初中九年级家长会课件.pptx

1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长:九、五班欢迎您的到来九、五班欢迎您的到来!1不忘初衷，迎接中考 教在课堂，育在家庭九、5班家长会2尊敬的各位家长尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！3 4早读 7:008:50上午 8:0011：5011.50-12.20午餐12.20-12.50午自习12.50-13.20午睡 下午 1:306.00学校作息时间学校作息时间5知识改变命运

2、态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生6家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望7我们本次家长会的目的是:促进交流与合作，达成教育共识。8老老师师的的教教学学理理念念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班级没有后进生班级没有后进生不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途9测试之后我们老师做到了：1.落实学生的成绩情况之后，寻找学生的 薄弱科目，确定补薄学生名单。2.班主任与各科老师的联系，对有进步希望学生给予更多的关注 104.加强思想教育工作，增强学生

3、的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，对个别问题同学们加油鼓劲；成才欲望，对个别问题同学们加油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对待优学生给通过与各科任老师的联系，对待优学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；118.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。7.加强课余时间的整体辅导和个别辅导；加强课余

4、时间的整体辅导和个别辅导；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；确定目标；12个别学生目前存在的问题个别学生目前存在的问题1 1、学习目的不明确，甚至模糊。、学习目的不明确，甚至模糊。2 2、集体主义观念淡漠、自私。、集体主义观念淡漠、自私。3 3、责任感较差，自我中心。、责任感较差，自我中心。4 4、学习方法需要调整，没有计划。、学习方法需要调整，没有计划。5 5、心理素质，适应性需要加强。、心理素质，适应性需要加强。6 6、同学关系、师生关系需要改善。、同学关系、师生关系需要改善。131、：14中考倒计时中考倒计时15中考倒计

5、时中考倒计时210天天-了解中考了解中考 1、中中考实行考实行 满分：满分：710分分 语文语文（120分）分）、数学（、数学（120分分）、英语、英语（100分）分）、物（物（70分）、化分）、化（50分）分）、历（、历（50分）分），体育（体育（60分）、（地理分）、（地理+生物）（生物）（100分已考分已考）信息（）信息（20分）、实验（分）、实验（20分）政治（等级分）政治（等级ABCDE）2、3月月份报名份报名 3、4 4月月-5月月体育考试、实验考试、信息考试体育考试、实验考试、信息考试 4、6 6月月14161416日中考日中考 16（20202020年公办高中录取分数线为：年公

6、办高中录取分数线为：17181920语文语文数数学学英语英语物理物理化学化学历史历史地生地生体育体育信息信息实验实验总分总分好高中1001109065464692551919570高中889085604342855018185413+4859080604040804517175603+2报完由高分到低分排名，招满计划后，其他人淘汰，转民办或落榜440中职240有资格，先到先得，招满计划人数为止。好专业约470分212223目前班级存在的问题目前班级存在的问题 班上部分学生玩心较重，自我控制能力不班上部分学生玩心较重，自我控制能力不强，组织纪律散漫，主要体现在以下方面：强，组织纪律散漫，主要体现

7、在以下方面：1.1.上课不认真听讲，说话，开小差。上课不认真听讲，说话，开小差。2.2.作业不按时完成，抄袭作业严重，个别作业不按时完成，抄袭作业严重，个别同学不交作业。同学不交作业。3.3.有些学生朗读不出声，听课又胡乱说，有些学生朗读不出声，听课又胡乱说，态度不端正，用不回答，不表态抵触改变态度不端正，用不回答，不表态抵触改变4.4.个别学生和家长对老师的教育不理解，个别学生和家长对老师的教育不理解，有抵触情绪，不执行命令，随意找借口推有抵触情绪，不执行命令，随意找借口推责责24问题存在的原因分析问题存在的原因分析1.1.学生没有明确目标，没有动力。不明白为学生没有明确目标，没有动力。不明

8、白为谁读书学习。谁读书学习。2.2.基础较差，学习跟不上，因此对学习失去基础较差，学习跟不上，因此对学习失去了兴趣了兴趣.3.3.青春期男女同学的不正常交往，微信青春期男女同学的不正常交往，微信QQQQ结结团游戏和结团恶搞小团体抵触班级和学习团游戏和结团恶搞小团体抵触班级和学习4.4.看与学习无关的书籍（穿越、暴力、搞怪看与学习无关的书籍（穿越、暴力、搞怪小说和视频等）。小说和视频等）。5 5、个别家长凭学生一面之词去揣测其他学生，、个别家长凭学生一面之词去揣测其他学生，。不加分析，干扰班级管理和老师教学安排。不加分析，干扰班级管理和老师教学安排。25我们的计划1.初三年级（上）功课紧，内容多

