人教统编版高中历史必修中外历史纲要上中华文明的起源与早期国家课件.ppt

1、必修课程必修课程选修选修I课程课程选修选修II课程课程中外历史纲要中外历史纲要中国古代史中国古代史中国近现代史中国近现代史世界史世界史模块模块1国家制度与社会治理国家制度与社会治理模块模块2经济与社会生活经济与社会生活模块模块3文化交流与传承文化交流与传承校本课程校本课程（学校自主开设）（学校自主开设）建议模块建议模块1史学入门史学入门建议模块建议模块2史料研读史料研读高一年级学习高一年级学习（合格性考试）（合格性考试）高二年级学习高二年级学习（等级性考试）（等级性考试）旧石器旧石器时代时代新石器新石器时代时代夏夏商商西周西周春秋春秋战战国国秦秦朝朝两两汉汉原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建

2、社会封建社会第第1课：中华文明的起源与早期国家课：中华文明的起源与早期国家第第2课：诸侯纷课：诸侯纷争与变法运动争与变法运动第第3课：秦统一课：秦统一多民族封建国多民族封建国家的建立家的建立第第4课：西汉与东课：西汉与东汉汉统一多民族统一多民族封建国家的巩固封建国家的巩固第第1 1课课中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家 制作者：揭西县河婆中学制作者：揭西县河婆中学 陈艳婷陈艳婷 课程标准：课程标准：1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；识它们与中华文明起源以及私有制、

3、阶级和国家产生的关系；2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。阶级和早期国家的起源特征。通过通过自主学习自主学习，请用你的笔尖描绘你从远而近看到的，请用你的笔尖描绘你从远而近看到的中华文明的中华文明的起源、形成和起源、形成和早期发展早期发展各个阶段的情景，找出重要时间、事件或历史人物，做成时间轴各个阶段的情景，找出重要时间、事件或历史人物，做成时间轴一一 望远镜下中华文明的起源、形成和早期发展望远镜下中华文明的起源、形成和早期发展距今约距今约170170万年万年前前距今约距今约1 1万年万年前前约公元前约公元

4、前20702070年年约公元前约公元前16001600年年约公元前约公元前10461046年年旧石器时代旧石器时代新石器时代新石器时代夏朝夏朝商朝商朝西周西周原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会距今约距今约七七千年至五千年至五千千年前年前距今约距今约1.81.8万万年前年前距今约距今约50005000年年前前原始人群原始人群母系氏族社会母系氏族社会父系氏族社会父系氏族社会元谋人元谋人距今约距今约70207020万年前万年前北京人北京人山顶洞人山顶洞人黄河流域：黄河流域：仰韶文化、仰韶文化、大汶口文大汶口文化；化；长江流域：长江流域：河姆渡文河姆渡文化化龙山文化（黄河龙山文化（黄河中下游）；中下游）

5、；红山文化（辽河红山文化（辽河上游）；上游）；良渚文化（长江良渚文化（长江下游）下游）世袭制；世袭制；二里头二里头遗址遗址内外服制度；内外服制度；殷墟、甲骨殷墟、甲骨文；文；青铜器青铜器分封制；分封制；宗法制；宗法制；井田制；井田制；国人暴动；国人暴动；共和行政；共和行政；犬戎破京犬戎破京青铜时代青铜时代二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代1、按劳动工具材质（生产力水、按劳动工具材质（生产力水平）分：平）分：旧石器时代旧石器时代和和新石器新石器 时代时代打磨石器打磨石器旧石器时代旧石器时代（距今约

6、（距今约250万年万年1万年以前）万年以前）新石器时代新石器时代（距今约（距今约1万年至万年至4000年左右）年左右）打制石器打制石器玉琮，象征权力玉琮，象征权力中国新石器时代文化遗存分布图中国新石器时代文化遗存分布图中国旧石器时代重要人类遗址分布图中国旧石器时代重要人类遗址分布图2 2、按照社会组织（生产关系）、按照社会组织（生产关系）阶段发展特征分：阶段发展特征分：原始人群：原始人群：母系氏族社会：母系氏族社会：父系氏族社会：父系氏族社会：3 3、中华文明起源的特点：、中华文明起源的特点：大河附近、平原地带、分布大河附近、平原地带、分布广泛广泛并逐渐朝着并逐渐朝着多元一体、中原多元一体、中

