北京课改版一年级上册数学《-312-认识1-5》教学课件.pptx

1、认识认识1 15(2)5(2)课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习认识认识1010以内的数以内的数3 3课前导入课前导入5可以表示什么？国旗上有国旗上有5 5颗星星颗星星1 1只手有只手有5 5个手指个手指 5 5还可以表示还可以表示5 5朵朵花、花、5 5个小朋友、个小朋友、5 5只篮球只篮球课前导入课前导入说一说1-5各可以表示什么？我有我有2 2只眼晴只眼晴我家有我家有3 3口人口人汽车有汽车有4 4个轮子个轮子探究新知探究新知读一读12345探究新知探究新知读一读3521454321探究新知探究新知看图，画上圆点，再写数。课堂练习课堂练习 看

2、图圈数看图圈数课堂练习课堂练习 看图填数看图填数2 24 43 31 15 5课堂练习课堂练习 看图连线看图连线2 24 43 35 5课堂练习课堂练习 比一比，把大数圈起来比一比，把大数圈起来课堂练习课堂练习 数一数数一数3 3()()个个()()个个()()个个()()个个2 21 13 3课堂练习课堂练习 共有几条鱼？要想圈出共有几条鱼？要想圈出3 3条条鱼你能想出几种不同的圈法？鱼你能想出几种不同的圈法？共有共有5 5条鱼条鱼共有共有1010种圈法种圈法课堂练习课堂练习 寻找有序不漏的秘密！寻找有序不漏的秘密！1 1、2 2、3 31 1、2 2、4 41 1、2 2、5 51 1、3

3、 3、4 41 1、3 3、5 51 1、4 4、5 52 2、3 3、4 42 2、3 3、5 52 2、4 4、5 53 3、4 4、5 5这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.11.1、2 2、3 3、4 4、5 5可以可以表示物体的个数表示物体的个数。课堂小结课堂小结2.2.圈数、读数、数数要圈数、读数、数数要有序不漏有序不漏。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任

4、，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。