人教部编版九年级上册历史-第6课《希腊罗马古典文化》课件(共36张).pptx

1、“光荣属于希腊，伟大属于罗马光荣属于希腊，伟大属于罗马”。假如你是旅行社的一名业务人员，要向客户宣传希腊、罗马的旅游景点，你会选择哪些地方？又将如何描绘？你还会介绍哪些相关的内容？19世纪美国诗人、小说家世纪美国诗人、小说家爱伦爱伦坡坡名言第二单元 古代欧洲文明 希腊罗马古典文化第 6 课一、一、知识与能力知识与能力：了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。二、二、过程与方法过程与方法：通过分析资料、制作学习卡、观看影像资料等方法，交流、分享有关文化遗迹、历史人物和文化现象等方面的知识。三、三、情感、态度和价值观情感、

2、态度和价值观：尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探索科学真理的精神。教学重点：教学重点：希腊、罗马古典文化的突出成就。教学难点：教学难点：希腊、罗马古典文化的特点。西方学术界通常将古代希腊、罗马称之为古典时代或古典世界，并将古代希腊、罗马文化界定为古典文化古代希腊、罗马文化界定为古典文化。“古典”一词源于拉丁文classicus，意思是“第一流的”、“最上乘的”。因此，所谓的西方古典文化便是由希腊人开创在罗马人那里得到发扬光大的一种文化传统或文化体系，它以其典范楷模和启迪之功而成为近现代西方文化发展的源泉和动力。希腊、罗马的古典文化体现在

3、神话、文学、艺术、希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。1.文学文学 希腊神话希腊神话大约产生于公元前8世纪，是欧洲最早的欧洲最早的文学形式文学形式。它是一切关于古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话，是原始氏族社会的精神产物。在古希腊原住民长期的口耳相传中，并借鉴了流传到希腊的其他各国神话，在此基础上，形成了基本规模。后人整理成古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说分为神的故事和英雄传说。众神之国 世界上没有哪个民族像希腊人那样对 神和神话 如此陶醉，也没有几个民族会产生出如此多绚丽多彩脍炙人口的神话故事

4、。希腊人对于神的崇拜与敬仰也是其他民族所难以理解的。从天空到大地，从山川到河流,世间的一切都被他们化作了战神、爱神、酒神、命运之神、复仇之神，还有智慧之神和文艺之神等。这些神灵无处不在，支配着每个希腊人的生活。宙斯掌管天界，以贪花好色著名赫拉宙斯夫人，爱嫉妒波塞冬掌管大海，暴躁，贪婪哈得斯掌管冥府，残忍，但很守信德墨忒耳农业女神阿瑞斯战争之神；粗暴而嗜血雅典娜智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁阿波罗太阳神，精明练达、老成持重阿佛洛狄忒爱，美和欲望之神赫尔墨斯盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾阿耳忒弥斯女猎神和月神，自由独立，热爱野外生活希腊神话 十二主神希腊神话 特点 希腊是人神“共存”的国度，

5、在古希腊人的眼中，神与他们同在。神在形体上和人一样，且具有人的思想感情、品质和行为，同人一样有喜怒哀乐、七情六欲，也有正直、勇敢、残忍、嫉妒等各种品质。神与人的区别仅仅在于前者永生，无死亡期；后者生命有限，有生老病死。神人同形同性 “史诗史诗”是指叙述是指叙述英雄传说英雄传说或或重大重大历史事件历史事件的叙事长诗的叙事长诗。荷马史诗是一部荷马史诗是一部记载了希腊神话记载了希腊神话的的著名的文学作品。著名的文学作品。作者作者：盲诗人荷马盲诗人荷马主要叙述的是主要叙述的是特洛伊战争里特洛伊战争里木马计木马计的故事的故事描写远征特洛伊的描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回将领奥德修斯在回国的路上历经艰险

6、，国的路上历经艰险，因为得罪了海神，因为得罪了海神，在海上十年漂泊的在海上十年漂泊的奇遇奇遇。荷马史诗荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。会的主要文献。伊索寓言伊索寓言相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕，伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕，著名的故事包括著名的故事包括“狮子和老鼠狮子和老鼠”、“狐狸和仙鹤狐狸和仙鹤”、“披着披着羊皮的狼羊皮的狼”和和“狐狸和葡萄狐狸和葡萄”等。伊索寓言通常短小精悍，等。伊索寓言通常短

