教科物理八年级上册第二章第2节-运-动-的-描-述(共15张)课件.ppt

1、 2.2.2运动的描述教育科学出版社八年级上册第二章教育科学出版社八年级上册第二章三维目标三维目标1.知识与技能知识与技能能用速度描述物体运动的快慢，掌握速度单位换算。掌握速度计算题的格式。2.过程与方法过程与方法初步体会用比值定义物理量的方法。3.情感态度与价值观情感态度与价值观让学生形成对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲。中学教育实习情况总结报告中学教育实习情况总结报告我实习所在学校是河源市和平中学我实习所在学校是河源市和平中学,实习基本内容包括三部分实习基本内容包括三部分:课堂教学、班主课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下任工作和教育调查。基本情况如下:1、课堂教学、课堂教学

2、:完成教案数完成教案数28份份,上课数上课数31节节,其中其中3节重复课节重复课;2、班主任工作、班主任工作:负责管理班级日常事务和组织班级活动负责管理班级日常事务和组织班级活动;3、教育报告、教育报告:完成一份教育调查报告。完成一份教育调查报告。经历了为期经历了为期8周的实习生活周的实习生活,我尝试到了身为一名教师的苦与乐我尝试到了身为一名教师的苦与乐,也深深地体会也深深地体会到了一名教师所肩负的责任到了一名教师所肩负的责任;在这些日子里在这些日子里,我能以教师的身份严格要求自己我能以教师的身份严格要求自己,为为人师表人师表,处处注意自己的言行和仪表处处注意自己的言行和仪表,关爱学生关爱学生

3、,本着对学生负责的态度尽全力做本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作好教学及班主任的每一项工作;同时同时,作为一名实习生作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章能够遵守实习学校的规章制度制度,尊重实习学校领导和老师尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。完成我们的实习任务。一、数学教学工作一、数学教学工作我教的是高一我教的是高一(10)班的数学班的数学,由于只有一个班由于只有一个班,所以我能够花精力去教好这个班。所以我能够花精力去教好这个班。见面会上见面会上,指导老师陈敏能就跟我说指导老师陈敏能就跟我说:“这个班的数学很差的喔这个

4、班的数学很差的喔”10班原班主班原班主任梁智创老师也跟我介绍了任梁智创老师也跟我介绍了,这两年和中一直在扩招这两年和中一直在扩招,招了好些择校生招了好些择校生,今年高一今年高一年级有年级有20个班个班,其中又按照学生的入学成绩其中又按照学生的入学成绩将班级分为将班级分为8个提高班和个提高班和12个普通班个普通班,我们班是普通班我们班是普通班,基础比较差的。经过基础比较差的。经过1 1、怎样比较运动的快慢、怎样比较运动的快慢？总结总结v 比较运动快慢有两种方法：比较运动快慢有两种方法：相同距离，比时间；相同距离，比时间；相同时间，比距离。相同时间，比距离。2.新问题：新问题：若若距离不相同，时间

5、也不相同距离不相同，时间也不相同时，那如何去比较快慢呢？时，那如何去比较快慢呢？例如：例如：甲运动员用甲运动员用10s跑了跑了100m，乙运，乙运动员用动员用20s跑了跑了180m，哪个运动员跑得快，哪个运动员跑得快呢？呢？总结：总结：当所走的距离，所用的时间都不相同时当所走的距离，所用的时间都不相同时，用物体用物体通过的路程通过的路程与与所用时间所用时间的的比值比值，来比来比较物体运动的快慢。较物体运动的快慢。二、速度二、速度2 2物理意义：表示物体运动快慢的物理量物理意义：表示物体运动快慢的物理量1 1定义：物体通过的路程与所用时间的定义：物体通过的路程与所用时间的比值比值，叫速度叫速度3

6、 3公式：公式：速度速度=路程路程时间时间tsv 4 4单位：米单位：米/秒秒(m/s)-)-国际主单位国际主单位 千米千米/时（时（km/h）某汽车的速度是某汽车的速度是“10m/s”，读作：读作：1010米每秒米每秒，它的物理意义：它的物理意义：1秒内通过的距离是秒内通过的距离是10米米。将下列单位换算：将下列单位换算：1m/s=1 =_km/h1km/h=1 =m/s1/1000 km1/3600 h3.6 1000 m 3600 s3.615.5.速度的单位换算：速度的单位换算：hkmsm/6.3/1smhkm/6.31/16.6.速度公式速度公式:vst tsv vts 1m/s4m

7、/s 100km/h900km/h一些物体的运动速度一些物体的运动速度7900m/s例题：例题：小明家距离学校小明家距离学校5000m，小明骑自，小明骑自行车上学，用了行车上学，用了15min，求小明骑自行车，求小明骑自行车的速度是多少？的速度是多少？与小学计算有与小学计算有什么不同要求？什么不同要求？已知：已知：求：求：解：解：答：答：1.1.下列物体运动速度最大的是：（下列物体运动速度最大的是：（）A A百米运动员速度百米运动员速度10m10ms s B B手扶拖拉机行驶速度手扶拖拉机行驶速度5m5ms s C C某学生骑车速度某学生骑车速度20km20kmh h D D城区汽车行驶速度城区汽车行驶速度40km40kmh h D 2.单位换算单位换算 54km/h=m/s 20m/s=km/h 600m/min=m/s 36km/min=m/s 157210600公交车一直以公交车一直以54km/h的速度向前行驶，从高的速度向前行驶，从高板站出发时是板站出发时是8时时02分，经过淮口站时是分，经过淮口站时是8时时42分，分，求两站相距多远？求两站相距多远？课堂小结与反思课堂小结与反思课后作业：课后作业：理科爱好者理科爱好者P12 6-11P12 6-11我这节课学习到的知识点：我这节课还存在的疑惑: