雷雨-曹禺-课件.ppt

1、 曹曹 禺禺第一课时学习目标学习目标 1、阅读剧本，把握尖锐集中的矛盾冲突，、阅读剧本，把握尖锐集中的矛盾冲突，以及矛盾冲突的实质。以及矛盾冲突的实质。2、欣赏戏剧人物形象，归纳戏剧人物的、欣赏戏剧人物形象，归纳戏剧人物的性格特点。性格特点。3、品味个性化和富有动作性的人物语言，、品味个性化和富有动作性的人物语言，领会戏剧潜台词丰富的内涵。领会戏剧潜台词丰富的内涵。简介戏剧知识：简介戏剧知识：戏剧是一种综合性的舞台艺术戏剧是一种综合性的舞台艺术,它是借助文学、音它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，通过乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，通过戏剧冲突揭示社会矛盾，反映

2、社会生活的。此处实指戏剧冲突揭示社会矛盾，反映社会生活的。此处实指剧本，是一种文学体裁。戏剧语言包括人物语言（台剧本，是一种文学体裁。戏剧语言包括人物语言（台词）和舞台语言。词）和舞台语言。按不同的标准，戏剧分类如下：按不同的标准，戏剧分类如下：按艺术形式和表现手法分为按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧话剧、歌剧、舞剧；按剧情繁简和结构分为按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧独幕剧、多幕剧；按题材所反映的时代分为按题材所反映的时代分为历史剧历史剧和和现代剧现代剧；按矛盾冲突的性质分为按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧悲剧、喜剧、正剧。作者作者:曹禺曹禺作者简介作者简介 曹禺（曹禺（191

3、01996），原名万家宝，字小石，天津人。），原名万家宝，字小石，天津人。中国现当代戏剧家中国现当代戏剧家,。曹禺曹禺1922年入南开中学，加入年入南开中学，加入“南开新剧团南开新剧团”，1928年入南开大学，年入南开大学，1930年转入清华大学。期间，广泛涉猎欧年转入清华大学。期间，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，为其后的戏剧创作打下了坚实的基础。人的戏剧作品，为其后的戏剧创作打下了坚实的基础。1933年大学毕业前夕写出了震惊世界文坛的处女作雷年大学毕业前夕写出了震惊世界文坛的处女作雷雨，后陆续创作了

4、日出原野雨，后陆续创作了日出原野 北京人王昭北京人王昭君君 胆剑篇等。胆剑篇等。曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突，戏剧氛围浓重，语言富有诗展示紧张、尖锐的戏剧冲突，戏剧氛围浓重，语言富有诗意。意。熟悉剧情熟悉剧情 雷雨是一部动人心魄的悲剧。剧本雷雨是一部动人心魄的悲剧。剧本通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛，和周、鲁两家错园家庭内部的种种纠葛，和周、鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术的反映了旧家庭综复杂的矛盾冲突，艺术的反映了旧家庭的悲剧和罪恶，抨击

5、了黑暗腐朽的社会制的悲剧和罪恶，抨击了黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。四幕剧雷雨在一天的时间四幕剧雷雨在一天的时间(上午上午到午夜两点钟到午夜两点钟)、两个舞台背景、两个舞台背景(周家的客周家的客厅，鲁家的住房厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和阶级的周家，同时又写了直接

6、受到掠夺和侮辱的鲁家。雷雨中主要人物的结局侮辱的鲁家。雷雨中主要人物的结局有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是雷雨这一名悲剧的社会原因。这正是雷雨这一名剧深刻的思想意义之所在。剧深刻的思想意义之所在。戏剧冲突戏剧冲突 思考：雷雨中有那几对矛盾冲突？出思考：雷雨中有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏

7、场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？本篇课文围绕什么矛盾展着怎样的社会矛盾？本篇课文围绕什么矛盾展开？开？矛盾焦点矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点 三十年生死恩怨三十年生死恩怨 （爱情的纠葛）（爱情的纠葛）时间时间地点地点事情事情三十多三十多 年前年前无锡无锡三十年前三十年前除夕除夕无锡无锡三十年来三十年来外乡外乡三十年来三十年来周公馆周公馆故事情节梳理：故事情节梳理：周朴园同鲁侍萍的再次相见周朴园同鲁侍萍的再次相见第一层（开头到第一层（开头到“朴园，你找侍萍么？朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿侍萍在这儿”）：周朴园认出侍萍的）：周朴园认出侍萍的经过。

8、经过。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。问：周朴园是怎样一步步认出鲁侍问：周朴园是怎样一步步认出鲁侍萍的？当时周朴园和鲁侍萍的心理萍的？当时周朴园和鲁侍萍的心理状态怎样？状态怎样？（1 1）认出前诉旧怨）认出前诉旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁无锡口音！无锡口音！熟知旧事？熟知旧事？姓鲁姓鲁修墓修墓她没有死？！她没有死？！四凤的妈四凤的妈熟知旧衬衣？！熟知旧衬衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？鲁侍萍：鲁侍萍：周朴园：周朴园：奇怪奇怪疑虑疑虑慌张慌张惊惧惊惧怨恨，内心复杂怨恨，内心复杂问：周朴园认出前后态度有什么不问：周朴园认出前后态度有什么不同？同？（2 2）相认后生新恨）相认后

9、生新恨手段手段言行言行周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。第二课时探究人物形象探究人物形象（一）（一）周朴园周朴园 周朴园这个人可以说是坏到家了，周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。他自己，在当时社会上当然是他

10、自己，在当时社会上当然是“名名流流”“”“贤达贤达”，他认为他的家庭也是个，他认为他的家庭也是个“最圆满，最有秩序最圆满，最有秩序”的的“理想家庭理想家庭”，他教育的儿子周萍也是个好儿子，他教育的儿子周萍也是个好儿子，“健健全的子弟全的子弟”，其实，已经都腐烂透顶了。，其实，已经都腐烂透顶了。周朴园的心理变化过程周朴园的心理变化过程 多次向人打听，特地派人到无锡打听多次向人打听，特地派人到无锡打听 侍萍的下落侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯 一

11、直记着侍萍的生日一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣周朴园认出侍萍前的情态周朴园认出侍萍前的情态手段手段言行言行周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。性格特点分析：性格特点分析：周朴园对过去的侍萍：周朴园对过去的侍萍：始乱终弃始乱终弃自私残忍

12、自私残忍周朴园对周朴园对“死去死去”的侍萍：的侍萍：“于心不忍于心不忍”供起供起“遗照遗照”来来“纪念纪念”虚虚伪伪周朴园对面前的侍萍：周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡阴险狡猾，冷酷无情猾，冷酷无情 归纳周朴园的性格特点归纳周朴园的性格特点 周朴园是一个由封建地主转化而成的周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。资本家，两种不同的性格集于一身。课文节选部分从分刻画了他课文节选部分从分刻画了他自私、虚自私、虚伪、冷酷、残忍伪、冷酷、残忍和和奸诈奸诈。作家本人谈雷雨：作家本人谈雷雨：周朴园这个人可以说是坏到家了，周朴园这个人

13、可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。1.怎样理解周朴园对侍萍的怎样理解周朴园对侍萍的“怀念怀念”,对对她有没有真感情？她有没有真感情？保持她从前喜爱的家具，记得她每年的生保持她从前喜爱的家具，记得她每年的生日，保留关窗户的习惯。日，保留关窗户的习惯。“我问过那时候到过无锡的人，派人到无锡我问过那时候到过无锡的人，派人到无锡打听过打听过”“为的是不忘你，弥补我的罪过。为的是不忘你，弥补我的罪过。”“想把她的坟墓修一修。想把她的坟墓修一修。”周对侍萍的怀念，周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实是真实的，绝对真实的的”。（曹禺语）。（曹禺语）疑点

14、疑点.难点难点.怎样理解周朴园相认后判若两人的态度？怎样理解周朴园相认后判若两人的态度？（忽然严厉地）你来干什么？（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？谁指使你来的？恼怒，害怕恼怒，害怕,紧张紧张 周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪自私的。现在，现实的利害关系占了上虚伪自私的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。名誉、地位。总结

15、：总结：周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪慧美丽，周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪慧美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确曾性格温驯、善良，也很能干，他确曾“爱爱”过过她；况且他自和侍萍分别后，结过两次婚，第她；况且他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。第二次就是繁一次是个阔家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过，漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过，但是从来也没有尝到过什么是幸福。因而但是从来也没有尝到过什么是幸福。因而难免难免怀念起过去和侍萍度过的快乐时光怀念起过去和侍萍度过的快乐时光。在这种情。在这种情况下，他对侍萍的怀念便成为他

16、经常咀嚼的一况下，他对侍萍的怀念便成为他经常咀嚼的一种情感了。有的人用他三十年后重见侍萍时的种情感了。有的人用他三十年后重见侍萍时的冷漠、惶恐、羞怒态度，否定他过去对侍萍怀冷漠、惶恐、羞怒态度，否定他过去对侍萍怀念的真实性，这是把人物思想感情简单化的结念的真实性，这是把人物思想感情简单化的结果。果。但话又说回来，他毕竟还是一个唯利是但话又说回来，他毕竟还是一个唯利是图的剥削阶级分子。因此，当活着的侍萍一旦图的剥削阶级分子。因此，当活着的侍萍一旦站在他面前时，他站在他面前时，他首先考虑的是将会破坏他现首先考虑的是将会破坏他现在家庭的在家庭的“圆满圆满”和和“平静平静”，将使自己的名，将使自己的名

17、誉、地位受到威胁誉、地位受到威胁。他对侍萍的无情态度，正。他对侍萍的无情态度，正是作者成功的现实主义的表现。是作者成功的现实主义的表现。因为怀念的毕竟不是眼前的因为怀念的毕竟不是眼前的“鲁妈鲁妈”，而，而是他年轻时的恋人，是那个年轻貌美、知书达是他年轻时的恋人，是那个年轻貌美、知书达理、贤淑体贴的理、贤淑体贴的“梅小姐梅小姐”，是已经投河自尽是已经投河自尽而不会对他构成威胁的而不会对他构成威胁的“梅小姐梅小姐”。从这个角。从这个角度讲，他的怀念又是度讲，他的怀念又是虚伪虚伪的。所以当他与侍萍的。所以当他与侍萍再次相逢时，他则如好龙之叶公见到了真龙一再次相逢时，他则如好龙之叶公见到了真龙一样唯恐

18、躲之不及，就更多地表现了他的样唯恐躲之不及，就更多地表现了他的自私与自私与虚伪虚伪。但即使是在这个时候，他对侍萍也但即使是在这个时候，他对侍萍也并不是毫无情义的。他先是准备给侍萍并不是毫无情义的。他先是准备给侍萍一笔钱养老；这一行动被侍萍义正辞严一笔钱养老；这一行动被侍萍义正辞严地否定后，他又主动地签好地否定后，他又主动地签好“一张五千一张五千块钱的支票块钱的支票”给侍萍；当支票也被侍萍给侍萍；当支票也被侍萍“固执地固执地”撕掉以后，他还是预备背地撕掉以后，他还是预备背地里给侍萍邮寄里给侍萍邮寄“两万块钱两万块钱”。他的这些。他的这些行动虽然也行动虽然也“暴露了他金钱万能暴露了他金钱万能”、妄

19、、妄图以金钱图以金钱“息事宁人息事宁人”的卑鄙灵魂，的卑鄙灵魂，但但其间又何尝没有其间又何尝没有“弥补弥补”一下他过去的一下他过去的“罪过罪过”的因素在内呢的因素在内呢？这些，都显示这些，都显示出了这一形象的出了这一形象的丰富性和真实性丰富性和真实性。人物形象人物形象（二）（二）鲁侍萍鲁侍萍 分析鲁侍萍的人物性格特点分析鲁侍萍的人物性格特点 思考思考1 1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁侍周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立刻表白自己的身萍，那么鲁侍萍为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园对

