现代中国的对外关系-复习课件.ppt

1、第七单元现代中国的对外关系第七单元现代中国的对外关系【江苏省考试说明江苏省考试说明】1新中国初期的对外关系：新中国初期的对外关系：新中国初期的外交方针和政策；新中国初期的外交方针和政策；新中国初期的重大外交活动。新中国初期的重大外交活动。220世纪世纪70年代中国外交的重大成就：年代中国外交的重大成就：中国恢复在联合国的中国恢复在联合国的合法席位；合法席位；中美关系正常化和中日建交；中美关系正常化和中日建交；中美、中日关中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响。系的改善对国际关系产生的影响。3改革开放以来我国重要的外交活动：改革开放以来我国重要的外交活动：中国积极参加联合国中国积极参加联合国及

2、其他国际组织的活动；及其他国际组织的活动；中国在地区性国际组织中的重大中国在地区性国际组织中的重大外交活动。外交活动。一、新中国初期的外交（一、新中国初期的外交（建国初期到建国初期到5050年代中期年代中期）对立中崛起的外交对立中崛起的外交 （奠基）（奠基）（一）外交政策一）外交政策v.我国一直奉行的我国一直奉行的外交方针外交方针是什么？这一方针产生的是什么？这一方针产生的背景背景如何？如何？v.建国初期我国奉行的外交方针的建国初期我国奉行的外交方针的具体体现具体体现有哪些？各自的有哪些？各自的内涵内涵是什么？是什么？（二（二）外交活动）外交活动 v.建国初期我们参加了哪些重大建国初期我们参加

3、了哪些重大外交活动外交活动？v.和平共处五项原则提出的和平共处五项原则提出的目的目的是什么？产生了哪些重大是什么？产生了哪些重大影响影响？v.从从背景、内容、影响背景、内容、影响三个方面理解三个方面理解“求同存异求同存异”方针方针一、新中国初期的外交（一、新中国初期的外交（建国初期到建国初期到5050年代中期年代中期）对立中崛起的外交对立中崛起的外交 （奠基）（奠基）（一）外交政策一）外交政策v.我国一直奉行的我国一直奉行的外交方针外交方针是什么？这一方针产生的是什么？这一方针产生的背景背景如何？如何？v.建国初期我国奉行的外交方针的建国初期我国奉行的外交方针的具体体现具体体现有哪些？各自的有

4、哪些？各自的内涵内涵是什么？是什么？1.1.外交方针：外交方针：独立自主的和平外交方针独立自主的和平外交方针 背背 景景：（1 1）社、资两大阵营的对立和斗争）社、资两大阵营的对立和斗争 （2 2）美帝国主义孤立、封锁、包围中国）美帝国主义孤立、封锁、包围中国2.2.具体体现：具体体现：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒 内内 涵：涵：另起炉灶：另起炉灶：废旧废旧条条立新立新约约 打扫干净屋子再请客：打扫干净屋子再请客：先清先清除除后结后结交交 一边倒：一边倒：站站在在社社会主义阵营一会主义阵营一边边一、新中国初期的外交（一、新中国初期的外交（建国初期到建

5、国初期到5050年代中期年代中期）对立中崛起的外交对立中崛起的外交 （奠基）（奠基）（二（二）外交活动）外交活动 v.建国初期我们参加了哪些重大建国初期我们参加了哪些重大外交活动外交活动？v.和平共处五项原则提出的和平共处五项原则提出的目的目的是什么？有何是什么？有何意义意义？v.从从背景、内容、意义背景、内容、意义三个方面理解三个方面理解“求同存异求同存异”方针方针1.1.外交活动：外交活动：建国第一年，先后同建国第一年，先后同苏联等苏联等1717个国家建交个国家建交 19531953年提出年提出和平共处五项原则和平共处五项原则 19541954年参加年参加日内瓦会议日内瓦会议 195519

6、55年出席年出席万隆会议万隆会议2.2.目的：目的：积极积极同邻近国家同邻近国家和和新兴的民族独立国家新兴的民族独立国家发展友好关系发展友好关系 意义：意义：成为解决成为解决国与国之间问题国与国之间问题的基本准则，标志着的基本准则，标志着新中国外交新中国外交 的成熟的成熟。3.背景：背景：帝国主义破坏会议阴谋，与会国之间的分歧帝国主义破坏会议阴谋，与会国之间的分歧 内容：内容：“同同”与与“异异”意义：意义：促进会议取得圆满成功促进会议取得圆满成功新中国初期的外交可归纳为新中国初期的外交可归纳为“一、二、一一、二、一”一个方针：一个方针：独立自主的和平外交方针。独立自主的和平外交方针。两次会议

