一夜的工作第二课时课件.ppt

1、清明清明宋宋.王禹偁王禹偁无花无酒过清明，无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯晓窗分与读书灯。清明清明唐唐.杜牧杜牧清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村。长歌行长歌行青青园中葵，朝露待日晞。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲。送别送别唐唐 王维王维 下马饮君酒，问君何所之。下

2、马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。但去莫复问，白云无尽时。秀出自信，展现自我。秀出自信，展现自我。课堂精彩，由我主宰。课堂精彩，由我主宰。你是这样的人你是这样的人(宋小明宋小明)把所有的心装进你心里把所有的心装进你心里 在你的胸前写下在你的胸前写下 你是这样的人你是这样的人 把所有的爱握在你手中把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说用你的眼睛诉说 你是这样的人你是这样的人 不用多想不用多问不用多想不用多问 你就是这样的人你就是这样的人 不能不想不能不问不能不想不能不问 真心有多重爱有多深真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上把所有的

3、伤痛藏在你身上 用你的微笑回答用你的微笑回答 你是这样的人你是这样的人 不用多想不用多问不用多想不用多问 你就是这样的人你就是这样的人 不能不想不能不问不能不想不能不问 真心有多重爱有多深真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤人们在心里呼唤 你是这样的人你是这样的人 学习目标：学习目标：1 1、我能正确、流利有感情的、我能正确、流利有感情的朗读课文。朗读课文。2 2、我能我能了解总理一夜工作的了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。的伟大人格。研探展评一研

4、探展评一学习指导：学习指导：请同学们自由朗读课请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读文，注意读准字音，读通句子。并思考：通句子。并思考：1、课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？2、课文重点从哪两个方课文重点从哪两个方面介绍总理一夜的工作？面介绍总理一夜的工作？3、文中围绕哪一句来写的？文中围绕哪一句来写的？并划出中心词。并划出中心词。（5 5分钟后展示分钟后展示）自研共探：自研共探：生先自学，对子之交流生先自学，对子之交流不认识的字。小组长深入探不认识的字。小组长深入探讨不理解的问题。讨不理解的问题。学情展示：学情展示：小组派代表来展示。小组派代表来展示。1 1、我能正确地读展板上的词、我

5、能正确地读展板上的词语。语。2 2、我回概括课文的内容。、我回概括课文的内容。3 3、我知道、我知道课文重点从哪两个课文重点从哪两个方面介绍总理一夜的工作？方面介绍总理一夜的工作？4 4、我们组认为文中的中心句、我们组认为文中的中心句是（是（），中心词是），中心词是（）和（）和（）。）。政务院政务院 审阅审阅 陈设陈设 极其极其 小小转转椅椅 隔壁隔壁 思索思索 浏浏览览 热腾腾热腾腾 数数得清得清 颗颗数数 蒙眬蒙眬如此而已如此而已 咨询咨询 一小一小碟碟 简朴简朴 学情展示：学情展示：1 1、我会概括课文的主要内容、我会概括课文的主要内容3 3、我们组认为文中的中心句是、我们组认为文中的中

6、心句是（），中心词是（），中心词是（）和（）和（）。）。2 2、课文是从哪些方面叙述周总、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？理一夜的工作的？学情展示：学情展示：研探展评二研探展评二学习指导二：学习指导二：请同学们自由朗读请同学们自由朗读课文课文2 25 5自然段，自然段，用用“”画出表画出表示总理生活简朴的句示总理生活简朴的句子。用子。用“-”画出画出说明总理工作劳苦的说明总理工作劳苦的句子，读一读，想一句子，读一读，想一想你体会出了什么？想你体会出了什么？同桌之间交流读后的同桌之间交流读后的感受。感受。（6 6分钟后展示）分钟后展示）自研共探：自研共探：请同学们先请同学们先自主学习，然

7、后对子交自主学习，然后对子交流，最后组长主持在组流，最后组长主持在组内交流汇总。内交流汇总。学情展示：学情展示：抽签选定小组进行展抽签选定小组进行展示，示，找准句子，谈谈感受能读找准句子，谈谈感受能读出感情。出感情。(其别组可进行补充其别组可进行补充或质疑、评价。）或质疑、评价。）老师把你们找到的句子刚老师把你们找到的句子刚才，出示在展示板上才，出示在展示板上 那是一间那是一间高大的宫殿式的房子高大的宫殿式的房子，室内陈设室内陈设极其简单，极其简单，一张不大的写一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，字台，两把小转椅，一盏台灯，如如此而已。此而已。1请同学们大声读，作为一国总理，室内极其简单，

8、除了请同学们大声读，作为一国总理，室内极其简单，除了一张、一张、两把、一盏、两把、一盏、除了这些陈设还有别的东西吗？哪个词告诉你的？除了这些陈设还有别的东西吗？哪个词告诉你的？可总理住的却是高大的宫殿式的房子可总理住的却是高大的宫殿式的房子，应该是什么样呢？，应该是什么样呢？-请看请看生活简朴：生活简朴：1你们知道吗？这座高大的宫殿式的房子是清朝一位摄政王府。你们知道吗？这座高大的宫殿式的房子是清朝一位摄政王府。既然是王爷的房子，里面的陈设一定很豪华，像真皮沙发、古既然是王爷的房子，里面的陈设一定很豪华，像真皮沙发、古董、水晶灯饰放这些才能够匹配。而现在成了周总理的办公室董、水晶灯饰放这些才能