20、她的迫害和分并当面斥责周朴园对她的迫害和3030多年来多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？诉说自己的遭遇呢？分析：分析：3030多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢，她对经把她的性格磨炼得坚强又勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨，但她还没有认残酷的现实充满了愤恨，但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的，识到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把这一切不幸归结于而是把这一切不幸归结于“报应报应”和和“命运命运”；而且，善良的品性又使她在；而且，善良的品性又使她在周朴园的周朴园的“忏悔忏

21、悔”中产生的某种轻信和中产生的某种轻信和谅解。在对话中，谅解。在对话中，她既有意识地在隐蔽她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征露出自己的特征，这正是剧中人物复杂，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。的内心活动的外在表现。思考思考2 2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？如何理解侍萍拒收周朴园的钱？鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不

22、欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识对残酷现实的清醒认识，对对周朴园的蔑视周朴园的蔑视和和对不公平社会的抗议，对不公平社会的抗议，表现了表现了她的她的骨气和尊严骨气和尊严。她的唯一的要求就是。她的唯一的要求就是“见见见见我的萍儿。我的萍儿。”表现出她那表现出她那纯洁、崇高

23、的母爱纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。有尊严的女人。鲁侍萍是一个勤劳、善良、受侮辱、鲁侍萍是一个勤劳、善良、受侮辱、被损害的而又不得不屈服于命运的旧中被损害的而又不得不屈服于命运的旧中国劳动妇女的形象。国劳动妇女的形象。年轻是在周家当女佣，后来与周朴园恋爱，生了年轻是在周家当女佣，后来与周朴园恋爱，生了两个儿子。但第二个儿子刚生下三天就被周家赶出了两个儿子。但第二个儿子刚生下三天就被周家赶出了大门，投河遇救。为了孩子，他嫁过两次人，但都不大门，投河遇救。为了孩子，他嫁过两次人，但都不如意。如意。她什么事都做，她

24、什么事都做，“讨饭，缝衣服，当老妈子，在讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人学校里伺候人”。三十多年的悲惨遭遇，把她磨练的。三十多年的悲惨遭遇，把她磨练的坚定勇敢，对现实也有了一定的认识。坚定勇敢，对现实也有了一定的认识。鲁侍萍鲁侍萍戏剧语言的种类戏剧语言的种类(1)、舞台语言（也叫舞台说明）、舞台语言（也叫舞台说明）-除人物语言之外的其他语言，包括除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍（时间、地点、服饰、道具），背景介绍（时间、地点、服饰、道具），人物动作、神态说明，人物上下场，旁白人物动作、神态说明，人物上下场，旁白以及画外音等。以及画外音等。(2)、人物语言、人物语言-人物对话、独白等

25、人物对话、独白等。戏剧人物语言的特点戏剧人物语言的特点 1、个性化个性化：人物的说话符合本人的年：人物的说话符合本人的年龄、身份、经历、教养，能显示各自不龄、身份、经历、教养，能显示各自不同的性格特征。同的性格特征。2、动作性动作性：能表现人物内心世界的活：能表现人物内心世界的活动。动。3、潜台词潜台词：话语字面意义以外的一种：话语字面意义以外的一种深层意义或言外之义、话外之音。深层意义或言外之义、话外之音。周：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩，有一天夜里忽然周：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩，有一天夜里忽然投水死了，后来，后来，你知道吗？投水死了，后来，后来，你知道吗？鲁：她是个下