7、：两次会议：日内瓦会议和万隆会议。日内瓦会议和万隆会议。一个原则：一个原则：即和平共处五项原则。即和平共处五项原则。学法指导学法指导1“一边倒一边倒”并不是放弃独立自主原则并不是放弃独立自主原则“一边倒一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因为它最终的目的是为了捍卫新中国的独立和主权，并不是盲为它最终的目的是为了捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联，而不维护自己的国家利益。目地顺从苏联，而不维护自己的国家利益。2“求同存异求同存异”与与“万隆精神万隆精神”的关系的关系(1)“万隆精神万隆精神”，即亚非会议所显示的亚非人民团结一致，即亚

8、非会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神。合作的精神。(2)“求同存异求同存异”方针是和平共处五项原则在外交实践活动中方针是和平共处五项原则在外交实践活动中的具体体现。的具体体现。易错警示易错警示二、二、7070年代的重大外交年代的重大外交缓和中突破的外交（突破）缓和中突破的外交（突破）成就之一：联合国合法席位的恢复成就之一：联合国合法席位的恢复（扬眉吐气）扬眉吐气）v1.1.中国何时恢复在联合国的合法席位，为什么能够恢复？中国何时恢复在联合国的合法席位，为什么能够恢复？v2.2.中国在联

9、合国合法席位的恢复为什么用中国在联合国合法席位的恢复为什么用“恢复恢复”而不用而不用“加入加入”？v3.3.中国恢复在联合国的合法席位产生了怎样的影响？对此你有怎样的中国恢复在联合国的合法席位产生了怎样的影响？对此你有怎样的认识？认识？1.时间：时间：1971年年10月月25日，日，第第26届届联合国代表大会。联合国代表大会。原因：原因：中国国际地位的提高中国国际地位的提高（主要原因）（主要原因）发展中国家的支持发展中国家的支持 美国霸主地位的衰落美国霸主地位的衰落2.原因：原因：中国是中国是联合国创始会员国联合国创始会员国之一，新中国成立后，中国在联之一，新中国成立后，中国在联 合国的合法席

10、位一直被合国的合法席位一直被台湾的国民党集团台湾的国民党集团非法占据。非法占据。3.影响：影响：大大提高了中国的大大提高了中国的国际地位国际地位，此后中国在国际事务中发挥，此后中国在国际事务中发挥 越来越重要的作用。越来越重要的作用。二、二、7070年代的重大外交年代的重大外交缓和中突破的外交（突破）缓和中突破的外交（突破）成就之二：中美关系正常化成就之二：中美关系正常化（跨洋握手（跨洋握手）v1.1.中美为什么会有中美为什么会有“握手握手”的意向？的意向？v2.2.中美的中美的“跨洋握手跨洋握手”是如何一步一步成为现实的？是如何一步一步成为现实的？v3.3.从开始从开始“握手握手”到实现真正

11、的到实现真正的“正常化正常化”，影响双方关系的最大，影响双方关系的最大 的障碍是什么问题？的障碍是什么问题？1.原因：原因：中美双方利益需求。中美双方利益需求。美国：美国：“遏制和孤立遏制和孤立”中国的政策失败；中国的政策失败；与苏争霸处于与苏争霸处于守势守势地位；地位；中国中国国际地位国际地位提高提高。中国：利于改善中国的中国：利于改善中国的国际环境国际环境；利于对付来自利于对付来自苏联苏联的威胁；的威胁；利于解决利于解决台湾台湾问题。问题。2.历程：历程：试探之旅试探之旅-“乒乓外交乒乓外交”打开了打开了中美人民友好中美人民友好交往的大门交往的大门。旋风之旅旋风之旅-基辛格秘密访华基辛格秘

12、密访华为尼克松访华做准备。为尼克松访华做准备。破冰之旅破冰之旅-尼克松总统访华尼克松总统访华标志着两国关系标志着两国关系开始开始走向走向正常化正常化。正式正式建交建交-19791979年中美正式建交年中美正式建交中美关系中美关系实现正常化实现正常化3.障碍：障碍：台湾问题台湾问题二、二、7070年代的重大外交年代的重大外交缓和中突破的外交（突破）缓和中突破的外交（突破）成就之三：中日建交成就之三：中日建交（冰释雪融（冰释雪融）v1.1.中日近代关系史上曾有过哪些中日近代关系史上曾有过哪些“冰冰”、“雪雪”？v2.702.70年代中日年代中日“冰释雪融冰释雪融”的标志是什么？直接原因是什么？的标

