滕王阁序115-人教课标版课件.ppt
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- 滕王阁序 115 教课 课件
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1、滕王阁序滕王阁序王勃王勃范亭中学范亭中学 常彦伟常彦伟滕滕 王王 阁阁 诗诗王王 勃勃唐摭言(卷五)本文是骈文,都是偶句,字数或四或六,也本文是骈文,都是偶句,字数或四或六,也有少数七字。有少数七字。四字句四字句的停顿只有一种模式:二二六字句的读法有五种:六字句的读法有五种:(1)孟学士/之词宗(2)临/帝子之长洲(3)钟鸣/鼎食/之家(4)气凌/彭泽之樽(5)扶/凌云/而自惜七字句的读法有四种:(1)襟三江/而带五湖(2)宾主/尽/东南之美(3)秋水/共长天/一色(4)都督/阎公/之雅望读读 四字句读法:四字句读法:豫章故郡,洪都新府 六字句读法六字句读法 :孟学士之词宗;访风景于崇阿 临帝
2、子之长洲;穷岛屿之萦回 钟鸣鼎食之家;谁悲失路之人;声断衡阳之浦 七字句读法:七字句读法:襟三江而带五湖 潦水尽而寒潭清 龙光射牛斗之墟 宾主尽东南之美 都督阎公之雅望 读读 法法 指指 导导中国文学流变中国文学流变时时代代先先秦秦两汉两汉魏晋南魏晋南北朝北朝隋唐隋唐宋宋元元明明清清近代近代韵文诗经;楚辞汉赋古诗(文人)乐府(民间)骈赋(小赋)近体诗词曲新诗现代歌词非韵文散文骈文骈文古文八股文白话文豫章原为旧时的郡治,洪州本是新设的豫章原为旧时的郡治,洪州本是新设的都府;都府;分析第一部分:古今变迁:南昌故郡,洪都新府空间之雄:星分翼轸-控蛮荆而引瓯越 雄州雾列-台隍枕夷夏之交人物之盛:物华天
3、宝-徐孺下陈蕃之榻 俊彩星驰-宾主尽东南之美主宾盛宴:都督阎公之雅望-躬逢胜饯豫章豫章故故郡郡 洪都洪都新新府府历史变迁历史变迁星星分分翼轸翼轸 地地接接衡庐衡庐襟襟三江而三江而带带五湖五湖控控蛮荆而蛮荆而引引瓯越瓯越物华天宝物华天宝 人杰地灵人杰地灵雄州雾列雄州雾列 俊采星驰俊采星驰天文位置天文位置地理位置地理位置盛地盛地嘉宾嘉宾第二段第二段俨骖騑于上路,访风景于崇阿;俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。临帝子之长洲,得天人之旧馆。分析第二部分 交代时间:交代时间:时维九月,序属三秋时维九月,序属三秋 描绘秋景:描绘秋景:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山潦水尽而寒潭清,烟光凝
4、而暮山紫紫 赴阁途中:赴阁途中:俨骖鲱于上路俨骖鲱于上路-得仙人之旧馆得仙人之旧馆 楼阁四周山水:楼阁四周山水:层峦耸翠层峦耸翠-列冈峦之体势列冈峦之体势 登阁登阁 远眺所见:远眺所见:披绣闼披绣闼-声断衡阳之浦声断衡阳之浦千古名句:千古名句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色秋水秋色秋水秋色九月三秋九月三秋 水尽潭清水尽潭清 光凝山紫光凝山紫来阁过程来阁过程俨骖騑,访风景俨骖騑,访风景 临长洲,得旧馆临长洲,得旧馆阁之所在阁之所在层峦层峦 上出上出 飞阁飞阁 下临下临 汀渚穷萦回汀渚穷萦回 殿宫即体势殿宫即体势按提纲按提纲 背诵课文背诵课文登临之状:披闼登临之状:披