26、等人，鲁：她是个下等人，在年三十夜里投水死的。在年三十夜里投水死的。周周：（惊）什么？：（惊）什么？1231对周朴园的这番话应如何理解？对周朴园的这番话应如何理解？这是周假心假意的赞语，并非赞赏她的贤惠规矩，他是借这是周假心假意的赞语，并非赞赏她的贤惠规矩，他是借前面的好话，掩饰其希望了解真相的目的，这是周虚伪、前面的好话，掩饰其希望了解真相的目的，这是周虚伪、圆滑的表现。圆滑的表现。2鲁侍萍说这番话的目的是什么？鲁侍萍说这番话的目的是什么？嘲笑、讽刺周的卑鄙、无耻。嘲笑、讽刺周的卑鄙、无耻。3周周“惊愕惊愕”说明了他什么心态？说明了他什么心态？侍萍还活着，是他很不愿意知道的消息，对他构成威胁

27、，侍萍还活着，是他很不愿意知道的消息，对他构成威胁，影响他的名誉和地位。影响他的名誉和地位。周：周：（惊愕）（惊愕）梅花？梅花？（1）周：（徐徐立起）哦，你，周：（徐徐立起）哦，你，你，你是你，你是（2）周：哦，侍萍！（低声）周：哦，侍萍！（低声）是你？是你？（3）周：（忽然严厉地）你来周：（忽然严厉地）你来 干什么？干什么？（4）周：谁指使你来的？周：谁指使你来的？（5）鲁：（悲愤）命，不公平的鲁：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！命指使我来的！（6）突然提起绣在袖襟上周自己都忘记突然提起绣在袖襟上周自己都忘记的梅花，使周感到意外。的梅花，使周感到意外。台词言不达意表现周的恐慌心理。台词言不

28、达意表现周的恐慌心理。表现周害怕丑事外扬于己不利的表现周害怕丑事外扬于己不利的虚伪。虚伪。周料定鲁此次来者不善，肯定有所周料定鲁此次来者不善，肯定有所图，所以才这样发问。图，所以才这样发问。周对鲁的性格相当了解，他认为鲁周对鲁的性格相当了解，他认为鲁此来一定有人指使，表现他多疑的此来一定有人指使，表现他多疑的性格。性格。鲁性格中不仅有软弱的一面，还有鲁性格中不仅有软弱的一面，还有刚直的表现，说刚直的表现，说“天天”“”“命命”，表现他，表现他对自己悲惨的根源缺乏深刻的认识。对自己悲惨的根源缺乏深刻的认识。2 2、周朴园（忽然）：好！痛痛快快的！你现在、周朴园（忽然）：好！痛痛快快的！你现在要多

29、少钱吧！要多少钱吧！鲁侍萍：鲁侍萍：什么什么?鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感？愤怒于自己的人格受到侮辱，蔑视金愤怒于自己的人格受到侮辱，蔑视金钱的奴隶周朴园，表现了她的刚强和钱的奴隶周朴园，表现了她的刚强和自尊的一面。自尊的一面。在矛盾冲突中，抓住人物个性化的在矛盾冲突中，抓住人物个性化的语言、行动，揣摩人物心理，把握语言、行动，揣摩人物心理，把握人物的性格特点，理解主题。人物的性格特点，理解主题。总结：总结：结构特点：借鉴结构特点：借鉴“三一律三一律“三一律”：是戏剧的专有名词，也称为是戏剧的专有名词，也称为“三整一律三整一律”。它是欧洲古典主义戏剧创。它是欧洲古典主义戏剧创作恪守的规则。它规定每个剧只能是单一作恪守的规则。它规定每个剧只能是单一的故事情节，事情发生在一个地点并于于的故事情节，事情发生在一个地点并于于一天。一天。“在一天、一地、完成一件事在一天、一地、完成一件事”，这是对这是对“三一律三一律”最简明的概括。最简明的概括。雷雨时间：把三十年的恩怨纠分放在一雷雨时间：把三十年的恩怨纠分放在一个夏天的上午到半夜两点这一天时间。个夏天的上午到半夜两点这一天时间。地点：周公馆、鲁家地点：周公馆、鲁家事件：表现一个封建大家庭悲剧事件：表现一个封建大家庭悲剧