《价值与价值观》课件新教材1.pptx

1、必备知识主动思考一、人的价值1.哲学上的价值(1)内涵:是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。(2)特征:涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。必备知识主动思考2.人的价值(1)人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要,但主要在于对社会的贡献。(2)人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生活在社会中,用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。(即为个人社会价值的实现)人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,实现了自我的满足。(即为个人自我价值

2、的实现)(3)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。必备知识主动思考二、价值观及其导向作用1.价值观的含义:指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。2.价值观的导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。(2)价值观是人生的重要向导。(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。必备知识主动思考三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,

3、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2.社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。必备知识主动思考【想一想】(1)如何全面理解价值的内涵?提示:价值是主体和客体之间的一种特定的关系,即客体以自身属性满足主体需要的关系。它涉及两个方面,一是人即主体的需要,二是事物即客体的某种性质、结构和属性,二者缺一不可。(2)哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是一回事,对吗?提示:错误。哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系,而不是多数与少数,整体与部分的关系。必备知识主动思考(3)人只是价值的创

4、造者,而不是价值的享受者。这个观点对吗?提示:这个观点错误。人为了维护生存与发展,首先必须为社会创造财富。人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,所以,人是价值的创造者。人生活在社会中,总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要;同时,人的活动会得到社会的承认,获得相应的劳动报酬,从而实现自我价值。所以,人还是价值的享受者。议题1议题2知识脉络随堂训练人的价值互动探究无数的人在口口相传中记住了他蹬三轮的老人白芳礼。这不是神话:这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异

5、地发现,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零。在“感动中国”的颁奖典礼上,白芳礼老人以草根助学的代表成为了特别奖的获得者之一。“感动中国”评选组委会以“白芳礼们”的形式,对老人表示了敬意,也对和老人一样的这些默默帮助着失学学生重返校园的人们表示敬意。议题1议题2知识脉络随堂训练(1)人的价值包括哪些方面的内容?(2)白芳礼老人的人生价值体现在哪些方面?提示:(1)个人对社会的责任和贡献(社会价值),以及社会对个人的尊重和满足(自我价值)。人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。(2)白芳礼老人把靠着一脚一脚地蹬三轮挣下的钱,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名

6、贫困学生,为社会作出了贡献,满足了社会、他人的需要,实现了社会价值。同时,白芳礼老人也得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足,体现了自我价值的实现。议题1议题2知识脉络随堂训练解惑提高1.要从“关系”上理解价值的概念理解价值本质上是一种“关系”,是事物以它自身的属性和功能对主体的一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要,它就有价值;满足的程度大,它的价值就大;满足的程度小,它的价值就小;不能满足,甚至对主体有害,它就没有价值。2.全面理解人的价值(1)人的存在具有双重性人是价值的创造者:作为社会的人,通过自己的活动满足社会、他人的需要。人是价值的享受者:作为个体的人,又要从社会和他人

7、那里得到生存和发展所需要的东西。议题1议题2知识脉络随堂训练(2)社会价值与个人价值的关系 议题1议题2知识脉络随堂训练3.人生价值与个人利益的关系实现人生价值并不否认个人利益,人生价值两个方面内容的要求:既要强调个人对社会的责任和贡献,也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现,必须从这两个方面的关系中体现出来,缺少任何一个方面都是片面的。议题1议题2知识脉络随堂训练典例剖析例1黄芪,在人们没有发现它能够治病前只是一种普通的植物。后来,人们发现黄芪含黄酮类成分毛蕊异黄酮等,可以用来治疗高血压、缺血性心脏病以及糖尿病等疾病,且疗效很好,它便成了珍贵的药品。这说明()价值来源于人们的“慧眼