9、。如语数英学完下册。希望家长配合，跟踪学生的学习和复习进度.2.本学期仍是以学习新知识为主，所以要打好坚 实基础，为下学期的复习做准备，同时要做好 心理上的准备，初三的学习是很辛苦的。3.初三年级元旦后的期末考试，基本是个小中考，所以要格外重视！4、班级按照全员参与，不放弃任何一人，每个人应成长，每个人要进步，每个人都满怀希望的初衷安排学生座次和任务担当，希望家长们全力配合，老师全员拼上，家校沟通，有问题沟通解决，有条件就贡献一些，我们是一家子，50个拳头攥着一起，拼搏挑战2021中考，打一场翻身仗，赢一次关键的胜利！26 a.学校严禁携带手机（学生常用来在上课时玩游戏，发短学校严禁携带手机（

10、学生常用来在上课时玩游戏，发短信，严重影响到学习。）信，严重影响到学习。）b.控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。c.监督学生回家的时间。学生晚上监督学生回家的时间。学生晚上7:30放学放学,参加参加第三节晚修第三节晚修的的8:30放学。周六周日照常休息。放学。周六周日照常休息。d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴校牌，头发和指加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴校牌，头发和指甲要经常处理。甲要经常处理。e.严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。学生必须遵守的校规校纪学生必须遵守的校规校纪

11、27 a.学校严禁携带手机（学生常用来在上课时玩游戏，发短学校严禁携带手机（学生常用来在上课时玩游戏，发短信，严重影响到学习。）信，严重影响到学习。）b.控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。c.监督学生回家的时间。学生晚上监督学生回家的时间。学生晚上6.00放学放学,周六周日照常休周六周日照常休息。息。d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴校牌，头发和指加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴校牌，头发和指甲要经常处理。甲要经常处理。e.严禁未成年人驾驶摩托车，安全至上。严禁未成年人驾驶摩托车，安全至上。学生必须遵守的校规校纪学生必须遵守的

12、校规校纪28 A.成绩分层分析与建议成绩分层分析与建议 B.暴露的几个问题与对策暴露的几个问题与对策 C.各科学习方法指导各科学习方法指导为决定性大战做准备为决定性大战做准备29 6 6科优秀以上的科优秀以上的:这些同学的薄弱定是出现在这些同学的薄弱定是出现在三大主科三大主科上，常见的问上，常见的问题是对知识有所掌握，但是题是对知识有所掌握，但是运用运用起来起来不不够够灵活灵活，或者没，或者没有掌握好相关的有掌握好相关的答题技巧答题技巧，导致，导致缺漏缺漏。在认真审题的情。在认真审题的情况下，全部科目优秀是目标，终点是更高。况下，全部科目优秀是目标，终点是更高。4-6 4-6科优秀的科优秀的:

13、这部分的同学的弱项往往出现在这部分的同学的弱项往往出现在数学数学和和英语英语上，重点上，重点 提高数学和英语的前提下，将其他科保持在提高数学和英语的前提下，将其他科保持在8080以上以上.1.分层分析分层分析3023科优秀的：科优秀的：这些同学的共同点是这些同学的共同点是三大主科薄弱三大主科薄弱，其他科成绩集，其他科成绩集中在中在65分分左右。左右。作业作业质量存在问题，学习伴有质量存在问题，学习伴有惰性惰性，有决心没恒心，有决心没恒心，但也不是完全没有学习方法，至但也不是完全没有学习方法，至少他有个别科目能达到优秀的实力，这样的同学应少他有个别科目能达到优秀的实力，这样的同学应加强督促加强督

14、促，若力度大，就会立竿见影。，若力度大，就会立竿见影。01科优秀的：科优秀的：这些同学的这些同学的语数英语数英问题严重，特别是问题严重，特别是数学数学和和英语英语，上课上课效率效率较低，较低，作业作业完成不佳，学习上略出现完成不佳，学习上略出现吃力吃力现象，但现象，但是有一点值得肯定，那就是是有一点值得肯定，那就是没有一个人放弃没有一个人放弃。应采取的。应采取的措施是措施是课堂笔记课堂笔记要加强，提高要加强，提高课堂效率课堂效率，加大课后，加大课后巩固巩固复习复习的监督与落实，特别是的监督与落实，特别是放假放假期间。期间。312.本次期中考暴露出本次期中考暴露出 的问题的问题A 学生不会分配精

15、力，往往造成顾此失彼。学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。建议：合理分配时间，做到文理兼顾，特别建议：合理分配时间，做到文理兼顾，特别 是是30名之后的学生名之后的学生.B 各科成绩集中在及格边缘的学生居多。各科成绩集中在及格边缘的学生居多。建议：将精力略向这些科目倾斜，力争达到建议：将精力略向这些科目倾斜，力争达到70分，提高自己的优秀率分，提高自己的优秀率.减少以后的复习压力减少以后的复习压力C 数学英语双差现象严重数学英语双差现象严重 建议：及时采取相应的补救措施。建议：及时采取相应的补救措施。323.各科学习方式方法的指导各科学习方式方法的指导A 物理，化学，数学：物理，化学，数学：检