13、志是什么？直接原因是什么？v3.3.中美、中日建交产生了哪些重大影响？中美、中日建交产生了哪些重大影响？1.“冰冰”“”“雪雪”：甲午中日战争；八国联军侵华；抗日战争甲午中日战争；八国联军侵华；抗日战争2.标志：标志：19721972年田中角荣访华，签署建立外交关系的联合声明年田中角荣访华，签署建立外交关系的联合声明 原因：原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。中美关系的改善直接促进了中日建交。3.影响：影响：中国：中国：开拓开拓了中国了中国外交的新局面外交的新局面，掀起了同中国，掀起了同中国 建交的热潮。建交的热潮。世界：世界：缓和了世界缓和了世界的紧张的紧张局势局势，有利于亚太地区、有利

14、于亚太地区、世界的和平与稳定。世界的和平与稳定。外交关系的突破可归纳为外交关系的突破可归纳为“一大突破，三大成就一大突破，三大成就”一大突破：一大突破：改善同资本主义国家的关系，打开外交新局面。改善同资本主义国家的关系，打开外交新局面。三大成就：三大成就：1971 年，中国重返联合国；年，中国重返联合国；1972 年中日建交；年中日建交；1979 年中美建交。年中美建交。学法指导学法指导三、新时期的外交建树三、新时期的外交建树发展中调整的外交（调整）发展中调整的外交（调整）v1.1.新时期我国外交面临怎样的国内国际形势？外交政策的目标是什么？新时期我国外交面临怎样的国内国际形势？外交政策的目标

15、是什么？v2.2.新时期我国取得了哪些外交建树？举例加以说明新时期我国取得了哪些外交建树？举例加以说明1.形势形势：国内：国内：我国工作重点转移到我国工作重点转移到经济建设经济建设上来，需要一个安定上来，需要一个安定 的国际环境的国际环境 国际：国际：和平与发展和平与发展成为时代的主题成为时代的主题 目标：目标：反对霸权主义，维护世界和平反对霸权主义，维护世界和平2.外交建树：外交建树：积极开展积极开展以联合国为中心以联合国为中心的多边外交（的多边外交（维和维和）积极积极参与地区性国际组织参与地区性国际组织的外交活动（的外交活动（亚太亚太）“上海共上海共识识”注重发展与注重发展与周边国家周边国

16、家的睦邻友好关系（的睦邻友好关系（上合上合）新时期的外交政策与成就可归纳为新时期的外交政策与成就可归纳为“一个坚持、三个调整一个坚持、三个调整”一个坚持：一个坚持：始终坚持独立自主的和平外交政策。始终坚持独立自主的和平外交政策。三个调整：三个调整：开展以联合国为中心的多边外交；参与地区性国际开展以联合国为中心的多边外交；参与地区性国际组织；发展睦邻友好关系。组织；发展睦邻友好关系。学法指导学法指导一、新中国初期的外交一、新中国初期的外交（奠基）（奠基）二、二、7070年代的重大外交年代的重大外交（突破）（突破）三、新时期的外交建树三、新时期的外交建树（调整）（调整）思考：思考：如何认识新中国成

17、立以来，中国外交政策的如何认识新中国成立以来，中国外交政策的“变变”与与“不变不变”？第七单元现代中国的对外关系第七单元现代中国的对外关系思考：思考：如何认识新中国成立以来，中国外交政策的如何认识新中国成立以来，中国外交政策的“变变”与与“不变不变”？提示：提示：(1)维护中国核心利益的维护中国核心利益的根本目的根本目的不变不变。始终维护国家主。始终维护国家主权和领土完整，保障国家的发展；但侧重点随着国内外形势的权和领土完整，保障国家的发展；但侧重点随着国内外形势的变化有所改变，特别是改革开放以来，在维护国家主权的前提变化有所改变，特别是改革开放以来，在维护国家主权的前提下，下，“经济外交经济

18、外交”的比重明显增加。的比重明显增加。(2)独立自主的独立自主的根本原则根本原则没有变没有变，但独立自主的表现形式随着国，但独立自主的表现形式随着国际形势的变化在变。具体表现为从际形势的变化在变。具体表现为从“一边倒一边倒”联苏抗美，到联苏抗美，到“一条线一条线”联美抗苏，发展到新时期的不结盟。联美抗苏，发展到新时期的不结盟。(3)和平共处的和平共处的基本准则基本准则没有变。没有变。加强同第三世界国家的团结与加强同第三世界国家的团结与合作的政策没有变；在这些合作的政策没有变；在这些“变变”与与“不变不变”中，进一步领略中，进一步领略新中国外交的原则性、灵活性和务实性。新中国外交的原则性、灵活性