7、原核心核心的方向发展的方向发展二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代 1965年年5月月1日，中国地质力学研究所日，中国地质力学研究所钱方先生钱方先生在在元谋县元谋县大那乌村进行地质调查研究过程中发现两枚人类大那乌村进行地质调查研究过程中发现两枚人类门齿化石，经古地磁学鉴定为距今门齿化石，经古地磁学鉴定为距今170万年，命名为直万年，命名为直立人元谋新亚种，是亚洲最早的直立人，简称元谋人。立人元谋新亚种，是亚洲最早的直立人，简称元谋人。仰韶文化仰韶文化作为中国作为中国新石器时代新石器时代最重要考古文

8、化，分布于最重要考古文化，分布于黄河中下游黄河中下游的地区及其边缘地区的地区及其边缘地区。姜寨遗址，中国黄河中游新石器时代以仰韶文化。姜寨遗址，中国黄河中游新石器时代以仰韶文化为主的遗址。姜寨聚落遗址反映了由五个大家族组成的一个氏族公社。为主的遗址。姜寨聚落遗址反映了由五个大家族组成的一个氏族公社。它有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大，反映了它有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大，反映了尚尚未产生贫富分化的母系氏族公社未产生贫富分化的母系氏族公社状况。状况。人面鱼人面鱼纹尖底纹尖底陶器陶器 新石器新石器时代时代 陕西临陕西临潼姜寨潼姜寨遗址出遗址出土土二二 显微镜

9、下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代 左图的左图的”玉猪龙玉猪龙“是是红山文化红山文化玉器的代表。红山文化玉器的代表。红山文化牛河梁遗址出土的玉器，造型、纹饰设计质朴精美，数牛河梁遗址出土的玉器，造型、纹饰设计质朴精美，数量多寡不一，表明玉器的功能已不仅是简单的饰品，更量多寡不一，表明玉器的功能已不仅是简单的饰品，更是是等级、地位、权力的象征等级、地位、权力的象征。处于中心的大墓唯玉为葬，。处于中心的大墓唯玉为葬，而墓地越向边缘规格越低。这说明红山文化的社会结构而墓地越向边缘规格越低。这说明红山文化的社会结构

10、等级制度严格等级制度严格，已经，已经出现了阶级分化，贫富差距很大，出现了阶级分化，贫富差距很大，有了私有制的概念有了私有制的概念，甚至已经形成了原始的国家。，甚至已经形成了原始的国家。从从良渚文化良渚文化墓地看贫富分化非常明显，等级差别已经出现，大墓墓地看贫富分化非常明显，等级差别已经出现，大墓中的琮、璧等成组玉器的出现，表明已有了中的琮、璧等成组玉器的出现，表明已有了严格的礼仪等级制度严格的礼仪等级制度。城城墙墙，是氏族社会和文明社会区别的一个重要标志。在良渚文化的一些，是氏族社会和文明社会区别的一个重要标志。在良渚文化的一些玉器和陶器上，还出现了为数不少的玉器和陶器上，还出现了为数不少的刻

11、划符号刻划符号，这些符号在形体上已，这些符号在形体上已接近了早期的文字，是良渚文化进入文明时代的重要标志。接近了早期的文字，是良渚文化进入文明时代的重要标志。人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）

12、中华文明的起源：石器时代石器时代过着群居的生活过着群居的生活从事渔猎和采集从事渔猎和采集已经学会使用火已经学会使用火使用打制石器使用打制石器旧旧新新种植作物与饲养家畜种植作物与饲养家畜大量使用陶器大量使用陶器养蚕缫丝养蚕缫丝使用玉器使用玉器城墙、祭坛和神庙城墙、祭坛和神庙使用打磨石器使用打磨石器强大的征服能力稳定多样的食物供给固定的生存环境阶级分化出现公共权力 设问：考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大设问：考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称地上邦国林立，史称“万邦万邦”时代。有些邦国都城规模较大时代。有些邦国都城规模较大阶级阶层阶级阶层分化

13、也比较明显，有专家认为其具备了国家的初始形态。你认为需要具分化也比较明显，有专家认为其具备了国家的初始形态。你认为需要具备什么基本条件？备什么基本条件？人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文

14、明的起源：石器时代石器时代的发展 剩余产品剩余产品产生产生（贫富分化 上层统治者）下层（被统治者）设立公共权力 政府政府军队军队文字文字为掠夺剩余产品为掠夺剩余产品部落战争 争夺和权力 早期国家（变革）阶级出现旧石器时代（打制）旧石器时代（打制）新石器时代（打磨）新石器时代（打磨）国家产生的两大基本条件：阶级分化的出现：私有制产生墓葬规模与居住规格等差异公共权力的设立：军事的需求内部的阶级分化与外部战争知识链接知识链接（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源