5、闼 俯甍俯甍远远望望之之景景山川之美山川之美山原旷山原旷 川泽纡川泽纡人烟之盛人烟之盛闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津雨后天晴雨后天晴云云 雨雨 彩彩 区区 落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天 人鸟共乐人鸟共乐渔舟唱晚渔舟唱晚 雁阵惊寒雁阵惊寒按提纲按提纲 背诵课文背诵课文 mngmng分析第三部分 赞美与会者:赞美与会者:遥襟俯畅遥襟俯畅-二难并二难并 由宴会引出感慨:由宴会引出感慨:穷睇眄于中天穷睇眄于中天-识盈虚识盈虚之有数之有数 抒发身世之感:抒发身世之感:望长安于日下望长安于日下-奉宣室以奉宣室以何年何年 引用典故抒怀:引用典故抒怀:呜呼呜呼-岂乏明时岂乏明时 勉励自己守节不变:勉
6、励自己守节不变:所赖君子安贫所赖君子安贫-岂效岂效穷途之哭穷途之哭写宴会盛况写宴会盛况 管弦之胜管弦之胜,歌声之美歌声之美 宴会豪华宴会豪华,人物高雅人物高雅兴尽悲来兴尽悲来叹天地之大叹天地之大,宇宙无穷宇宙无穷(反村人之渺反村人之渺小小)人生无常人生无常,盛衰有时盛衰有时,怀才不遇怀才不遇,报国无路报国无路言自己虽时运不济,但因之自勉,从消言自己虽时运不济,但因之自勉,从消沉中振起,理想、志节不变沉中振起,理想、志节不变分析第四部分 写自己报国无门之情怀:写自己报国无门之情怀:勃勃-慕宗悫之长慕宗悫之长风风 写路过滕王阁的原因及与会的喜悦:写路过滕王阁的原因及与会的喜悦:舍簪笏舍簪笏于百龄于
7、百龄-喜托龙门喜托龙门 借典故表明自己愿意作诗:借典故表明自己愿意作诗:杨意不逢杨意不逢-奏奏流水以何惭流水以何惭 再赞盛会表作序旨意:再赞盛会表作序旨意:呜呼呜呼-各倾陆海云各倾陆海云尔尔 滕王阁诗:滕王阁诗:滕王高临江渚滕王高临江渚-槛外长江空自槛外长江空自流流 讨讨 论论 欢饮之乐;对宇宙无穷的感慨;对人生无常的感叹;为自己怀才不遇而悲伤;认识现实后的自我安慰;对理想人格境界的追求;豁达乐观的情怀。朗诵这两段文字,体会作者复杂的思想感情朗诵这两段文字,体会作者复杂的思想感情。登临之乐:遥襟登临之乐:遥襟 逸兴逸兴 (过渡)(过渡)宴宴会会之之乐乐管弦之盛管弦之盛 歌声之美歌声之美爽籁发爽
8、籁发 纤歌凝纤歌凝宴会豪华宴会豪华人物高雅人物高雅绿竹绿竹气凌气凌 朱华朱华光照光照(过渡)(过渡)穷睇眄穷睇眄 极娱游极娱游人人生生之之感感天地之大天地之大 宇宙无穷宇宙无穷天高地迥天高地迥 兴尽悲来兴尽悲来 望长安望长安 目吴会目吴会 南溟深南溟深 北辰远北辰远人生无常人生无常 怀才不遇怀才不遇关山难越关山难越萍水相逢萍水相逢 怀帝阍怀帝阍奉宣室奉宣室四美具四美具 二难并二难并按提纲按提纲 背诵课文背诵课文兴尽悲来兴尽悲来志尽悲来志尽悲来时运不齐时运不齐 命途多舛命途多舛冯唐冯唐 李广李广 屈贾谊屈贾谊 窜梁鸿窜梁鸿见机见机知命知命 老当益壮老当益壮穷且益坚穷且益坚 酌贪泉酌贪泉处涸辙处涸
9、辙 北海北海 可接可接桑榆非晚桑榆非晚 孟尝孟尝 空余空余阮籍阮籍 岂效岂效(所赖)(所赖)按提纲按提纲 背诵课文背诵课文 联系际遇。不遇之悲,是对社会联系际遇。不遇之悲,是对社会(“盛世盛世”)现实的控诉和揭露。既表现出)现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极;又表示嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极;又表示自己壮怀白首不移。自己壮怀白首不移。失意的悲哀失意的悲哀对时代的抨击;对时代的抨击;写积极的壮怀写积极的壮怀表现出一种用世的乐观。表现出一种用世的乐观。2 2、讨论:怎样看待王勃的思想感情?、讨论:怎样看待王勃的思想感情?作品鉴赏 滕王阁序流传千古的原因是多方面的,从语言方