19、和务实性。一、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题一、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题对接高考：对接高考：(2011上海单科，上海单科，27)“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段周恩来说这段话是在（话是在（）。）。A与尼克松会面时与尼克松会面时 B与田中角荣会面时与田中角荣会面时C出席万隆会议时出席万隆会议时 D出席联合国大会时出席联合国大会时解析解析抓住中心词抓住中心词“

20、周恩来周恩来”、“共同基础共同基础”、“不是互不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立相疑虑和恐惧、互相排斥和对立”即可知是周恩来在万隆即可知是周恩来在万隆会议对发展中国家发表演讲时提出的求同存异的方针。会议对发展中国家发表演讲时提出的求同存异的方针。答案答案C一、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题一、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题（2013 江苏单科，江苏单科，11）据新华社对）据新华社对1972年年19月外交情况的月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到国的有来自世界五大

21、洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达年底和中国建立外交关系的国家达88个，和个，和1969年底相年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国比，三年内翻了一番。材料表明中国 A重点建立与亚非的外交关系重点建立与亚非的外交关系 B开始独立自主地步入围际舞台开始独立自主地步入围际舞台 C切实推进新型区域外交合作切实推进新型区域外交合作 D打破美国孤立遏制的外交僵局打破美国孤立遏制的外交僵局解析解析抓住抓住1972年中美关系开始走向正常化的特征。年中美关系开始走向正常化的特征。答案答案D对接高考：对接高考：一、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题一、从概念内涵、特征、本质、属

22、性角度命题（2013.安徽高考安徽高考18题）题）1972年年2月，美国总统尼克松发表关于月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法我们必须做的事情是寻求某种办法我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判据此判断断 A中美已经建立外交关系中美已经建立外交关系 B中美两国仍然互相敌视中美两国仍然互相敌视 C中美关系出现重大转机中美关系出现重大转机 D中美两国成为战略同盟中美两国成为战略同盟解析解析抓住抓住1972年中美关系开始走向正常化的特征。年中美关系开始走向正常化的特征。答案答案C对接高考：对接高考

23、：【预测题预测题】新中国成立后，毛泽东和周恩来制定了举世闻名的新中国成立后，毛泽东和周恩来制定了举世闻名的和平共处五项原则，奠定了当代中国外交理念的基础，规定和平共处五项原则，奠定了当代中国外交理念的基础，规定了新中国处理对外关系的三大价值取向和标尺。下面不属于了新中国处理对外关系的三大价值取向和标尺。下面不属于“三大价值取向和标尺三大价值取向和标尺”的是的是()。A以和平为最高目标以和平为最高目标 B以平等为基本准则以平等为基本准则C以互利为基本要求以互利为基本要求 D以结盟为主要手段以结盟为主要手段解析解析本题考查学生对和平共处五项基本原则的理解。和平、本题考查学生对和平共处五项基本原则的

24、理解。和平、平等、互利都是这一政策的核心价值观。建国初期，中国虽与平等、互利都是这一政策的核心价值观。建国初期，中国虽与苏联结盟，但那是形势发展的需要，主要手段的说法错误。苏联结盟，但那是形势发展的需要，主要手段的说法错误。答案答案D一、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题一、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题二、二、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题(2012福建文综，福建文综，18)通过日内瓦会议和万隆会议，新中国通过日内瓦会议和万隆会议，新中国A发挥了大国应有的政治影响力发挥了大国应有的政治影响力B促成了促成了“一超多强一超

25、多强”的国际格局的国际格局C确立了不结盟运动的领袖地位确立了不结盟运动的领袖地位D巩固了社会主义阵营的内部团结巩固了社会主义阵营的内部团结解析解析日内瓦会议：中国第一次以大国身份参加，并推动会议日内瓦会议：中国第一次以大国身份参加，并推动会议取得成果；万隆会议：周总理提出取得成果；万隆会议：周总理提出“求同存异求同存异”思想被与会各思想被与会各国接纳，推动万隆精神的形成。苏联解体之后才有国接纳，推动万隆精神的形成。苏联解体之后才有“一超多一超多强强”的格局，排除的格局，排除B项；不结盟运动兴起于项；不结盟运动兴起于60年代，排除年代，排除C项；项；这两次会议都不是社会主义阵营的会议，排除这两次

