九年级历史总复习课件世界古代史-上古人类文明.pptx

1、第第四篇四篇 世世界古代史界古代史1 1 上古人类文明上古人类文明考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。一、金字塔的国度一、金字塔的国度古代埃及古代埃及1.1.古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明文明 的摇篮，古埃及文明被认为是的摇篮，古埃及文明被认为是 。2.2.古埃及的兴亡：古埃及的兴亡：（1 1）约公元前

2、）约公元前 年开始，在尼罗河下游陆续出现若年开始，在尼罗河下游陆续出现若干个小国家，约公元前干个小国家，约公元前31003100年，古埃及初步实现了统一，之后年，古埃及初步实现了统一，之后经历古王国时代、经历古王国时代、和和 。35003500中王国时代中王国时代新王国时代新王国时代“尼罗河的赠礼尼罗河的赠礼”（2）新王国时代法老）新王国时代法老 时期，埃及在为强大的军时期，埃及在为强大的军事帝国。版图向北延伸于叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底事帝国。版图向北延伸于叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河河上游，向南扩展到尼罗河 。图特摩斯三世图特摩斯三世“第四瀑布第四瀑布”考

3、点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。一、金字塔的国度一、金字塔的国度古代埃及古代埃及2.2.古埃及的兴亡：古埃及的兴亡：（3）古埃及几度分裂，又不断遭外族入侵。公元前）古埃及几度分裂，又不断遭外族入侵。公元前525年年，吞并古埃及；后来，吞并古埃及；后来，和罗和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及近马帝国先后占领古埃及。古埃及近3000年文明中断。年文明中断。波斯帝国波斯帝国亚历山大帝国

4、亚历山大帝国（4）科学和文化成就：）科学和文化成就：是古埃及天文学的突是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的出成就之一。古埃及的 是世界上最早的文字之是世界上最早的文字之一。一。太阳历太阳历象形文字象形文字考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。一、金字塔的国度一、金字塔的国度古代埃及古代埃及 3.3.埃及金字塔：埃及金字塔：尼罗河西岸的金字塔是尼罗河西岸的金字塔是 的象征，的象征，

5、反反映了古埃及映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及劳动人民智慧的结晶。社会经济发展的较高水平，是古埃及劳动人民智慧的结晶。4.4.法老的统治：法老的统治：（1 1）金字塔的修建，反映了古埃及国王（又称法老）的无限权力。）金字塔的修建，反映了古埃及国王（又称法老）的无限权力。（2 2）法老集）法老集 等大权于一身，是全国最高统治者。等大权于一身，是全国最高统治者。在宗教上，法老被认为是在宗教上，法老被认为是 具有无上的权威。具有无上的权威。（3 3）随着社会矛盾激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之）随着社会矛盾激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映

6、了王权的逐渐衰落。后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。古埃及文明古埃及文明军、政、神军、政、神“神之子神之子”考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。二、两河流域的文明古国二、两河流域的文明古国古巴比伦古巴比伦 （一）两河流域：（一）两河流域：古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。“两河两河”是指西亚的幼发拉底河

7、与底格里斯河；两河流域又称是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域又称“美索不美索不达米亚达米亚”。（二）两河流域奴隶制国家的建立与统一（二）两河流域奴隶制国家的建立与统一1.1.约从公元前约从公元前35003500年起，两河流域南部产生一些以城市为中年起，两河流域南部产生一些以城市为中心的小国，相互混战不止。约在公元前心的小国，相互混战不止。约在公元前24002400年，两河流域实年，两河流域实现了初步统一。之后几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱。现了初步统一。之后几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱。考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉

8、谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。（二）两河流域奴隶制国家的建立与统一（二）两河流域奴隶制国家的建立与统一 二、两河流域的文明古国二、两河流域的文明古国古巴比伦古巴比伦2.2.古巴比伦王国时期，第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻古巴比伦王国时期，第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立起统一、的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立起统一、强大的奴隶制国家，史称古巴比伦王国。汉谟拉比实行君主专强大的奴隶制国家，史称古

