阔无垠垠 浑浑然一体然一体 堤堤 饶饶有兴趣有兴趣 沧沧海桑田海桑田 崩塌崩塌 赫赫sxhshlugbzhqin bngdng yngqyl syn shng chpdh

    15、nynrocngbng th萧瑟:萧瑟:形容风吹树叶的声音或者环境冷清、凄凉形容风吹树叶的声音或者环境冷清、凄凉。和煦:和煦:形容温暖的、和煦的阳光。形容温暖的、和煦的阳光。干涸:干涸:指夏季的浅塘干涸现象。指夏季的浅塘干涸现象。庇护:庇护:袒护;掩护袒护;掩护裸露:裸露:指暴露在外;没有东西遮盖或遮蔽。指暴露在外;没有东西遮盖或遮蔽。盈盈:盈盈:形容清澈或举止、仪态美好。形容清澈或举止、仪态美好。戈壁:戈壁:沙漠的一种,地面主要由砾石构成。沙漠的一种,地面主要由砾石构成。沧海桑田:沧海桑田:比喻自然界变化很大或世事多变,人比喻自然界变化很大或世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大迅速。生无常

    16、;或喻世事变化的巨大迅速。广阔无垠:广阔无垠:多用于修饰天空,大地,草原,海洋多用于修饰天空,大地,草原,海洋等。还可形容森林等任何广阔的地方。等。还可形容森林等任何广阔的地方。浑然一体:浑然一体:形容完整,不可分割。也形容文章绘形容完整,不可分割。也形容文章绘画,布置匀整,结构谨严。画,布置匀整,结构谨严。饶有兴趣:饶有兴趣:饶:很;特别。饶:很;特别。一般是指很有兴趣地一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。看着一样物体或事物。报告文学报告文学 报告文学兼有文学和新闻两报告文学兼有文学和新闻两种特点。种特点。新闻的特点要求具有新闻的特点要求具有真实性真实性;文学的特点要求艺术加工,文学的特点

    17、要求艺术加工,讲究讲究形象性、抒情性形象性、抒情性。先写先写_,再追溯再追溯_,再分析再分析_,再次展现再次展现_,并由此写到并由此写到_、_的颓势,的颓势,水到渠成地发出水到渠成地发出_的强烈呼吁。的强烈呼吁。今日罗布泊的荒凉景象今日罗布泊的荒凉景象历史上罗布泊的美丽历史上罗布泊的美丽罗布泊消逝的原因罗布泊消逝的原因今日罗布泊的荒凉今日罗布泊的荒凉青海湖月牙泉青海湖月牙泉环保环保全文思路:全文思路:中心思想中心思想 本文以饱含忧思的笔调,本文以饱含忧思的笔调,描述了罗布泊的今昔,表达描述了罗布泊的今昔,表达了作者对罗布泊生态环境遭了作者对罗布泊生态环境遭破坏而痛惜的悲愤心情,呼破坏而痛惜的悲

    18、愤心情,呼吁人类增强环保意识,增强吁人类增强环保意识,增强可持续发展意识。可持续发展意识。主要著作有主要著作有奇异的大陆奇异的大陆南极南极洲洲、冰雪世界的资源冰雪世界的资源北极的北极的呼唤呼唤等。等。位梦华,山东平度人,中国地震局地位梦华,山东平度人,中国地震局地质研究所研究员,教授,地质学家,质研究所研究员,教授,地质学家,享受政府特殊津贴的有突出贡献的科享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家,中国科普作家协会会员。他学家,中国科普作家协会会员。他是是最先登上南极大陆的中国人之一,是最先登上南极大陆的中国人之一,是中国科学家中的第一个并且八次进入中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人,也是第

    19、一个在北极过冬的北极的人,也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的人并第一个和爱斯基摩人交朋友的人 。媲媲美美p p 挑挑衅衅xn xn 耸耸肩肩sng sng 笃笃信信dd迷迷惘惘wngwng澎湃澎湃png pi png pi 啮啮齿齿ni ni 滑滑稽稽j j 幼幼崽崽zi zi 肋肋骨骨li li 苔苔藓藓xin xin 喃喃喃喃nnnn逃逃窜窜cun cun 徘徘徊徊huihui 细细菌菌jnjn收收敛敛linlin 迁迁徙徙xx 哺哺乳乳bb 解释词语解释词语前面的人上去,后面的人就跟上前面的人上去,后面的人就跟上去。形容踊跃前进,连续不断。去。形容踊跃前进,连续不断。比美

    20、;美好的程度差不多。比美;美好的程度差不多。借端生事,企图引起冲突或战争。借端生事,企图引起冲突或战争。由于分辨不清而困惑,不知怎么办由于分辨不清而困惑,不知怎么办错误地走上了歧路。错误地走上了歧路。误:错误误:错误 歧途:邪路。歧途:邪路。比喻眼光短,见识浅。比喻眼光短,见识浅。互相补充,互相配合。互相补充,互相配合。路上听来的,路上传播的话。泛指没有根路上听来的,路上传播的话。泛指没有根据的传闻。据的传闻。整个军队全部被消灭。也比喻事情彻底失败。整个军队全部被消灭。也比喻事情彻底失败。紧追不舍紧追不舍 小心翼翼小心翼翼 急中生智急中生智 若有所思若有所思 自言自语自言自语 神秘莫测神秘莫测

    21、 无言以对无言以对 齐心合力齐心合力 焦躁不安焦躁不安 东跑西颠东跑西颠 永无休止永无休止 无所畏惧无所畏惧 浩浩荡荡浩浩荡荡 难以置信难以置信 传宗接代传宗接代 稀奇古怪稀奇古怪 一、繁殖力惊人一、繁殖力惊人动物世界之最。动物世界之最。二、一旦繁殖过多,二、一旦繁殖过多,就有种种奇怪的自杀行为。就有种种奇怪的自杀行为。三、死亡大迁移,数百万旅鼠汇成群三、死亡大迁移,数百万旅鼠汇成群奔向大海,葬身大海。奔向大海,葬身大海。时时 间:间:地地 点点:人人 物物:事情的起因事情的起因:事情的经过事情的经过:事情的结果事情的结果:有一天有一天巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“

    22、我我”和丹尼斯和丹尼斯“我我”捉到一只旅鼠。捉到一只旅鼠。“我我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。旅鼠之谜让旅鼠之谜让“我们我们”陷入沉思陷入沉思 本文是一篇本文是一篇“运用记叙的框架,运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识借助对话来介绍科学知识”的的科学小科学小品品,课文主要谈了北极旅鼠身上的几,课文主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘和反常现象,揭示出自然的奥大奥秘和反常现象,揭示出自然的奥妙无穷,并由此引发人们对人类现在妙无穷,并由此引发人们对人类现在人口爆炸现状的忧思。旅鼠保持种群人口爆炸现状的忧思。旅鼠保持种群数量的方式也给我们敲响了警钟:数量的方式也给我们敲响了警钟

    23、:人人类也不应该毫无节制地繁衍下去。类也不应该毫无节制地繁衍下去。大雁归来大雁归来 奥尔多奥尔多 利奥波德利奥波德(1887-1948),美国著名生态美国著名生态学家和环境保护主义的先驱理论家,被誉为学家和环境保护主义的先驱理论家,被誉为“美美国新环境理论的创始者国新环境理论的创始者”、“生态伦理之父生态伦理之父”。他最著名的代表作是他最著名的代表作是沙沙乡年鉴乡年鉴。而。而土地伦理土地伦理是其中最有代表性的一篇。是其中最有代表性的一篇。沙乡年鉴沙乡年鉴是一本自然随是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章笔和哲学论文集。在他的文章里,可以看到大自然的伟力,里,可以看到大自然的伟力,也可以看出他对

    24、人类为自身利也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。益蹂躏自然而发出的悲叹。字音字形迁迁徙徙雾雾霭霭(i)(i)顾顾忌忌(j)(j)(ku)(ku)窥窥探探(ji(ji n)n)缄缄默默(Xing)(Xing)滑滑翔翔(shu)(shu)狩狩猎猎(dio)(dio)凋凋零零(x)(x)(p)(p)香香蒲蒲(p y)(p y)蹼鹬蹼鹬(mio)(mio)瞄瞄准准(zho z)(zho z)沼泽沼泽(m mn)(m mn)弥漫弥漫(zh)(zh)环颈雉环颈雉 凋零:凋零:迁徙:迁徙:缄默:缄默:窥探:窥探:雾霭:雾霭:狩猎:狩猎:顾忌:顾忌:喧嚷:喧嚷:目空一切:目空一切:坚定不移:坚定

    25、不移:凋谢零落。凋谢零落。迁移。迁移。闭口不说话。闭口不说话。暗中察看。暗中察看。雾气。雾气。打猎。打猎。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。形容骄傲自大,什么都看不起。形容骄傲自大,什么都看不起。喧哗,大声吵闹。喧哗,大声吵闹。稳定坚强,毫不动摇;不放弃。稳定坚强,毫不动摇;不放弃。题目解说:题目解说:“大雁归来大雁归来”,作者用,作者用直接呼告的句式,表现了直接呼告的句式,表现了对大雁怀有的深厚感情,对大雁怀有的深厚感情,也是对人类良知的呼唤,也是对人类良知的呼唤,具有警醒世人的作用。具有警醒世人的作用。小结小结 本文是一篇本文是一篇优美的散文优美的散文。与一般的动

    26、物观察者与一般的动物观察者不同,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目不同,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们中,大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲情,团圆像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲情,团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会;孤的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会;孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的的亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者是一个作者是一个“爱鸟者爱鸟者”,对大雁的喜爱之情,对大雁的喜爱之情充溢在字里行间。观察细致,描写美妙充溢在字里行间。观察细致,描写美妙 。作者通过观察和描写传达出一个信息,动物是我作者通过观察和描写传达出一个信息,动物是我们的朋友,世界因它们的存在才有了如此的生机和情们的朋友,世界因它们的存在才有了如此的生机和情趣,我们与它们和谐共处趣,我们与它们和谐共处,才是人类最恰当的定位。,才是人类最恰当的定位。

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