7、小精悍，思想性颇强，体现了古代希腊人的智慧，对后世全世界的文思想性颇强，体现了古代希腊人的智慧，对后世全世界的文学都产生了影响。学都产生了影响。2.雕塑雕塑 古希腊雕塑艺术的源泉和题材都来自古希腊神话，由于“神人同形同性”的特点，人们参照人的形象来塑造神的形象，并赋予其更为理想更为完美的艺术形式。代表性的作品之一是奥林匹亚神庙中的宙宙斯像斯像，它是古代世界七大奇迹之一。古希腊雕塑艺术的另外一件代表作品是掷铁饼者掷铁饼者，取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在铁饼摆回到最高点、即将抛出的一瞬间的画面，有着强烈的“引而不发”的吸引力。1.希腊建筑希腊建筑希腊建筑艺术主要体现在

8、神庙希腊建筑艺术主要体现在神庙。古希腊建筑是欧洲建筑的先河，平面为矩形，结构属于梁柱体系，跨度很大（30M）。神庙四周以廊柱环绕，柱神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细身有粗有细。帕特农神庙帕特农神庙遗址遗址雅典帕特农神庙雅典帕特农神庙是典型代表是典型代表 神庙历经两千多年的沧桑之变，如今庙顶已坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥蚀严重，但从巍然屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。帕特农神庙也译为“巴特农神庙”，是雅典卫城最重要的主体建筑。帕特农神庙之名出于雅典娜的别名。2.罗马建筑罗马建筑古罗马的代表性建筑都有哪些？古罗马的代表性建筑都有哪些？大竞技场、引水道、万神庙、凯旋门、方尖碑大竞技场、引水道、

9、万神庙、凯旋门、方尖碑 大竞技场建于72-80年间，是古罗马文明的象征，遗址位于意大利首都罗马市中心。外观呈正圆形，俯瞰为椭圆形，可以容纳近九万人数的观众。1726年，奥斯曼帝国皇帝为镇压抗税义民，炮击场内群众致竞技场毁坏，残存仅为原来的五分之三左右。1979年列入世界遗产。高架引水桥高架引水桥是罗马帝国时期的城市供水设备城市供水设备，也是最早的公共饮用水系统公共饮用水系统。现在，有部分渠道仍在发挥作用，用于输送水到城市喷泉。古罗马的凯旋门凯旋门非常多，它散布于世界各地，是征战胜利的纪念性建筑物是征战胜利的纪念性建筑物。罗马城里现存有三座凯旋门（提图斯、塞维努、君士坦丁），凯旋门形体巨大，上面

10、有精美的浮雕。方尖碑方尖碑原是古埃及文明建 筑的标志之一。罗马帝国征服埃及后，占领者们将方尖碑作为战利品据为己有，有些是埃及作为礼物赠送的。众多的方尖碑，让罗马成为名副其实的“方尖碑之都”。万神庙万神庙是供奉众神的寺庙，也是罗马穹顶穹顶技术的最高代表。它的穹顶用混凝土浇筑，跨度很大，在现代建筑技术出现之前，是世界上室内空间跨度最大的建筑。罗马万神殿罗马万神殿 比利时议会大厦比利时议会大厦 罗马竞技场罗马竞技场 杭州黄龙体育馆杭州黄龙体育馆 古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，并得到了现代人的继承和发扬。采用，并得到了现代人的继承和发扬。古罗马万神殿

11、古罗马万神殿 美国总统纪念馆美国总统纪念馆 美国最高法院美国最高法院 美国先贤殿美国先贤殿 比较两组图片，看看今天的建筑与古比较两组图片，看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处？希腊、罗马建筑有什么相似之处？规模宏大，顶部三角形，长方形主规模宏大，顶部三角形，长方形主体建筑前面有圆柱体建筑前面有圆柱。1.哲学哲学在古希腊语中是在古希腊语中是“热爱智慧热爱智慧”的意思。的意思。古希腊著名的哲学家都有哪些？他们都有什么主张古希腊著名的哲学家都有哪些？他们都有什么主张或成就呢？或成就呢？德谟克利特德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底苏格拉底主张有系统的问答，和人应该“认识你自己”；亚里士多德亚