9、巴比伦王国。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定较为系统和完整的法典。他在位制制度，加强中央集权，制定较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。时是古巴比伦王国最强盛的时期。考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。二、两河流域的文明古国二、两河流域的文明古国古巴比伦古巴比伦 （三）（三）汉谟拉比法典汉谟拉比法典1.1.地位：地位：汉谟拉比法典汉谟拉比法典是迄今

10、已知世界是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。上第一部较为完整的成文法典。2.2.古巴比伦社会：古巴比伦社会：从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。商品经济在古巴比伦比较活跃。商品经济在古巴比伦比较活跃。法典明显保留了一些原始时代的观念；法典明显保留了一些原始时代的观念；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；奴隶制在古巴比伦相当发达；奴隶制在古巴比伦相当发达；考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古

11、巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。二、两河流域的文明古国二、两河流域的文明古国古巴比伦古巴比伦 （三）（三）汉谟拉比法典汉谟拉比法典 3.3.颁布目的：颁布目的：严格保护奴隶主的利益。严格保护奴隶主的利益。4.4.价值：价值：从法典中可以清晰地了解古巴比伦社会，是古巴从法典中可以清晰地了解古巴比伦社会，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。会的法制传统源远流长。5.5.性质

12、：性质：奴隶制法典。奴隶制法典。考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。三、种姓制度下的国家三、种姓制度下的国家古代印度古代印度 （一）古代印度是人类的发祥地之一。古代印度文明最早出现于（一）古代印度是人类的发祥地之一。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河流域。（二）印度河流域文明（二）印度河流域文明1.1.印度河流域发现大约为公元前印度河流域发现大约为公元前2323世纪世纪-前

13、前1818世纪的世纪的 和和摩享佐摩享佐 达罗文明，曾一度繁荣，后回不明原因衰亡，长期不为达罗文明，曾一度繁荣，后回不明原因衰亡，长期不为人所知。人所知。2.2.公元前公元前15001500年左右，来自中亚的年左右，来自中亚的 侵入印度，在印侵入印度，在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。出现了许多小国家。哈拉帕哈拉帕雅利安人雅利安人考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人

14、类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。三、种姓制度下的国家三、种姓制度下的国家古代印度古代印度 （二）印度河流域文明（二）印度河流域文明3.3.统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本统一。农业和工商业都比较繁荣，首半岛最南端外，印度基本统一。农业和工商业都比较繁荣，首都都 是当时世界上最繁华、人口最多的城市之一。是当时世界上最繁华、人口最多的城市之一。孔雀王朝孔雀王朝华氏城华氏城（三）森严的种姓制度（三）森严的种姓制度 1.1.形成：形成：雅利安人进入印度后，建立了严格的社会等级雅利安人进入印度

15、后，建立了严格的社会等级制度，史称制度，史称“种姓制度种姓制度”。考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。（三）森严的种姓制度（三）森严的种姓制度 三、种姓制度下的国家三、种姓制度下的国家古代印度古代印度 2.2.内容：内容：婆罗门婆罗门第一等级：第一等级：掌管祭祀掌管祭祀第二等级：第二等级：刹帝利刹帝利掌管军事和行政权力掌管军事和行政权力第三等级：第三等级：从事农业、畜牧业和商业从

16、事农业、畜牧业和商业吠舍吠舍第四等级：第四等级：首陀罗首陀罗由被征服居民构成，由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。前三个等级服务。考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。三、种姓制度下的国家三、种姓制度下的国家古代印度古代印度（三）森严的种姓制度（三）森严的种姓制度 3.3.特点：特点：低等级的人不得从事高等级的职

17、务，不同等低等级的人不得从事高等级的职务，不同等级的人不得通婚。级的人不得通婚。各等级之间贵贱分明，世代相袭；各等级之间贵贱分明，世代相袭；4.4.影响：影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响，阻碍了印度社会的发展。带来不良的影响，阻碍了印度社会的发展。（四）佛教的产生与传播（四）佛教的产生与传播考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产