9、够匹配。而现在成了周总理的办公室却是如此的简单，通过对比，可以看出总理的生活的确是极其却是如此的简单，通过对比，可以看出总理的生活的确是极其简朴！那吃的方面呢？简朴！那吃的方面呢？值班室的同志送来值班室的同志送来两杯两杯热腾热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我和他一起喝写字台上。总理让我和他一起喝茶、吃花生米。花生米并不多，茶、吃花生米。花生米并不多，可以可以数得清颗数数得清颗数，好像并没有因，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。为多了一个人而增加了分量。一国总理熬了一夜，一国总理熬了一夜，吃的吃的应该是山珍海味像鲍鱼、熊掌之类的，应该是山珍海味像鲍

10、鱼、熊掌之类的，而她吃的而她吃的却是却是-来了客人，来了客人，到底花生米增加了没有？。到底花生米增加了没有？。让我们带着少的可怜的语气来让我们带着少的可怜的语气来读。接下来让我们欣赏他工作劳苦的一面读。接下来让我们欣赏他工作劳苦的一面3 总理见了我，指着写字台上总理见了我，指着写字台上一尺来一尺来高高的的一叠文件一叠文件，说：，说：“我我今晚今晚要批这要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。你。”看着这一尺来高的文件今晚要批完，总理的工作任务多重啊啊！工作看着这一尺来高的文件今晚要批完，总

11、理的工作任务多重啊啊！工作之余还不忘关心他人，真是一位好总理啊！让我们带着对总理的崇敬之余还不忘关心他人，真是一位好总理啊！让我们带着对总理的崇敬之情读一读。之情读一读。.作任务的繁重，可他却严肃认真一丝不苟作任务的繁重，可他却严肃认真一丝不苟工作劳苦：工作劳苦：每当夜幕降临，华灯闪每当夜幕降临，华灯闪烁的时候，我们的周总理又烁的时候，我们的周总理又坐在那张不大的写字台前，坐在那张不大的写字台前，打开它要审阅的文件，只见打开它要审阅的文件，只见他他.他一句一句地审阅，看完一句就他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一

12、边看一不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。一两句。这样的总理是多么可敬可爱呀！这样的总理是多么可敬可爱呀！夜越来越深了，劳累夜越来越深了，劳累一天的人们早已进入了一天的人们早已进入了甜美的梦乡，周总理却依甜美的梦乡，周总理却依然坐在写字台前，只见然坐在写字台前，只见他他 东方已经发白，公鸡东方已经发白，公鸡也叫鸣了，这时我们的周也叫鸣了，这时我们的周总理在审阅最后一份文稿，总理在审阅最后一份文稿，只见他只见他 天已经亮了，周总理工作了整整一夜，那么周总理一天天已经亮了，周总理工作了整整一夜，那么周总理一天工作的时间究竟有多长，

13、请看课后资料袋总理的一天工作的时间究竟有多长，请看课后资料袋总理的一天 周总理的一天周总理的一天 时间：时间：19741974年年3 3月月2626日至日至2727日日 下午下午3 3时时 起床起床 下午下午4 4时时 与尼雷尔总统会谈与尼雷尔总统会谈 晚上晚上7 7时时 陪餐陪餐 晚上晚上1010时时 政治局会议政治局会议 早晨早晨 2 2时半时半 约民航局同志开会约民航局同志开会 早晨早晨7 7时时 办公办公 中午中午1212时时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午下午2 2时时 休息休息一个人一天之间不可能改变一生的做法，我们敬爱的周总理他每天的工作多么的一个

14、人一天之间不可能改变一生的做法，我们敬爱的周总理他每天的工作多么的劳苦！生活有多么的简朴！我们为这样的好总理感到骄傲和自豪，此时作者目睹劳苦！生活有多么的简朴！我们为这样的好总理感到骄傲和自豪，此时作者目睹了他一夜的工作，他激动万分，胸中有千言万语想向人倾诉，他对自己说了他一夜的工作，他激动万分，胸中有千言万语想向人倾诉，他对自己说.“这就是我们的总这就是我们的总理。我看见了他一夜理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳的工作。他是多么劳苦，多么简朴！苦，多么简朴！”刚出门他遇到了一位清洁工，他自豪地说刚出门他遇到了一位清洁工，他自豪地说.“看啊，这就是我们中华看啊，这就是我们中华人民共和国的总理

