宁夏某中学人教版高中物理必修二7-2功-说课稿(课件).ppt

1、执教：青铜峡市高级中学执教：青铜峡市高级中学 李恒李恒 从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功 说教学目标12354 说教学重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思反思反思 与评与评 价价 说教学目标一、教学目标：1 1、初步认识做功与能量变化的、初步认识做功与能量变化的关系。关系。3 3、明确功是标量，知道、明确功是标量，知道W=F lcosW=F lcos的的适用范围，会用功的公式进行计算。适用范围，会用功的公式进行计算。4 4、理解正功、负功的概念，会根、理解正功、负功的概念，会根据公式计算多个力的总功。据公式计算多个力的总功。目标有四部分组成2 2、理解功的概念

2、，知道做功的两个、理解功的概念，知道做功的两个要素。要素。从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功 说教学目标12354 说教学重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思反思反思 与评与评 价价二、教学重点与难点：理解功的概念会用功的公式进行功的计算理解正功、负功的物理意义 重点 难点从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功 说教学目标12354 说教学重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思反思反思 与评与评 价价三、教法学法从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功 说教学目标12354 说教学重难点 说教法学法 说教学过程 说教

3、学反思反思反思 与评与评 价价四、教学过程设计：合作探究突破难点4、理解正功、负功的意义循序渐进突破重点3、推导功W=F lcos的计算式实验探究2、引出功的定义1、导入新课视频展示例题解析公式应用5、计算总功 望庐山瀑布望庐山瀑布 （唐）李（唐）李 白白 日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。链接1、导入新课视频展示【合作探究合作探究1】：（1）直接测木板的温度。）直接测木板的温度。（2）用较小的压力来回擦）用较小的压力来回擦AB处处10次，测温度。次，测温度。（3）用较大的压力来回擦）用较大的压力来回

4、擦AB处处10次，测温度。次，测温度。（4）用较大的压力来回擦）用较大的压力来回擦AB处处20次，测温度。次，测温度。【问题1】经（经（2）和（）和（3）两次测量，说明能量转化多少）两次测量，说明能量转化多少 与哪些因素有关？与哪些因素有关？【问题2】经（经（3）和（）和（4）两次测量，说明能量转化多少）两次测量，说明能量转化多少 与哪些因素有关？与哪些因素有关？实验探究2、引出功的定义FW=F ll回顾旧知回顾旧知循序渐进突破重点3、推导功W=F lcos的计算式l（1）.把把F F分解到位移方向上分解到位移方向上F F=Fcosl F1F2W2=0W1=F1 lW WF F=F=Fcosl

5、W WF F=W1+W2循序渐进突破重点3、推导功W=F lcos的计算式正功和负功的物理意义是什么呢？正功和负功的物理意义是什么呢？COSCOSW W物理意义物理意义=/2=/2/2/2/2/2COS=0COS=0W W=0=0COSCOS0 0W W0 0COSCOS0 0W W0 0表示力表示力F F对物体对物体不不做功做功表示力表示力F F对物体对物体做做正功正功表示力表示力F F对物体对物体做做负功负功合作探究突破难点4、理解正功、负功的意义【例题例题】质量为质量为m m的物体沿的物体沿倾角为倾角为的斜面匀速滑的斜面匀速滑下，在通过位移下，在通过位移l的过程的过程中，求各个力对物体做

6、中，求各个力对物体做的总功的总功.n1、总功等于各个力的功之和，即：、总功等于各个力的功之和，即：nW总总=WW2.WnlGNfG1G2例题解析公式应用5、计算总功从以下几方面来进行说课：教学目标教学过程教学重难点教法学法功 说教学目标12354 说教学重难点 说教法学法 说教学过程反思反思 与评与评 价价 说教学反思五、教学反思 首先，本课的设计既能调动学生学习的积极性，又能有效落实教学的重难点。其次，使学生亲身参与课堂教学，采用实验探究，合作学习的方法，帮助学生自主学习、合作交流、探究新知，既体现了教师的主导地位，又突出了学生的主体地位。最后，充分利用了现代信息技术手段辅助教学，实现了教学与信息技术的深度融合。老师的高度，决定了学生的厚度；教师的胸怀，决定了学生的视野。我愿和大家共同努力，正确把握教材，深入解读文本，构建高效课堂，提升教学质量。