新教材:高中生物第一课学科介绍(37张)课件.pptx
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- 新教材 高中生物 第一 学科 介绍 37 课件
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1、 2020.9.9蒲伟凤蒲伟凤石家庄实验中学石家庄实验中学 生物组生物组1什么是生物以及生物的特征什么是生物以及生物的特征 1 1新高考、新变化新高考、新变化 2 2生物课程结构生物课程结构 3 3可选专业可选专业4 4如何学好生物如何学好生物5 5有趣的生物知识有趣的生物知识6 62什么是生物?细菌细菌真菌真菌病毒病毒生物学生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物植物动物动物3生物与人类生活密切相关生物生物科学是当代自然科学中发展最迅速、对人类科学是当代自然科学中发展最迅速、对人类的生存和自身发展影响最大的学科领域的生存和自身发展影响最大的学科领域之
2、一。之一。4新型冠状病毒核酸检测没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成,只能寄生在活细胞中,其遗传物质是RNA(核糖核酸)。如何感染、增值、免疫、治疗呢?诊断新冠病毒的快速有效的判断方法。核酸检测的原理、过程、方法?5共同的物质与结构基础共同的物质与结构基础 新陈代谢新陈代谢 生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖 遗传与变异遗传与变异 适应与影响环境适应与影响环境 稳态与应激性稳态与应激性 生物的特征生物的特征6语文、数学、外语语文、数学、外语。每门满分:。每门满分:1 15050分。分。选考科目:选考科目:1(1(物理物理/历史历史)+)+2(2(化学化学/生物生物/政治政治/地理地理)每门满分每
3、门满分100100分。分。总成绩满分为总成绩满分为750750分。分。考试形式:考试形式:合格性考试考必修(合格性考试考必修(“合格、不合格合格、不合格”),等级性考试考必修等级性考试考必修+选择性必修(选择性必修(A A、B B、C C、D D、E5E5个等个等级),按等级赋分,计入高考成绩。级),按等级赋分,计入高考成绩。选课走班:选课走班:学完必修,再定选修。学完必修,再定选修。根据根据自己的兴趣、自己的兴趣、成绩成绩确定选修课程。确定选修课程。下学期选课走班。下学期选课走班。新高考、新变化新高考、新变化7课程结构课程结构分子与细胞(2学分)遗传与进化(2学分)稳态与调节(2学分)生物与
4、环境(2学分)生物技术与工程 (2学分)现实生活应用 职业规划前瞻 学业发展基础健康生活急救措施动物福利传染病预控.等生物制药海洋生物学食品安全与检疫园艺与观景生态学.等细胞与分子生物学生物信息学与人类基因组干细胞与应用植物组织培养.等高一都要学高一都要学习,完成合习,完成合格性考试格性考试根据自己的成绩、兴趣、志根据自己的成绩、兴趣、志向等选择,计入高考成绩。向等选择,计入高考成绩。89高中生物课程是是自然科学中的一门基高中生物课程是是自然科学中的一门基础学科。它是农业科学、医学科学、环础学科。它是农业科学、医学科学、环境科学及其其它有关科学和技术的基础境科学及其其它有关科学和技术的基础。可
5、选专业可选专业10 杰出的生物学家们杰出的生物学家们袁隆平2000年度获得国家最高科学技术奖;2018年,党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号,颁授改革先锋奖章,获评杂交水稻研究的开创者。2019年,国家主席习近平签署主席令,授予袁隆平共和国勋章屠呦呦2017年获2016年国家最高科学技术奖。2018年,党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号,颁授改革先锋奖章。2019年,入选福布斯中国科技50女性榜单。2020年入选时代周刊100位最具影响力女性人物榜。钟南山2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士;2007年10月任呼吸疾病国家重点实验室主任;2014年获香港中文大学荣誉理学博士;2020年8
6、月11日,习近平签署主席令,授予钟南山“共和国勋章”。11生物传生物传感器感器环境环境工程工程基因基因工程工程制药制药工程工程仿生学仿生学生物生物能源能源12比比尔尔.盖茨对来自北京高校的盖茨对来自北京高校的2000余名大学生发表演讲,余名大学生发表演讲,告诫学子们告诫学子们“请记住,未来,只有请记住,未来,只有软件和生物科学软件和生物科学才才能改变世界。能改变世界。”下一个首富很可能是从事生物生物技术的投资者!13v高中生物是初中生物知识的延伸和扩展高中生物是初中生物知识的延伸和扩展n初中生物初中生物初二会考初二会考n高中生物高中生物零基础,新起点零基础,新起点 思想上:思想上:一定要重视,
7、从现在开始,一步一个脚印学一定要重视,从现在开始,一步一个脚印学好它、喜欢它、攻克它!要与老师多沟通,好它、喜欢它、攻克它!要与老师多沟通,提高学习兴趣。提高学习兴趣。态度决定一切!态度决定一切!如何学好生物?如何学好生物?14(1 1)重视课本,掌握基础知识。)重视课本,掌握基础知识。认真研读研读课本,归纳整理使知识条理化,弄清知识内在联系。(2 2)概念性知识需理解记忆)概念性知识需理解记忆。记忆是起点,理解是终点记忆是起点,理解是终点,在理解的基础上记忆。(3 3)有效做题,巩固所学内容。有效做题,巩固所学内容。不太明白的题通过查课本原理和与同学、老师交流老师交流等弄清楚,不让小问题积累
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