18、生的自然地理环境。1.1.创立时间：创立时间：公元前公元前6 6世纪。世纪。2.2.创立者：创立者：乔达摩乔达摩悉达多。悉达多。3.3.教义：教义：早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，得到国王和一些富人的支持；的特权，得到国王和一些富人的支持；提出提出“众生平等众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，教徒日益增多，一度成为印度教义通俗易懂，教徒日益增多，一度成为印度的国教。的国教。考点一考点一 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法汉谟拉比法典典和古代印度的种姓制和古代印度的种

19、姓制度、佛度、佛教的产生与传播，了解人类早教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。期文明产生的自然地理环境。（四）佛教的产生与传播（四）佛教的产生与传播4.4.传播：传播：时间：时间：公元前公元前3 3世纪世纪路线：路线：公元前公元前1 1世纪，佛教经中亚传到中世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地，后又传到朝国新疆，再传入内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。鲜、日本和越南等国。往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。泰国、柬埔寨等国。1.1.人类早期文明产生的自然地理环境人类早期文明产生的自然地理环境早期文明往往产生于大河流域，并处于北纬早

20、期文明往往产生于大河流域，并处于北纬20204040之间。之间。2.2.东方文明的共同特征东方文明的共同特征都发源于大河流域；都发源于大河流域；经济经济:大河农业；大河农业；政治：专制主义的中央集权制度。政治：专制主义的中央集权制度。1.1.如如右是某文物的图片（局部）。对该文物上的文字进行解读、右是某文物的图片（局部）。对该文物上的文字进行解读、研究，可以了解（研究，可以了解（）A.A.古巴比伦奴隶制度概貌古巴比伦奴隶制度概貌B.B.古印度种姓制度的影响古印度种姓制度的影响C.C.欧洲封建等级制的形成欧洲封建等级制的形成D.D.阿拉伯人对世界的贡献阿拉伯人对世界的贡献A巩固提高巩固提高2.2

21、.古希腊历史学家希罗多德称古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼埃及是尼罗河的赠礼”。下列对这句话。下列对这句话理解较为准确的是（理解较为准确的是（）A.A.有了古代埃及文明，就有了尼罗河有了古代埃及文明，就有了尼罗河B.B.尼罗河哺育了古代埃及文明尼罗河哺育了古代埃及文明C.C.古埃及人非常重视对尼罗河的治理古埃及人非常重视对尼罗河的治理D.D.尼罗河流域是古埃及的统治区域尼罗河流域是古埃及的统治区域3.“3.“世界上文化发展最早的地区，为世界发明了第一种文字世界上文化发展最早的地区，为世界发明了第一种文字楔形文楔形文字，编制了第一种法律，发明了第一个制陶器的陶轮，制定了第一个七字，编

22、制了第一种法律，发明了第一个制陶器的陶轮，制定了第一个七天的周期，第一个阐述了创造世界和大洪水的神话并为世界留下了大量天的周期，第一个阐述了创造世界和大洪水的神话并为世界留下了大量用远古文字（泥版文字）记载的材料。用远古文字（泥版文字）记载的材料。”材料中所说的这一材料中所说的这一“地区地区”是是指（指（）A.A.黄河流域黄河流域 B.B.印度河流域印度河流域C.C.尼罗河流域尼罗河流域 D.D.两河流域两河流域BD巩固提高巩固提高4.“4.“他说，别的国家的人，大学快毕业的时候都会烦恼出社会要他说，别的国家的人，大学快毕业的时候都会烦恼出社会要做什么，而他根本不必费心。他父亲是理发匠，他的做

23、什么，而他根本不必费心。他父亲是理发匠，他的阶级阶级也也只能做类似的行当，他早就决定继承父业，继续做理发匠。只能做类似的行当，他早就决定继承父业，继续做理发匠。”据据此判断，这里的此判断，这里的“他他”最有可能是哪个国家的人（最有可能是哪个国家的人（）A.A.埃及埃及 B.B.印度印度C.C.希腊希腊 D.D.法国法国5.5.释迦牟尼早年的求道经历十分坎坷，他在修道者的森林里，以释迦牟尼早年的求道经历十分坎坷，他在修道者的森林里，以少有的苦行折磨着自己，摒弃一切生命的贪欲，终日处于苦思冥少有的苦行折磨着自己，摒弃一切生命的贪欲，终日处于苦思冥想的状态。他的打坐方式，是当时印度较盛行的想的状态。

