人教版高中数学选修4-4-11--平面直角坐标系-课件-(共23张).ppt
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- 人教版 高中数学 选修 11 平面 直角 坐标系 课件 23
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1、栖霞市第二中学 【学习目标】n1回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法,体会坐标系的作用并领会坐标法的应用n2了解在伸缩变换作用下平面图形的变化情况,掌握平面直角坐标系中的伸缩变换(重点、难点)n3能够建立适当的直角坐标系,运用坐标法解决数学问题坐标坐标方程方程数与形数与形特征特征方程方程方程方程性质性质与其他几何图形的关系与其他几何图形的关系一平面直角坐标系复习复习回顾回顾1平面直角坐标系的作用:使平面上的点与平面直角坐标系的作用:使平面上的点与 、曲线与曲线与 建立了联系,从而实现了建立了联系,从而实现了 的结合的结合2坐标法:根据几何对象的坐标法:根据几何对象的 ,选择适当,选择适当的
2、坐标系,建立它的的坐标系,建立它的 ,通过通过 研究研究它的它的 及及 A AB BC CO OP Py yx xB BA AC CP Po o问题一:从点的轨迹角度分析点从点的轨迹角度分析点P P应该在什么样的应该在什么样的曲线上?曲线上?问题二:请你在图中建立适当的坐标系,并说明请你在图中建立适当的坐标系,并说明你所建立坐标系的依据是什么?你所建立坐标系的依据是什么?问题三:根据你所建立的坐标系,求出点根据你所建立的坐标系,求出点P P的坐标的坐标|PC|=|PB|PA|PB|=3404=1360 解:解:以接报中心为原点以接报中心为原点O,以,以BA方向为方向为x轴,建立直角坐标系轴,建
3、立直角坐标系.设设A、B、C分别是西、东、北观测点,分别是西、东、北观测点,设设P(x,y)为巨响为生点,由)为巨响为生点,由B、C同同时听到巨响声,得时听到巨响声,得|PC|=|PB|,故,故P在在BC的的垂直平分线垂直平分线PO上,上,PO的方程为的方程为y=x,因,因A点比点比B点晚点晚 4s 听到爆炸声,听到爆炸声,yxBACPo则则 A(1020,0),B(1020,0),C(0,1020)故故|PA|PB|=3404=1360由双曲线定义知由双曲线定义知P P点在以点在以A A、B B为焦点的双曲线上,为焦点的双曲线上,12222byax222222680,102010206805
4、 340acbca 22221(0)6805 340 xyx故双曲线方程为10680),5680,5680(,5680,5680POPyx故即用用y=x代入上式,得代入上式,得 ,|PA|PB|,5680 xm10680坐标法解决平面几何问题的坐标法解决平面几何问题的“三步曲三步曲”:坐标法解决平面几何问题的一般步骤坐标法解决平面几何问题的一般步骤第二步,通过代数运算,解决代数问题;第三步,把代数运算结果翻译成几何结论。第一步,建立适当坐标系,用坐标和方程表示问 题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化成代 数问题;(A)FBCEOyx以ABC的顶点为原点,边AB所在的直线x轴,建立直角坐标系,
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