15、与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展五帝五帝大禹治水大禹治水从从禅让制禅让制到到世袭制世袭制1、三皇五帝时期：、三皇五帝时期：1、三皇五帝时期：、三皇五帝时期：燧人氏（钻木取火）；燧人氏（钻木取火）；伏羲氏（发明网、陷阱、原始的烹伏羲氏（发明网、陷阱、原始的烹调、八卦）；调、八卦）；神农氏（炎帝：为我国农业始祖和神农氏（炎

16、帝：为我国农业始祖和医药始祖）医药始祖）华华夏夏始始祖祖（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成

17、和发展2、夏朝：、夏朝：2、夏朝：、夏朝：二里头遗址发现有宫殿建筑群和宫二里头遗址发现有宫殿建筑群和宫城。城。整个整个宫殿建筑群宫殿建筑群壮观、庄严，壮观、庄严，具具备了后世宫廷的规模特征备了后世宫廷的规模特征，是权力、地位，是权力、地位的象征。的象征。墓葬等级分化严重墓葬等级分化严重，高等级，高等级墓葬随葬品丰富墓葬随葬品丰富夏朝已经具备了国家夏朝已经具备了国家的框架，如国君、官吏、部门、赋税、刑的框架，如国君、官吏、部门、赋税、刑法、军队的一套法、军队的一套国家机器国家机器。中外历史纲要（上）教师教学用书中外历史纲要（上）教师教学用书 考古学家徐旭生率工作团队，运用考古学家徐旭生率工作团队

18、，运用左传、汉书地理志等左传、汉书地理志等文献文献，以及，以及与禹、鲧相关历史材料与禹、鲧相关历史材料为依据，前往河南、山西一带寻找夏文为依据，前往河南、山西一带寻找夏文化的遗迹，终于在偃师市翟镇镇二里头村发现遗址。化的遗迹，终于在偃师市翟镇镇二里头村发现遗址。【探究】为什么说二里头遗址代表的是一个国家，而不是部落呢？你相信夏王朝存在过吗？为什么？（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家1、三皇五帝时期：、三皇五帝时期：建立：公元前建立：公元前20702070年，禹年，禹政治制度：政治制度：A A、

19、世袭制世袭制代替了代替了B B、统治方式：、统治方式：是最高统治者，是最高统治者，称为称为“后后”；中央对夏后世生活；中央对夏后世生活的地区的地区；地方主要通过；地方主要通过控制一些部族实行控制一些部族实行。文化成就：文化成就：考古发现：考古发现：二里头遗址二里头遗址很有可很有可能是夏文化的遗存能是夏文化的遗存灭亡：商汤伐桀灭亡：商汤伐桀人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中

20、华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期 【问题情境】虽然发现了与传说中的夏朝相同时代的史前遗址二里头遗址，但在文字记载的历史中，夏朝是一个传说中的王朝，因为至今也没有找到夏王朝的文字记载。因此，很多专家对夏王朝是否存在，都表示怀疑。如果说是传说时代；那么，就开始了信史时代了。史记

21、史记殷本纪殷本纪甲骨文甲骨文19371937年殷墟考古发掘情形年殷墟考古发掘情形地下之新材料地下之新材料纸上之材料纸上之材料王国维：二重证据法王国维：二重证据法人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一

22、）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期【问题情境】商周时期是青铜铸造进入繁荣时期，也是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，请阅读教材第57页的内容，找出商周时期的政治、经济、文化表现。商王直接统治的王畿地区商王直接统治的王畿地区外外 服服商王间接控制的方国和部落商王间接控制的方国和部落1、商朝：、商朝：（1）建立：公元前）建立：公元前1600年，汤年，汤（2）政治制度：）政治制度：商王是最高统治者，商王之商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官下设

23、有尹及各类事务官 商朝的国家管理结构是：商朝的国家管理结构是：内内外服制度外服制度人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：

24、从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期【问题情境】商周时期是青铜铸造进入繁荣时期，也是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，请阅读教材第57页的内容，找出商周时期的政治、经济、文化表现。1、商朝：、商朝：（1）建立：公元前）建立：公元前1600年，汤年，汤（2）政治制度：）政治制度：（3）考古发现：）考古发现：甲骨文：神权色彩甲骨文：神权色彩 青铜器：阶级分化青铜器：阶级分化“国之大事，在祀与戎。国之大事，在祀与戎。”左传左传“殷人尊神，率民以事神，殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。先鬼而后礼。”礼记礼记 作为礼器，簋一般与鼎配套