24、他的打坐方式，是当时印度较盛行的“止观止观”禅定。禅定。释迦牟尼坚持六年，用以探索心源，由此创立的宗教是（释迦牟尼坚持六年，用以探索心源，由此创立的宗教是（）A.A.佛教佛教 B.B.道教道教C.C.基督教基督教 D.D.伊斯兰教伊斯兰教BA巩固提高巩固提高考点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。一、希腊城邦一、希腊城邦1.1.古代希腊地理范围和地理环境古代希腊地理范围和地理环境地理范围地理范围古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛、黑海沿古代希

25、腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。岸、意大利南部以及西西里岛等地区。地理环境地理环境希腊半岛是古代希腊的主体。其地理环境呈现环海、多希腊半岛是古代希腊的主体。其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。考点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。2.2.古代希腊文明起源古代希腊文明起源 一、希腊城邦一、希腊城邦希腊最早文明产生于爱琴海地区。爱

26、琴文明包括克里特文明希腊最早文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明和迈锡尼文明 。迈锡尼文明。迈锡尼文明 因被多利亚人攻占而中断，希因被多利亚人攻占而中断，希腊进入相对落后的荷马时代。腊进入相对落后的荷马时代。3.3.希腊城邦希腊城邦 时间：时间：公元前公元前8 8世纪。世纪。特点：特点：小国寡民。一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农小国寡民。一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。最大的城邦是期巴达。村联合起来，组成一个小国。最大的城邦是期巴达。考点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了

27、解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。一、希腊城邦一、希腊城邦3.3.希腊城邦希腊城邦城邦统治城邦统治：希腊城邦居民分公民和非公民。希腊城邦居民分公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有土地。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才占有土地。参军打仗是公民的义务。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动，节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。城邦的宗教活动，节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。非公民包括外邦人和奴隶。非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。外邦人虽是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有

28、任何权利和自由。奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。非公民转化为公民，极为困难。考点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。二、雅典的民主政治二、雅典的民主政治1.1.雅典城邦兴起雅典城邦兴起位于希腊中部的雅典城邦经历几次改革后，建立了民主位于希腊中部的雅典城邦经历几次改革后，建立了民主政体，经济发展，国势强盛，一度成为盟主。政体，经济发展，国

29、势强盛，一度成为盟主。考点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。2.2.伯利克里时期民主政治伯利克里时期民主政治二、雅典的民主政治二、雅典的民主政治公元前公元前5 5世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，民主世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，民主政治也发展到高峰。政治也发展到高峰。民主机制民主机制:公职人员从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参公职人员从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政机会；政机会；主持日常事务的主席团也经抽签产生；主持日

30、常事务的主席团也经抽签产生；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政。建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政。局限性局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。考点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。三、亚历山大帝国三、亚历山大帝国1.1.崛起：崛起：公元前公元前4 4世纪。希腊北部的世

31、纪。希腊北部的马其顿成为军事强国。马其顿成为军事强国。2.2.过程：过程：公元前公元前334334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国。年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国。与波斯国王大流士三世在叙利亚的伊苏斯平原交战，亚历与波斯国王大流士三世在叙利亚的伊苏斯平原交战，亚历山大出奇制胜，以少胜多，击败了波斯大军。山大出奇制胜，以少胜多，击败了波斯大军。继续南下攻占地中海东岸地区，兵不血刃进入埃及。继续南下攻占地中海东岸地区，兵不血刃进入埃及。公元前公元前331年，从埃及转入两河流域，与波斯大军再度会战。年，从埃及转入两河流域，与波斯大军再度会战。一年后，波斯帝国灭亡。一年后，波斯帝国灭亡。

32、考点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。三、亚历山大帝国三、亚历山大帝国3.3.胜利原因：胜利原因：波斯帝国太腐朽；马斯顿军队的超强战斗力和亚历山大杰波斯帝国太腐朽；马斯顿军队的超强战斗力和亚历山大杰出的军事指挥才能。出的军事指挥才能。亚历山大建立起版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，亚历山大建立起版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的空前庞大的帝国。南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的空前庞大的帝国。4.4.结果：结果：考

