五年级主题班会课件-我最闪亮--通用版.ppt
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1、认识自我。调节自我认识自我。调节自我五(五(1 1)中队)中队 主题活动主题活动12有人问苏格拉底:有人问苏格拉底:世界上什么最难?世界上什么最难?我想问同学们一个问题:我想问同学们一个问题:你真的认识自己吗你真的认识自己吗??苏格拉底答道:苏格拉底答道:认识你自己。认识你自己。22022-10-2认识自己认识自己32022-10-242022-10-2“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”自卑过低地评价自己,看不到自己的优点。自大过高地评价自己,看不到自己的缺点自信恰当地评价自己的优缺点。52 我是一个我是一个 ,的人。的人。请每位同学写出请每位同学写出2 2个最能概括自己的个最能
2、概括自己的独特之处的词语,可以是优点,也独特之处的词语,可以是优点,也可以是缺点。可以是缺点。)62022-10-2“我自我自信信”、“我勇敢我勇敢”、“我积极进我积极进取取”“”“我很快乐我很快乐”、“我很坚强我很坚强”等。等。“我自卑我自卑”、“我胆小我胆小”、“我害羞我害羞”、“我不我不行行”等。等。72022-10-2 以铜为镜,可以正衣冠;以史为以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。说得就是这个道理。明得失。说得就是这个道理。唐太宗 李世明82022-10-2 “爱画画的小学生的故事爱画画的小学生的故事”有一个小学生有一个小学
3、生A A很爱画画,但有一天老师说他画的不好,没很爱画画,但有一天老师说他画的不好,没有画画的天赋,于是他对自己没有了信心,放弃了画画。别人有画画的天赋,于是他对自己没有了信心,放弃了画画。别人问他为什么,他说:问他为什么,他说:“我画的不好我画的不好”,后来,再有人问他,他,后来,再有人问他,他就说:就说:“我向来就画不好我向来就画不好”。你有过类似经历吗?你有过类似经历吗?关于消极自我标签的危害,请大家做一个选择题,只能选一关于消极自我标签的危害,请大家做一个选择题,只能选一个最确切的答案:个最确切的答案:1 1)使人不能恰当评价自己使人不能恰当评价自己 2 2)使人失去自信)使人失去自信
4、3 3)使人自卑)使人自卑 4 4)使人不敢再次尝试)使人不敢再次尝试 5 5)上面几项都是)上面几项都是 消极自我标签害人不浅,我们要设法抛弃它、撕开它。消极自我标签害人不浅,我们要设法抛弃它、撕开它。92022-10-2小时钟小时钟 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答滴答”、“滴答滴答”一分一秒地走着。一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说:其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!三千
5、二百万次。天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。小钟吃惊不已。“要我做这么大的要我做这么大的事?办不到,办不到。事?办不到,办不到。”另一只旧钟说:另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。小钟将信将疑。“如果这样,我如果这样,我就试试吧。就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟小钟很轻松地每秒钟“滴答滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千二百万次。了,它摆了三千二百万次。点评:点评:不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝
6、试就说自己不行,不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝试就说自己不行,做好眼前的每一步,你一定行!做好眼前的每一步,你一定行!102022-10-2优点大轰炸优点大轰炸夸夸我的同学夸夸我的同学(一)给他人贴积极标签(一)给他人贴积极标签112022-10-2一、撕去消极自我标签有一、撕去消极自我标签有生理生理心理心理学习学习特长特长 举例举例:“我是个一般的人我是个一般的人其实每个人都是平凡其实每个人都是平凡的的,平凡的我可以有自己独特的生活平凡的我可以有自己独特的生活,让自己做一个让自己做一个快乐的人快乐的人!”!”122022-10-2生理生理 我长得不漂亮、不帅我长得不漂亮、不帅 我长得太
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