26、会议都不是社会主义阵营的会议，排除D项。项。答案答案A对接高考：对接高考：(2011江苏单科，江苏单科，10)日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，这里，“必须走出去必须走出去”的战略意义在于的战略意义在于()。A缓和中苏关系恶化的局面缓和中苏关系恶化的局面B行使安理会常任理事国的权力行使安理会常任理事国的权力C重建中美间战略伙伴关系重建中美间战略伙伴关系D发挥在国际关系中应有的作用发挥在国际关系中应有的作用 解析解析日内瓦会议是新中国第一次以大国身份参加的重要国际日内瓦会议是新

27、中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。毛泽东的会议。毛泽东的“走出去走出去”是指要发展同其他国家的外交关是指要发展同其他国家的外交关系，在国际事务中发挥应有的作用。系，在国际事务中发挥应有的作用。50年代末年代末60年代初中苏关年代初中苏关系恶化，系恶化，A项不正确；中国还没有恢复在联合国的合法席位，项不正确；中国还没有恢复在联合国的合法席位，故故B项错误；克林顿执政时期中美关系才被定位为项错误；克林顿执政时期中美关系才被定位为“战略伙伴关战略伙伴关系系”，C项不正确。项不正确。答案答案D二、二、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题

28、【预测题预测题】张同冰在张同冰在新中国外语教育发展回顾新中国外语教育发展回顾中指出：中指出：“1952年开始大学院系调整，撤消合并了大部分学校的英年开始大学院系调整，撤消合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。语系科，德语、法语等语种也被缩减。1952年至年至1956年年间，全国俄文专科学校纷纷建立，综合性大学俄文系招收人间，全国俄文专科学校纷纷建立，综合性大学俄文系招收人数大幅增加。数大幅增加。”导致这一现象的原因不包括导致这一现象的原因不包括 A西方国家对中国实行孤立封锁政策西方国家对中国实行孤立封锁政策 B新中国推行新中国推行“一边倒一边倒”外交政策外交政策 C受苏联大力援

29、建中国与中苏关系密切影响受苏联大力援建中国与中苏关系密切影响 D受新中国和平共处五项原则影响受新中国和平共处五项原则影响 解析解析本题需关注时代背景，此时，在西方国家对中国实行孤本题需关注时代背景，此时，在西方国家对中国实行孤立、封锁政策的背景下，新中国推行立、封锁政策的背景下，新中国推行“一边倒一边倒”外交政策并且外交政策并且并与苏联关系密切。和平共处五项原则与材料中所述现象不构并与苏联关系密切。和平共处五项原则与材料中所述现象不构成因果关系。成因果关系。答案答案D二、二、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题三、从知识比较、联系、概

30、括、归纳等综合能力角度命题三、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题(2012北京文综，北京文综，19)新中国成立以来，非洲各国与中国有着密新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作。其主要表现为：非洲发展中国家切的交往与合作。其主要表现为：非洲发展中国家()。是中国重返联合国的重要推动力量是中国重返联合国的重要推动力量是中国是中国50年代初主年代初主要建交对象要建交对象与中国共同发起不结盟运动与中国共同发起不结盟运动是上海合作是上海合作组织的成员组织的成员A B C D解析解析本题考点是中国恢复联合国合法席位这一外交成就。在本题考点是中国恢复联合国合法席位这一外交成就。在新中

31、国成立以后与非洲各国的关系中，中非关系快速发展是亚新中国成立以后与非洲各国的关系中，中非关系快速发展是亚非会议之后的事情，是非会议之后的事情，是50年代中期以后，中国没有发起不结盟年代中期以后，中国没有发起不结盟运动，上合组织成员国主要是中俄及中亚地区国家，所以只有运动，上合组织成员国主要是中俄及中亚地区国家，所以只有A项正确。项正确。答案答案A对接高考：对接高考：(2010福建文综，福建文综，18)照片是照片是“看得见看得见”的历史。图的历史。图1和图和图2记录记录了新中国两次重大的外交活动，他们所体现的共同原则是了新中国两次重大的外交活动，他们所体现的共同原则是 A睦邻友好睦邻友好 B战略