33、点二考点二 知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。5.5.影响：影响：三、亚历山大帝国三、亚历山大帝国消极影响：消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。也掠夺了东方世界的无数财富。积极影响：积极影响：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇；东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇；大大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；量工商业者随军队流动，加

34、强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。亚历山大在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。巩固提高巩固提高1.1.下下图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图（图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图（）A.A.波斯帝国波斯帝国 B.B.亚历山大帝国亚历山大帝国C.C.罗马帝国罗马帝国 D.D.阿拉伯帝国阿拉伯帝国B2.2.“西方历史的开源西方历史的开源”，“在哲学思想、历史、建筑、科在哲学思想、历史、建筑、科学、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣，成为西学、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣，成为西方文明的精神源泉方文明的精神源泉

35、”。这里讲述的是（。这里讲述的是（）A.A.古巴比伦古巴比伦 B.B.古代希腊古代希腊C.C.古代罗马古代罗马 D.D.阿拉伯帝国阿拉伯帝国3.3.“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。界的高峰。”这种景象出现在（这种景象出现在（）A.A.罗马共和国罗马共和国 B.B.法兰克王国法兰克王国C.C.阿拉伯国家阿拉伯国家 D.D.雅典城邦雅典城邦BD巩固提高巩固提高4.“4.“经过征讨，最终征服了犹太文明、埃及文明、波斯经过征讨，最终征服了犹太文明、埃及文明、波斯文明甚至印度文明，同时，也把西方文明带到东方。文明甚至印度文明，同时，

36、也把西方文明带到东方。”这里评述的是（这里评述的是（）A.A.布匿战争布匿战争 B.B.希波战争希波战争C.C.亚历山大东征亚历山大东征 D.D.阿拉伯扩张战争阿拉伯扩张战争C巩固提高巩固提高考点三考点三 知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征服与扩张。服与扩张。一、罗马城邦一、罗马城邦1.1.地理环境：地理环境：2.2.城邦建立城邦建立意大利半岛岛内山地众多，有利于畜牧业的发展；西部地区意大利半岛岛内山地众多，有利于畜牧业的发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。公元前公元前10001000年，众

37、多民族迁移聚居于此，形成了许多城邦。年，众多民族迁移聚居于此，形成了许多城邦。罗马城邦便是此时兴起于意大利半岛中部的罗马城邦便是此时兴起于意大利半岛中部的 。台伯河畔台伯河畔考点三考点三 知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征服与扩张。服与扩张。二、罗马共和国二、罗马共和国 （一）建立（一）建立公元前公元前509509年，罗马建立共和国年，罗马建立共和国1.1.时间：时间：2.2.统治：统治：国家统治的决策权掌握在由贵族组成的国家统治的决策权掌握在由贵族组成的 手里，两个权手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上力相等

38、的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。平民自己选出的两名保民官，有权否决执政的最高权力机关。平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。官与元老院提出的对平民不利的决议。公元前公元前450450年左右，罗马颁布成文法年左右，罗马颁布成文法-。这一。这一成文法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对成文法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。法律的曲解和滥用。十二铜表法十二铜表法是罗马法发展过程中的一是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。个重要里程碑。元老院元老院十二铜表法十二铜表法考点三考点三 知道罗马城邦

39、、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征服与扩张。服与扩张。二、罗马共和国二、罗马共和国 （二）扩张（二）扩张1.1.扩张过程：扩张过程：公元前公元前3 3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。随后，战胜了世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。随后，战胜了北非强国北非强国 （布匿战争），控制了西地中海地区。（布匿战争），控制了西地中海地区。公元前公元前2 2世纪，罗马又征服东地中海，成为整个世纪，罗马又征服东地中海，成为整个 的霸主。的霸主。迦太基迦太基地中海地中海2.2.目的：目的：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶。争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶。3.3.影响：影响

40、：扩张中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，扩张中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者；矛盾激化，奴隶奴隶成为罗马共和国的主要生产者；矛盾激化，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是起义不断发生，其中影响最大的是 。斯巴达克起义斯巴达克起义4.4.衰落：衰落：公元前公元前7373年发生的年发生的 起义沉重打击了奴隶制，加速起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。了罗马共和国的衰落。斯巴达克起义斯巴达克起义考点三考点三 知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征服与扩张。服与扩张。三、罗马帝国三、罗马帝国 1.