8、发现”价值是主体需要与事物属性间的特定关系价值是一事物对主体的积极意义事物自身的属性决定着一事物有没有价值 A.B.C.D.议题1议题2知识脉络随堂训练解析:哲学意义上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极属性和功能,正确;价值并非来源于人们的“慧眼发现”,表述错误;看一事物是否有价值,不仅要考虑事物自身的属性,还要考虑其对主体的积极意义,说法错误。答案:C议题1议题2知识脉络随堂训练价值观的导向作用互动探究开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功

9、后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。议题1议题2知识脉络随堂训练这位将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平总书记高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下

10、一代也要弘扬,要一代一代传承下去。(1)运用价值观的知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。(2)班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会,请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。提示:(1)价值观是人生的重要导向,影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界的活动。不忘初心、淡泊名利,甘祖昌始终坚守为人民谋幸福的信念;艰苦奋斗、无私奉献,甘祖昌为社会为人民贡献了毕生精力。(2)志存高远,树立崇高理想;刻苦学习、勇于实践,增长本领;弘扬革命精神,在奋斗中释放青春激情;心系祖国,在奉献社会中实现青春理想。议题1议题2知识脉络随堂训练解惑提高1.全面把握

11、价值观的本质与导向作用(1)价值观的本质:价值观是一种社会意识,是对社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生,随着社会存在的变化而变化。(2)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有巨大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观的导向作用,从领域来看,表现在对认识和改造世界、人生等方面的导向作用;从性质来看,正确的价值观具有积极的导向作用,错误的价值观具有消极的导向作用。议题1议题2知识脉络随堂训练2.理解价值观要注意的事项(1)价值观具有多样性,不同的阶级、不同的主体、不同时代的人们具有不同的价值观,个人价值观的形成,既受到自己所在阶级立场的影响,也受到个人具体生活环境

12、的影响。(2)从性质上讲,价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们正确地认识和改造世界,错误的价值观的引导会导致失败,使人误入歧途。(3)价值观对人的认识评价、实践活动和人生道路选择具有导向作用,但不能说是决定作用。(4)价值观导向作用的发挥必须通过社会实践才能实现。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练3.价值观的导向作用的原理及方法论

13、(1)原理内容:价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的导向作用。表现在:一方面,价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用;另一方面,价值观是人生的重要向导。(2)方法论:要求我们遵循社会发展的客观规律,坚持正确的价值观。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练典例剖析例2习近平总书记反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“

14、政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的钙”。这些论述蕴含的价值观道理是()理想信念是价值观的核心和灵魂理想信念是实现人生价值的精神动力理想信念是衡量价值观正确与否的标准理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A.B.C.D.统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练解析:题干材料说明理想信念是价值观的核心和灵

15、魂,理想信念是实现人生价值的精神动力,符合题意;衡量价值观正确与否的标准是看是否遵循社会发展规律,是否符合人民的根本利益,错误;文化程度的高低影响理想信念的坚定程度,但不是其决定性因素,故错误。答案:A统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教

16、版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练1.价值是人们在生活中经常使用的概念。下列能体现哲学意义上的价值的是()田野上的花儿开了这些花儿很漂亮山上的果树挂满了果实这些水果真香甜A.B.C.D.答案:D解析:哲学意义上的价值,是事物所具有的能满足人们需要的属性,它反映的是人的需要与事物属性之间的一种特定关系。花儿漂亮、水果香甜都是从花、水果能满足人们的需要角度来讲的,故应选;客观描述了两种自然景色,不涉及事物能满足人们需要的属性,故不符合题意。统编版优秀公开课课件下载PPT课

17、件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练2.安徽灵璧县的某“80后”女青年是一名双胞胎孕妇,在危急时刻爆发出巨大的勇气和力量,纵身跳入水中救起落水儿童。对此,安徽省委宣传部、组织部向她表示亲切慰问,并授予她“安徽青年五四奖章”。对此,下列认识正确的是()人生的价值就在于对社会的责任和贡献只有得到社会的承认才能实现人生价值人既是价值的创造者,又是价值的享用者只要为社会创造价值,就能得到社会承