12、里士多德被称为百科全书式的学者，他创立了逻辑学，并奠定了动物学的基础。德谟克利特是古希腊组伟大的唯物主义哲学家，率先提出了原子论提出了原子论。他的理论虽然有着错误和不完善，但对后世物质理论的形成具有先导作用，可以说没有他就没有现代自然科学。1.哲学哲学1.哲学哲学 苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。他和柏拉图，以及亚里士和柏拉图，以及亚里士多德三人多德三人是师徒关系，并称为“古希腊三贤古希腊三贤”。在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。苏格拉底认为，人之所以为人，是因为他苏格拉底认为，人之所以为人，是因为他有思想、能独立思考，不

13、盲目相信权威，为有思想、能独立思考，不盲目相信权威，为此苏格拉底不能得到社会的容忍。受审时法此苏格拉底不能得到社会的容忍。受审时法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典就庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典就免他一死，但最后他选择服毒受刑。免他一死，但最后他选择服毒受刑。柏拉图柏拉图亚里士多德亚里士多德猜一猜：猜一猜：他们之间发生了什么？他们之间发生了什么？亚里士多德伸出右手，手掌向下，好像在说明：现实世界才是他的研究课题；柏拉图则右手手指向上，表示一切源于神灵的启示。这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。“吾爱吾师吾爱吾师，吾更爱真理！，吾更爱真理！”亚里士多德被称为亚里士多德被称为百

14、科全书式百科全书式的学者，的学者，他几乎对每个学科都他几乎对每个学科都做出了贡献。做出了贡献。雅斯贝尔斯著名的命题雅斯贝尔斯著名的命题“轴心时代轴心时代”公元前800至公元前200年之间，尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”。“轴心时代”发生的地区大概是在北纬30度上下,就是北纬25度至35度区间。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师。历史的起源与目标希腊三贤希腊三贤乔达摩乔达摩.悉达多悉达多诸子百家诸子百家2.法学法学成文法成文法十二铜表法十二铜表法 古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸，但在法学上却古代罗马在文学、哲学上的成

15、就很平庸，但在法学上却是出类拔萃的。是出类拔萃的。罗马法罗马法是罗马人留给后人的最重要的成是罗马人留给后人的最重要的成就之一，它不是一部法律，而是泛指罗马社会的全部法律制就之一，它不是一部法律，而是泛指罗马社会的全部法律制度。度。习惯法习惯法古罗马法古罗马法律体系的律体系的发展阶段：发展阶段：万民法、万民法、经济法等经济法等十二铜表法十二铜表法是罗马法制建设的第一是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。源。罗马颁布的罗马颁布的第一部成文法典第一部成文法典.地位：地位：影响：影响：一、罗马法的概念 罗马法不是一部法律文献的名称，而是泛指罗马奴隶

16、制国家的全部法律制度的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期，即包括自罗马国家产生至公元7世纪西罗马帝国的法律。二、罗马法的历史演变 1、王政时代（公元前8世纪公元前6世纪）。由原始社会末期到城邦社会的演变（国家尚未形成）。图利乌斯改革，废除原来以血缘关系为基础的三个氏族部落，按地域原则把罗马城划分为四个区域，这次改革标志着罗马奴隶制国家的最终形成。到第七代王时才完成。王政时代的时期主要是习惯法，来源于古老氏族的习惯和社会通行的各种惯例。2、共和国时期 寡头政体，两个执政官加上元老院，特殊时期从中确定一个独裁官，为期最多六个月。共和国时期，随着奴隶制经济的发展；阶级矛盾的加剧，成文法开始出现

17、。公元前5世纪中叶制定的十二表法是罗马最早的立法文献。此外，还有各种会议制定的法律、元老院的决议、长官的告示和法学家的解答等。共和国后期，罗马成文法获得进一步发展。3、帝政时期 即罗马帝国时期 前期：皇帝由元老院选举，国家一分为二，即皇帝和元老院，屋大维号称“奥古斯都（元首）”帝国初期，罗马法学家的活动日益加强。在此基础上形成两大学派，后来又出现著名的五大法学家。罗马法学家的著述和一系列的司法实践活动，使罗马法律能够适应社会的需要不断发展。帝国前期，皇帝敕令逐渐成为法律的主要渊源，元老院和各种会议的活动日益受到限制。后期：公元前395年，罗马帝国一分为二，东罗马帝国继续维持奴隶制，后来成为拜占

18、庭帝国；西罗马帝国为日尔曼人所灭，直接进入封建制。帝国后半期，敕令在法律体系中占据统治地位。在帝国后半期，鉴于罗马奴隶制社会日趋瓦解，统治集团迫切要求将现行法律用特定形式巩固下来，汇编成为法典，从而形成了影响深远的罗马法典编纂传统。公元6世纪中叶，东罗马帝国皇帝查士丁尼时，中世纪统称为国法大全的查士丁尼法典、学说汇纂、法律阶梯等四部法律文献先后完成。材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。18041804年年法国民法典法国民法典接受了罗马接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学

19、。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意材料三：西班牙王

20、室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。大利和法国学习罗马法。以上材料共同说明了什么？以上材料共同说明了什么？罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。西方国家法律的基础。想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？德国的一位法学家说：德国的一位法学家说：“罗马曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，罗马曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持第三次以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、

21、最为持久的一次。久的一次。”课后活动：课后活动：有有道理道理。“罗马第一次以武力征服世界罗马第一次以武力征服世界”指的是罗马通过指的是罗马通过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；“第二次是以宗教第二次是以宗教”，罗，罗马境内产生的基督教传遍世界；马境内产生的基督教传遍世界；“第三次则以法律第三次则以法律”指的是罗指的是罗马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和司法产生马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和司法产生了深远的影响。了深远的影响。阅读课本，完成下列表格。阅读课本，完成下列表格。来源来源编制编制内容内容影响影响罗马的历法来源于古埃及人的罗马的历

22、法来源于古埃及人的太阳历。太阳历。凯撒凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称 “儒略历儒略历”。每逢能被每逢能被4 4整除的那一年为整除的那一年为闰年闰年，在，在2 2月份增月份增加加1 1天。天。4 4世纪，罗马教皇以此作为世纪，罗马教皇以此作为基督教历法基督教历法。儒。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。略历后来成为今天人们使用的公历的基础。1.1.发达的经济是文化繁荣的基础。发达的经济是文化繁荣的基础。2.2.海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。3.3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。人民的辛勤劳动是文化的

23、源泉。4.4.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践，文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就。形成了伟大的成就。5.5.民主制度的推动，政府对文化的重视。民主制度的推动，政府对文化的重视。课后拓展：课后拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？1.1.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（）A A十二铜表法十二铜表法 B B荷马史诗荷马史诗C C诺诺亚方舟亚方舟 D D一千零一夜一千零一夜2.2.下列属于希腊建筑艺术的是（下列属于希腊建筑艺术的是（）A.A.凯旋门凯旋门 B.B.圆形竞技场圆

24、形竞技场 C.C.万神庙万神庙 D.D.帕特农神庙帕特农神庙3.3.我们今天使用的公历，是由古代（我们今天使用的公历，是由古代（）人创设的。）人创设的。A.A.希腊希腊 B.B.罗马罗马 C.C.印度印度 D.D.埃及埃及D DB BB B随堂训练随堂训练4 4古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些学巨匠，这些“巨匠巨匠”不包括不包括()A A苏格拉底苏格拉底 B B德谟克利特德谟克利特C C亚里士多德亚里士多德 D D荷马荷马5.5.以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为1212个月，个月，每年设每年设365365日，每四年一闰，闰年日，每四年一闰，闰年366366日。该历法的制定者为日。该历法的制定者为 ()A A屋大维屋大维 B B凯撒凯撒C C汉尼拔汉尼拔 D D罗慕路斯罗慕路斯6.6.某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅的文学巨著是历险故事，他应该查阅的文学巨著是()()A A伊索寓言伊索寓言 B B荷马史诗荷马史诗C C天方夜谭天方夜谭 D D被缚的普罗米修斯被缚的普罗米修斯D DB BB B