41、1.建立：建立：（1 1）背景：）背景：公元前公元前4949年，年，率军进攻罗马城，打败对手，控率军进攻罗马城，打败对手，控制了元老院，凯撒被任命为终身独裁官；制了元老院，凯撒被任命为终身独裁官；公元前公元前3131年，年，在内战中取胜，首创在内战中取胜，首创 ，掌握最高统治实权。掌握最高统治实权。凯撒凯撒屋大维屋大维“元首制元首制”（2 2）帝国建立：）帝国建立：时间：时间：建立者：建立者：公元前公元前2727年年屋大维屋大维考点三考点三 知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征服与扩张。服与扩张。三、罗马帝国三、罗马帝国2.2.黄金时期：黄金

42、时期：时间：时间：表现：表现：2 2世纪世纪帝国版图横跨欧、亚、非三洲；帝国版图横跨欧、亚、非三洲；地中海成了罗马帝国的地中海成了罗马帝国的“内湖内湖”。3.3.衰亡：衰亡：（1 1）原因：）原因：3 3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。（2)2)衰亡：衰亡：375375年，年，“蛮族蛮族”日耳曼人侵入罗马帝国；日耳曼人侵入罗马帝国；4 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国；世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。1.1.西方文明的共同特征西方文明的共同特征都发源于海洋环境；都发源于海

43、洋环境；经济：工商业经济；经济：工商业经济；政治：奴隶主民主政治。政治：奴隶主民主政治。2.2.东方文明与西方文明的比较东方文明与西方文明的比较东方文明是大河流域的文明，是农业文明；东方文明是大河流域的文明，是农业文明；西方文明是海洋文明，是工商业文明。西方文明是海洋文明，是工商业文明。东西方文明的不同说明了地理环境对人类经济活动方面影东西方文明的不同说明了地理环境对人类经济活动方面影响重大，不同的地理环境造就了不同的文明类型。响重大，不同的地理环境造就了不同的文明类型。巩固提高巩固提高1.1.学者把古代某国的历史分为学者把古代某国的历史分为“王政时代王政时代”“”“共和时代共和时代”“”“帝

44、帝国时代国时代”，该国是（，该国是（）A.A.古代埃及古代埃及 B.B.古代希腊古代希腊C.C.古巴比伦古巴比伦 D.D.古代罗马古代罗马2.2.有人说：有人说：“古罗马走向伟大，并不是通过哲学和科学的途古罗马走向伟大，并不是通过哲学和科学的途 径，而是通过政治智慧和战争，而战争是第一手段。径，而是通过政治智慧和战争，而战争是第一手段。”下列哪下列哪次战争属于这里所述次战争属于这里所述“战争战争”之列（之列（）A.A.希波战争希波战争 B.B.亚历山大东征亚历山大东征C.C.布匿战争布匿战争 D.D.阿拉伯征服战争阿拉伯征服战争 D C C3.3.疆域如下图所示且建立于公元元年前后的疆域如下图

45、所示且建立于公元元年前后的“世界帝国世界帝国”是是（）A.A.波斯帝国波斯帝国 B.B.亚历山大帝国亚历山大帝国C.C.罗马帝国罗马帝国 D.D.阿拉伯帝国阿拉伯帝国巩固提高巩固提高4.4.丝绸之路是横亘于亚欧大陆的一条商业走廊，也是连接各丝绸之路是横亘于亚欧大陆的一条商业走廊，也是连接各文明区域的重要纽带。开辟之初，它的两头连接的是当时世文明区域的重要纽带。开辟之初，它的两头连接的是当时世界两个界两个“超级大国超级大国”，一头是汉帝国，另一头是（，一头是汉帝国，另一头是（）A.A.亚历山大帝国亚历山大帝国 B.B.波斯帝国波斯帝国C.C.罗马帝国罗马帝国 D.D.阿拉伯帝国阿拉伯帝国 C巩固提高巩固提高