18、认A.B.C.D.答案:B解析:材料反映了只有奉献社会,人生价值才能得到实现和认可,符合题意;社会承认与否不是实现人生价值的必要条件,观点错误;观点太绝对,排除。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练3.朱光潜在他的散文谈人生价值中写到:“幸福是一种享受肉体的享受不是人类最上的享受,而是人类与鸡豚狗彘所共有的。人类最上的享受是心灵的享受。哪些才是心灵的享受

19、呢?就是上文所述的真善美三种价值。”朱光潜所指的幸福()最根本的是对社会的责任和贡献是社会对个人物质生活的满足是个人的社会价值与自我价值的统一是纯粹的精神世界的享受A.B.C.D.统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练答案:B解析:“人类最上的享受是心灵的享受。哪些才是心灵的享受呢?就是上文所述的真善美三种价值”体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,

20、人生价值是个人的社会价值与自我价值的统一,正确;材料中没有强调社会对个人物质生活的满足,不选;人生价值不仅仅是精神世界的享受,不选。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练4.凝聚同心共筑中国梦的磅礴力量,必须筑牢思想“大阵地”,种好意识形态工作“责任田”,牢牢掌握意识形态工作领导权,让习近平新时代中国特色社会主义思想成为社会基准音、时代最强音。国家重视意识

21、形态工作的哲学依据是()A.正确的价值观可转化为服务社会发展的力量B.社会意识的变化独立于社会存在的变化C.社会意识对社会发展起积极的推动作用D.社会意识的产生有其物质原因答案:A解析:国家之所以重视意识形态工作,是因为正确的价值观可转化为服务社会发展的力量,故A项符合题意;社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,B项说法错误;社会意识有正确和错误之分,正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用,C说法错误;D项不是国家重视意识形态工作的原因。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件

22、下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练5.习近平总书记强调,领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观,继承和发扬党的优良传统和作风,弘扬中华民族传统美德,讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻,养成共产党人的高风亮节,自觉远离低级趣味。强调践行正确的价值观是因为()价值观越正确,人生价值就越大社会意识对社会存在具有重大的反作用正确的价值观对人生有重大的指导和促进作用评价一个人的价值主要看他的贡献A.B.C.D.答案:B解析:价值观是人生的重要向导,正确的价值观对人生有重大的指导和促进作用,夸大了

23、价值观的作用,当选;价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,当选;材料未体现对一个人价值的评价,不选。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议题1议题2知识脉络随堂训练6.阅读材料,完成下列要求。大学生就业问题是当前就业的重中之重。除客观原因外,某些大学生在就业观念上,“宁要城市一张床,不要农村一间房”,甚至认为“下基层到农村,原来的理想破灭了,人生价值无法实现”。农村是

24、广阔天地,大有作为。陕西西北农林科技大学137名在校大学生受聘担任陕西杨凌区三乡一镇71个村和4个社区的村委会主任助理。受聘的大学生“村官”每周利用一天时间到所在村的村委会和社区协助村委会主任工作,参与工作决策,利用所学知识为农民进行农业科技培训、义务支教、扶贫帮困,深受村民的欢迎。结合材料,运用历史唯物主义的有关知识评价某些大学生的就业观念。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版议

25、题1议题2知识脉络随堂训练答案:(1)价值观是人生的重要向导。材料中某些大学生的就业观影响了就业,增加了社会的就业压力,是不正确的。正确的价值观符合社会发展的客观规律,符合人民群众的根本利益,对社会发展和人生道路具有正确的导向作用,大学生在就业问题上应该树立正确的价值观。(2)人生价值重在对社会的贡献和责任。大学生只有积极就业、自主创业,为社会作贡献,才能实现人生价值。(3)人民群众是实践的主体、是历史的创造者。要实现人生价值,必须积极投身社会实践,走与群众实践相结合的道路。统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件第六课 第一框 价值与价值观-统编版（2019）政治必修4课件(共31张PPT)人教版部编版