25、使用，作为礼器，簋一般与鼎配套使用，且有严格的规矩：天子用九鼎八簋且有严格的规矩：天子用九鼎八簋（u u），诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四），诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，士三鼎二簋。簋，士三鼎二簋。“九鼎八簋九鼎八簋”成为中成为中央政权的象征，鼎用来盛装肉食，簋用央政权的象征，鼎用来盛装肉食，簋用来盛装粮食。来盛装粮食。人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中

26、华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期【问题情境】商周时期是青铜铸造进入繁荣时期，也是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，请阅读教材第57页的内容，找出商周时期的政治、经济、文化表现。商纣王暴政商纣王暴政牧野之战牧野之战纣王自焚纣王自焚1、商朝：、商朝：（1）建立：公元前）建立：公元前1600年，汤

27、年，汤（2）政治制度：）政治制度：（3）考古发现：）考古发现：甲骨文：神权色彩甲骨文：神权色彩 青铜器：阶级分化青铜器：阶级分化（4）灭亡：牧野之战）灭亡：牧野之战二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期【问题情境】商周时期是青铜铸造进入繁荣时期，也是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，请阅读教材第57页的内容，找出商周时期的政治、经济、文化表现。2、西周

28、：、西周：（1）建立：公元前建立：公元前1046年，周年，周武王武王（2）政治制度：政治制度：分封制分封制商：表面臣服，实质独立。商：表面臣服，实质独立。周：（周公）兼制天下，立周：（周公）兼制天下，立七十七十一一国，姬姓独居国，姬姓独居五十三五十三。荀子荀子儒效儒效A.目的:为什么分？B.对象:分给谁？C.内容:分什么？D.义务:分到后做什么？E.作用:分的效果？快速问答快速问答 影响：起到拱卫王室、影响：起到拱卫王室、巩固统治的作用；扩大统治巩固统治的作用；扩大统治区域；诸侯具有一定的独立区域；诸侯具有一定的独立性，性，容易造成诸侯割据容易造成诸侯割据。二二 显微镜下中华文明的起源、形成和

29、发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期【问题情境】商周时期是青铜铸造进入繁荣时期，也是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，请阅读教材第57页的内容，找出商周时期的政治、经济、文化表现。2、西周：、西周：（1）建立：建立：（2）政治制度：政治制度：分封制分封制 宗法制宗法制快速问答快速问答影响：影响：a a、宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的、宗法制度通过血缘的亲疏，

30、确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够分配与继承制度，保障各级贵族能够享受享受b b、宗法关系有利于、宗法关系有利于，防止内部纷争，强化王权，防止内部纷争，强化王权，把把“国国”和和“家家”密切地结合在一起密切地结合在一起,有利于统治集团内部的稳定和团结有利于统治集团内部的稳定和团结。A.目的:分封制下用什么来维护王权的稳定？B.概念:靠什么维系？C.最大的特点:根据什么原则？D.大宗与小宗的关系:具体怎么运作？E.作用:效果如何？F.与分封制的关系:关系如何？人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早

31、期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 显微镜下中华文明的起源、形成和发展显微镜下中华文明的起源、形成和发展（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期【问题情境】商周时期是青铜铸造进入繁荣时期，也是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，

32、请阅读教材第57页的内容，找出商周时期的政治、经济、文化表现。国家管理制度奴隶制经济文化成就商朝农业手工业 生产工具：土地制度：西周 3、商周时期社会经济：、商周时期社会经济：（1）农业：农业：（2）手工业）手工业：4、商周时期文化成就：、商周时期文化成就：内外服内外服制度制度分封制分封制和宗法和宗法制制人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起

33、源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)二二 多棱镜下中国早期国家的基本特点多棱镜下中国早期国家的基本特点（一）中华文明的起源：（一）中华文明的起源：石器时代石器时代（二）中华文明的形成：（二）中华文明的形成：从部落到早期国家从部落到早期国家（三）中华文明的早期发（三）中华文明的早期发展：展：商周时期商周时期中国早期国家的基本特点？中国早期国家的基本特点？思考思考3 3 神权色彩浓厚（甲骨文、祭祀）（甲骨文、祭祀）血缘与政治紧密结合，家国同构（分封制、宗法制）（分封制、宗法制）中央权力逐渐加强，但尚未实现集权（从内外服到（从内外服到分封）分封）政治政治 土地国有，集体劳作（井田制）（井田制）青铜铸造发到（大量青铜器）（大量青铜器）经济经济 系统文字（甲骨文，金文）（甲骨文，金文）开始形成统一的心理文化认同（华夏文化，炎黄子（华夏文化，炎黄子孙）孙）文化文化人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1 1课课 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家(共共1919张张PPT)PPT)