32、结盟战略结盟C另起炉灶另起炉灶 D求同存异求同存异解析解析本题图片信息易读，主要还是考查两历史事件的比较，本题图片信息易读，主要还是考查两历史事件的比较，常规解法是逐一审核，尼克松访华不属于睦邻友好，两者都不常规解法是逐一审核，尼克松访华不属于睦邻友好，两者都不是结盟，也不是另起炉灶。是结盟，也不是另起炉灶。答案答案D三、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题三、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题【预测题预测题】据法新社报道，中国是朝鲜最亲密的盟友兼贸易伙据法新社报道，中国是朝鲜最亲密的盟友兼贸易伙伴，而且一直拒绝在伴，而且一直拒绝在“天安舰天安舰”沉没问题上同国际社会一起

33、沉没问题上同国际社会一起谴责平壤；在西方提出的有关叙利亚问题的决议案中，中俄谴责平壤；在西方提出的有关叙利亚问题的决议案中，中俄一再动用安理会否决权；在美韩黄海军演问题上，更是提出一再动用安理会否决权；在美韩黄海军演问题上，更是提出了激烈的抗议，致使演习移到了日本海举行。这表明中国了激烈的抗议，致使演习移到了日本海举行。这表明中国A实行政治结盟外交政策实行政治结盟外交政策 B与美韩关系急剧恶化与美韩关系急剧恶化C奉行独立自主外交政策奉行独立自主外交政策 D能左右地区局势发展能左右地区局势发展解析解析A、B两项说法明显错误，材料反映了中国在不同国际问两项说法明显错误，材料反映了中国在不同国际问题

34、上，坚持独立自主的外交政策，题上，坚持独立自主的外交政策，C项最符合题意，项最符合题意，D项与材料项与材料主题无关。主题无关。答案答案C三、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题三、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题四、从认识、启示、评价、新史观、新情境创设角度命题。四、从认识、启示、评价、新史观、新情境创设角度命题。(2009江苏单科，江苏单科，11)1998年初，在联合国安理会上中国同意对年初，在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期查

35、危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期 开展以联合国为中心的外交活动开展以联合国为中心的外交活动积极维护地区稳定和积极维护地区稳定和世界和平世界和平参与符合联合国宪章的维和行动参与符合联合国宪章的维和行动奉行独立自主的和平外交政策奉行独立自主的和平外交政策A B C D解析解析此题考查中国新时期的外交政策。中国在联合国安理会此题考查中国新时期的外交政策。中国在联合国安理会反对美国用武力解决核查危机和维和行动无关。维和行动是由反对美国用武力解决核查危机和维和行动无关。维和行动是由联合国采取某种军事行动，为通过其他政治、外交途径最终解联合国采取某种军事行动，为通过其他政治、外交途径最终解决争

36、端创造条件，或是监督落实已达成的协议。维和行动大致决争端创造条件，或是监督落实已达成的协议。维和行动大致分为两大类：部署观察团和派驻维和部队，故分为两大类：部署观察团和派驻维和部队，故错误。错误。答案答案C对接高考：对接高考：【预测题预测题】2014年是中美关系正常化年是中美关系正常化42周年，阅读右图漫画，周年，阅读右图漫画，从图中我们可以得出最主要的信息是从图中我们可以得出最主要的信息是()。A中美关系日益走向紧张中美关系日益走向紧张B美国公开违背三个联合公报美国公开违背三个联合公报C正确揭示了美国对中国的政策正确揭示了美国对中国的政策D美国政府恪守美国政府恪守“一个中国一个中国”原则原则

37、解析解析解题关键在漫画中的文字信息。美国打着恪守三个联合解题关键在漫画中的文字信息。美国打着恪守三个联合公报的伪装干涉中国内政，由此可得出公报的伪装干涉中国内政，由此可得出C项正确。项正确。A项体现不项体现不出；出；B项错在项错在“公开公开”；D项不能反映漫画的寓意。项不能反映漫画的寓意。答案答案C模拟练习：模拟练习：1.渡江战役期间，毛泽东发表声明：渡江战役期间，毛泽东发表声明：“外国政府如果愿意考虑外国政府如果愿意考虑同我们建立外交关系，它就必须断绝同国民党残余力量的关同我们建立外交关系，它就必须断绝同国民党残余力量的关系系”。新中国初期，与此声明相一致的外交方针是。新中国初期，与此声明相

38、一致的外交方针是()A一边倒一边倒 B另起炉灶另起炉灶C打扫干净屋子再请客打扫干净屋子再请客 D求同存异求同存异解析解析“另起炉灶另起炉灶”，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独交关系。这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。立自主。答案答案B模拟练习：模拟练习：2.论语语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍论语语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被视为至理。被视为至理。“