16、查学生的检查学生的当日作业当日作业完成情况，完成情况，经常翻看前一次作业的经常翻看前一次作业的批阅批阅情况，抽查学生的的订正情况，抽查学生的的订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。情况，便于整体了解学生知识掌握态势。B 对于有不及格科目的同学，对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监督更要采取措施并加强监督。C 英语英语：督促孩子练习、背诵和默写，回家独立完成背：督促孩子练习、背诵和默写，回家独立完成背诵作业，不应付，不作为现象严重诵作业，不应付，不作为现象严重D 政治，历史：政治，历史：检查检查课堂笔记课堂笔记经常督促学生拿出课本来经常督促学生拿出课本来巩固复习巩固复习，不能总是临，不

17、能总是临 时抱佛脚。时抱佛脚。33切记切记严禁抄袭作业严禁抄袭作业34我们的建议我们的建议时间的计划：时间的计划：根据上届反馈初三年学生每天晚自修根据上届反馈初三年学生每天晚自修学习时间应达到学习时间应达到3个半小时个半小时。每天要坚持做到复习、。每天要坚持做到复习、预习。不可在考前才突预习。不可在考前才突 击。击。要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科与物化史政所用时间要有三科与物化史政所用时间要有兼顾兼顾又要有所又要有所侧重侧重！每天晚上学习时间不宜超过每天晚上学习时间不宜超过11 110000，保证，保证睡眠睡眠时间时间.关注孩子学习

18、时的关注孩子学习时的学习状态学习状态，坐在桌前不一定就是，坐在桌前不一定就是在读书在读书。35我们希望家长给予的帮助我们希望家长给予的帮助 告之告之重要性重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求但求 告之告之压力所在压力所在：初三的氛围是紧张的，从暑假上：初三的氛围是紧张的，从暑假上课的第一天起就要准备好课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要这是艰辛的一年，要有有！化解压力的化解压力的技巧技巧：压力是无处不在，但是要学会：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个释放压力，如当好一个，其实学生对学业的，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾

19、听！并与诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！老师交流！督促和帮助督促和帮助复习：学习之后难免有惰性，家长在复习：学习之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！36家长很重要家长很重要 家长是孩子最贴心的人家长是孩子最贴心的人,是孩子最在是孩子最在意的人。意的人。孩子们希望得到您们公正、理智地评孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。定。请多和您的孩子好好的交流。请多和您的孩子好好的交流。37心理咨

20、询心理咨询 家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的要努力消除他们的恐惧恐惧心理，勇敢冲向前去！心理，勇敢冲向前去！我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重重考前考前和和考后考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！矛盾矛盾的处理：的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛不管是与老

21、师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。快解决，把注意力放到学习上来。初三这一年您的孩子可能会出现初三这一年您的孩子可能会出现早恋早恋问题，家长要问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！关注，及早发现，切不可武断处理！有任何问题及早与老师反映，有任何问题及早与老师反映，家校家校紧密联系。紧密联系。38 调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。许孩子逐步进步。实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，实行爱心教育，注意教育学生保持良好

22、的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。觉到自己的进步。39 交流不等于唠叨交流不等于唠叨 花点时间和学生沟通，了解学生的花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。思想动态，学习生活上的困惑。把学生的情况（综合和学生的谈心把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状

23、态的侧面观察）及时与，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作老师交流，家校联动做好学生工作。偶尔打个电话给科任老师，加深老偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。师对孩子的印象。40在学习上在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、

24、精神环境）；的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。不与其他能力低。现在的社会需要各种各样的人才。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。41

25、4.4.在教育方式上在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。而影响其身心健康，导致教育失败等。5.5.家长要多和老师联系家长要多和老师联系，支持班级工作，支持班级工作，及及时掌握子女在学校的学习情况，时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立帮助学生树立人生或中考目标人生或中考目标。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。目的。42 我们的目标：我们的目标：每个孩子都有理每个孩子都有理想的高中可上！想的高中可上！健康健康成长最重要！心理健康，成长最重要！心理健康，正能量是方向，身体健康，能正能量是方向，身体健康，能抗住压力是标准。抗住压力是标准。我的总结：我的总结：且行且珍惜，且学且且行且珍惜，且学且思考，不问东西，且问初衷和思考，不问东西，且问初衷和明天的方向，以及当下我能做明天的方向，以及当下我能做什么和我做了什么！什么和我做了什么！43真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了4445