人教部编一年级下册（语文）五单元识字5 动物儿歌（教学反思参考1）.doc

上传人（卖家）：Jenny

文档编号：522023

上传时间：2020-05-12

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 动物儿歌动物儿歌教学反思教学反思 1、教学时，我先让同学们看文中插图，说：图中有哪些小昆虫，它们正忙着干什么？有了感性的认识，再让大家自由拼读儿歌，说说有哪些收获。一些细心的同学发现这些小虫很可爱，“蜻蜓、蝴蝶” 等这些小昆虫的名字左边都有个“虫”字旁，它们的读音都与右半部分有关。通过这样的教学设计与指导，让学生掌握：“形声字、左表义、右表音”的特点，并学会了识记形声字的方法，培养了他们识字能力。 2、借助现代教育手段，巧妙地“引”教学内容上课伊始，借助多媒体创设情境，引入教学内容，激发学生的学习兴趣，变抽象为形象。组织学习重点知识，识记生字，朗读儿歌时介入多媒体，活化教学内容，突出重点。巩固知识，检查效果，拓展延伸中介入，激发学生的探究欲望，提高教学效率。

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