39、已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人”即时其中广为流传的即时其中广为流传的一句名言。新中国成立以来的外交史中最能体现该思想主旨一句名言。新中国成立以来的外交史中最能体现该思想主旨的是的是()A奉行奉行“一边倒一边倒”方针方针 B提出和平共处五项原提出和平共处五项原则则C发展多边外交关系发展多边外交关系 D支持不结盟运动支持不结盟运动解析解析儒家思想中的儒家思想中的“已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人”反映的是和谐的反映的是和谐的发展观，体现在外交上就是和平共处五项原则。发展观，体现在外交上就是和平共处五项原则。答案答案B模拟练习：模拟练习：3.1954年年12月，缅甸总理吴努应周恩来邀请回访

40、中国时表示：月，缅甸总理吴努应周恩来邀请回访中国时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。使羔羊常常提心吊胆。很坦率地讲，我们对大国是很恐很坦率地讲，我们对大国是很恐惧的。但是周恩来访问缅甸以后，大大消除了缅甸人这种恐惧的。但是周恩来访问缅甸以后，大大消除了缅甸人这种恐惧。惧。”缅甸消除缅甸消除“这种恐惧这种恐惧”的主要原因是基于中国的主要原因是基于中国()A奉行奉行“一边倒一边倒”外交政策，捍卫社会主义阵营外交政策，捍卫社会主义阵营 B重申和平共处原则，发展与新兴民族独立国家关系重申和平共处原则，发展与新

41、兴民族独立国家关系 C倡导多边外交，建立新型区域合作组织倡导多边外交，建立新型区域合作组织 D提出提出“求同存异求同存异”方针，加强同亚非各国联系方针，加强同亚非各国联系 解析解析本题考查学生对新中国的外交政策的理解能力。把握材本题考查学生对新中国的外交政策的理解能力。把握材料中的料中的1954年、缅甸、周恩来等即可判断为和平共处五项原年、缅甸、周恩来等即可判断为和平共处五项原则。则。答案答案B模拟练习：模拟练习：4.下列是历届联大在讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中下列是历届联大在讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国的票数变化示意图，图中映的历史现象产生的原因是国的票数变化示意图，图中映

42、的历史现象产生的原因是()A第三世界国家的崛起第三世界国家的崛起 B中美正式建立外交关系中美正式建立外交关系C中国加入了不结盟运动中国加入了不结盟运动 D中日正式建立外交关系中日正式建立外交关系 解析解析从票数的变化来看，呈现的是不断增长的趋势。其因是从票数的变化来看，呈现的是不断增长的趋势。其因是亚非拉越来越多的国家获得了民族独立、解放，第三世界国家亚非拉越来越多的国家获得了民族独立、解放，第三世界国家的崛起，是国际上不可忽视的政治力量，也是中国得以恢复合的崛起，是国际上不可忽视的政治力量，也是中国得以恢复合法席位的原因之一。法席位的原因之一。答案答案A模拟练习：模拟练习：5.1963年年7

43、月，雷锋登上了美国月，雷锋登上了美国时代时代周刊，报道的标题是周刊，报道的标题是红色中国：成为那颗螺丝钉红色中国：成为那颗螺丝钉。报道内容有：一个曾经默。报道内容有：一个曾经默默无闻的士兵。在他去世后，人们才通过日记发现，他是一默无闻的士兵。在他去世后，人们才通过日记发现，他是一个谦卑且令人敬佩的个谦卑且令人敬佩的“毛主席的学生毛主席的学生”，他立志做机器上的，他立志做机器上的一个小齿轮，为党和主席工作。美国报道雷锋的目的是一个小齿轮，为党和主席工作。美国报道雷锋的目的是()A通过雷锋以了解红色中国通过雷锋以了解红色中国 B钉子精神有利于培养美国人的工作责任心钉子精神有利于培养美国人的工作责任

44、心 C美国意图通过宣传雷锋精神，提高社会道德美国意图通过宣传雷锋精神，提高社会道德 D借机示好中国以联合对抗苏联借机示好中国以联合对抗苏联 解析解析本题考查学生对历史材料的分析理解能力。本题考查学生对历史材料的分析理解能力。1972年中美年中美关系改善前两国处于敌对状态，因此题干中通过介绍来宣传中关系改善前两国处于敌对状态，因此题干中通过介绍来宣传中国，其目的是了解中国。国，其目的是了解中国。答案答案A模拟练习：模拟练习：6.费正清在费正清在剑桥中华人民共和国史剑桥中华人民共和国史说：基辛格秘密访华两说：基辛格秘密访华两周后，周后，红旗红旗杂志发表了一篇文章，最坦诚地公开讲述了杂志发表了一篇文