10、面谈,主要是有工整的对偶和文情并茂的警句。1 对偶:本文为骈体文,文中四字句、六字句很多,全文除九个字外,前后语句完全对偶。有的是句与句对偶,有的是句子内部词或词组对偶。同时讲究平仄,音调十分和谐。读来琅琅上口。不对偶的字:嗟乎 所赖 勃 呜呼 云尔 句与句对偶:星分翼轸,地接衡庐 句子内部对偶:襟三江而带五湖 2 警句:本文对警句的提炼方式灵活。直接概括。例:物宝天华-徐孺下陈蕃之榻 表面矛盾而意思连贯。例:老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志 连接不相关的事物而造成独特意境。例:关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客 这些警句大多具有很深的蕴意。通假字通假字 俨骖腓于上路
11、俨骖腓于上路 云销雨霁云销雨霁 所赖君子见机所赖君子见机通通“严严”,政整治政整治通通“消消”,消散,消散通通“几几”,预兆,预兆词类活用词类活用襟襟三江而三江而带带五湖五湖雄州雄州雾雾列,俊采列,俊采星星驰驰川泽纡其川泽纡其骇骇瞩瞩屈屈贾宜于长沙贾宜于长沙窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲都为意动,以都为意动,以为为襟、襟、以以为为带带都为名词作状语,像雾、流星那样都为名词作状语,像雾、流星那样意动,对意动,对感到惊骇感到惊骇使动,使使动,使屈居屈居使动,使使动,使窜逃窜逃古义:困厄,处境艰难古义:困厄,处境艰难今义:穷困今义:穷困古义:二十岁古义:二十岁今义:无此意今义:无此意古义:第二次古义:第二
12、次今义:相当于今义:相当于“又又”古今异义古今异义穷穷且益坚且益坚等终军之等终军之弱冠弱冠盛宴难盛宴难再再孟孟学士学士之词宗之词宗古义:掌管文学撰述的官古义:掌管文学撰述的官今义:常用来指学位今义:常用来指学位名句鉴赏:“落霞与孤鹜齐飞,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一秋水共长天一色。色。”请同学们用自己的语言描绘这一景色。请同学们用自己的语言描绘这一景色。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。评:注意意境和谐美,想象要评:注意意境和谐美,想象要自然生动,色彩要明丽自然生动,色彩要明丽.落霞自天而下,孤鹜自下而上,落霞自天而下,孤鹜自下而上,故曰齐飞;故曰齐飞;秋水碧而连天,长天净而映水,秋水碧而连天,
13、长天净而映水,故曰一色。故曰一色。前人又曾指出,王勃的句法出自最后两句,前人又曾指出,王勃的句法出自最后两句,两句话确实脱胎于庾信的两句话确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色。共春旗一色。”,但庾信的两句话显得雕琢造作,但庾信的两句话显得雕琢造作,意境不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队意境不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞,联想欠自然。王勃的伍中绘着芝草的车盖齐飞,联想欠自然。王勃的句子较原句更真实自然,优美动人。王勃写红霞句子较原句更真实自然,优美动人。王勃写红霞在天上飘动,野鸭在红霞中翱翔,造成蓝天上一在天上飘动,野鸭在红霞中翱
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