45、章，最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由：竟不含糊地区分了两个超级大国对中对美开放的正当理由：竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。材料说明国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。材料说明了了()A中美关系改善符合中美两国的需要中美关系改善符合中美两国的需要 B美国急于改善同中国的关系美国急于改善同中国的关系C中国改善中美关系是应对苏联的威胁中国改善中美关系是应对苏联的威胁 D中美关系改善利于提高中国的国际地位中美关系改善利于提高中国的国际地位 解析解析从材料从材料“竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及

46、其对北京安全考虑所产生的影响程度及其对北京安全考虑所产生的影响”，结合中美关系改善，结合中美关系改善的原因，可以判断的原因，可以判断C正确。正确。答案答案C模拟练习：模拟练习：7.1972年美国总统尼克松访华时说：过去的时间我们曾是敌年美国总统尼克松访华时说：过去的时间我们曾是敌人，今天我们有巨大的分歧。使我们走到一起的，是我们有人，今天我们有巨大的分歧。使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。尼克松总统所说的超过这些分歧的共同利益。尼克松总统所说的“共同利益共同利益”最主要是指最主要是指()A共同反对霸权主义共同反对霸权主义 B对付来自苏联的威胁对付来自苏联的威胁C中美两国发展的需

47、要中美两国发展的需要 D都有改善国际环境的要求都有改善国际环境的要求 解析本解析本题实际上考查的是题实际上考查的是70年代中美关系走向正常化的根本年代中美关系走向正常化的根本原因。国与国的关系的发展变化都应以国家利益作为分析出发原因。国与国的关系的发展变化都应以国家利益作为分析出发点。点。B项、项、D项只是因素之一，但并不是根本原因。项只是因素之一，但并不是根本原因。答案答案C模拟练习：模拟练习：8.“同强盗握手，正是为了最后消灭强盗！同强盗握手，正是为了最后消灭强盗！”这是尼克松到访中这是尼克松到访中国的那一天，刊登在国的那一天，刊登在参考消息参考消息头版的列宁语录；头版的列宁语录；“不入不

48、入虎穴，焉得虎子。虎穴，焉得虎子。”则是中国重返联合国时选登在该报同一则是中国重返联合国时选登在该报同一位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的是位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的是()A中国对当时西方主导的世界体系的态度并没有根本性变化中国对当时西方主导的世界体系的态度并没有根本性变化B反对霸权主义，维护世界和平是中国当时的外交政策反对霸权主义，维护世界和平是中国当时的外交政策C文化大革命文化大革命“极左极左”思潮在外交领域的反映思潮在外交领域的反映D中美关系的改善在当时是权宜之计中美关系的改善在当时是权宜之计 解析解析本题考查根据材料分析解读历史现象的能力。把西方国本题考查根据材

49、料分析解读历史现象的能力。把西方国家说成是家说成是“强盗强盗”说明说明A、C正确；反对霸权主义，维护世界和正确；反对霸权主义，维护世界和平是我国长期坚持的外交政策，故平是我国长期坚持的外交政策，故B说法正确。中美关系的改说法正确。中美关系的改善是双方共同利益要求，故善是双方共同利益要求，故D说法不正确。说法不正确。答案答案D模拟练习：模拟练习：9.中国有句俗话：中国有句俗话：“远亲不如近邻远亲不如近邻”。联系新时期中国的外交。联系新时期中国的外交活动，能够体现上述思想的外交事件是活动，能够体现上述思想的外交事件是()A发起成立上海合作组织发起成立上海合作组织 B发起参与亚太经合组织发起参与亚太

50、经合组织C加入世界贸易组织加入世界贸易组织 D以五大国之一的身份参加日内瓦会议以五大国之一的身份参加日内瓦会议 解析解析考查学生知识识记和迁移运用能力。解题注意时间考查学生知识识记和迁移运用能力。解题注意时间“新新时期中国时期中国”是指改革开放后，中国的外交。中国不是亚太经合是指改革开放后，中国的外交。中国不是亚太经合组织发起国，排除组织发起国，排除B；C项不是项不是“近邻近邻”也不符合题意。也不符合题意。D项是项是1954年。年。A项符合题意。项符合题意。答案答案A模拟练习：模拟练习：10.围绕以下外交大事记的一块展板，四位同学展开讨论，其中观点正围绕以下外交大事记的一块展板，四位同学展开讨