15、。我看见了人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？样的总理吗？”他看见匆匆而过的行人，他激动地说他看见匆匆而过的行人，他激动地说他走进我们的教室，对六三班的同学说他走进我们的教室，对六三班的同学说师：同学们你们并不知道，我们的总理即使他生命的最后时刻，师：同学们你们并不知道，我们的总理即使他生命的最后时刻，也心系国家，心系人民，接着让我们走进周总理生病的那段日子也心系国家，心系人民，接着让我们走进周总理生病的那段日子周总理生命中最后的日子周总理生命中最后的日子 19721972年，周总理被确诊

16、患了肺癌。年，周总理被确诊患了肺癌。19751975年，年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下下3030公斤的重病之躯，继续顽强地工作着。公斤的重病之躯，继续顽强地工作着。神神秘秘园园 19751975年年6 6月月7 7日，他会见菲律宾总统马科斯。日，他会见菲律宾总统马科斯。1975 1975年年8 8月月2626日，他在医院会见柬埔寨首相哈努克亲王。日，他在医院会见柬埔寨首相哈努克亲王。19751975年年9 9月月7 7日，他不顾病情的严重恶化和医护人员的一再日，他不顾病情的严重恶化和医护人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表团。劝阻，坚持会

17、见罗马尼亚党政代表团。19751975年年9 9月月2020周总理做第四次手术，在进入周总理做第四次手术，在进入手术前的一刻，他握住邓小平同志的手，鼓励手术前的一刻，他握住邓小平同志的手，鼓励他把工作做好。他把工作做好。10 10月月2424日，他做了第五次手术，手日，他做了第五次手术，手术后他一再叮嘱妻子邓颖超，在自己死术后他一再叮嘱妻子邓颖超，在自己死后不要保留骨灰。后不要保留骨灰。12 12月月20 20 日，生命已处于垂危状态的日，生命已处于垂危状态的周总理，说话不到十分钟，就昏了过去。周总理，说话不到十分钟，就昏了过去。19761976年年1 1月月7 7日深夜日深夜1111时，周总

18、理从昏迷中苏醒，时，周总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说：用微弱的声音对身边的医生说：“我这里没什么事，我这里没什么事，你们还是去你们还是去 1976 1976年年1 1月月8 8日上午日上午9 9时时5757分，周总理永远的离分，周总理永远的离开了我们。逝世后，骨灰都没留下，撒向了碧蓝的开了我们。逝世后，骨灰都没留下，撒向了碧蓝的大海大海 这就是这就是我我们新中国的总理，他生前生活简们新中国的总理，他生前生活简朴，工作劳苦，即使他生命的最后时刻，还朴，工作劳苦，即使他生命的最后时刻，还心系国家、心系人民，他一生为国家而活，心系国家、心系人民，他一生为国家而活，为人民而生，他全心全意

19、地为人民服务，鞠为人民而生，他全心全意地为人民服务，鞠躬尽瘁、死而后已，望着安详离世的总理，躬尽瘁、死而后已，望着安详离世的总理，我想对他说我想对他说.这就是我们新中国的总理，他生前生活这就是我们新中国的总理，他生前生活简朴，工作劳苦，即使他生命的最后时刻，简朴，工作劳苦，即使他生命的最后时刻，还心系国家、心系人民，他一生为国家而活，还心系国家、心系人民，他一生为国家而活，为人民而生，他全心全意地为人民服务，鞠为人民而生，他全心全意地为人民服务，鞠躬尽瘁、死而后已，望着安详离世的总理，躬尽瘁、死而后已，望着安详离世的总理，我想对他说我想对他说.1 1、我会说：、我会说：”我们为有这样的好总理我

20、们为有这样的好总理感到骄傲和自豪，虽然您不在了您永远活感到骄傲和自豪，虽然您不在了您永远活在我们心中。在我们心中。2 2、我会说：、我会说：”活着的时候每天为人活着的时候每天为人民而活，为国家而活。您真是全心全意为民而活，为国家而活。您真是全心全意为人民服务的好总理呀！我一定好好学习，人民服务的好总理呀！我一定好好学习，长达后建设祖国。长达后建设祖国。默读课文，完成下列填空：默读课文，完成下列填空：课文围绕（课文围绕（）这句话，从）这句话，从（）、（）、（）两个方面介绍）两个方面介绍了周总理一夜的工作。了周总理一夜的工作。一、理清文章思路一、理清文章思路“他是多么劳苦，多么简朴他是多么劳苦，多

21、么简朴”工作劳苦工作劳苦生活简朴生活简朴 一夜的工作一夜的工作一文主要从周总理一文主要从周总理（）和（）和（）两个方面来写。）两个方面来写。写（写（）主要抓住了三点：）主要抓住了三点：（）、（）、（）、（）、（）。）。写（写（），主要抓住了两点：），主要抓住了两点：（）；）；（）。）。工作的劳苦工作的劳苦生活的简朴生活的简朴工作的劳苦工作的劳苦工作任务重工作任务重工作认真工作认真工作时间长工作时间长生活的简朴生活的简朴办公室陈设简单办公室陈设简单夜宵简单夜宵简单本文记叙了作者陪同周总理审阅一篇稿子，本文记叙了作者陪同周总理审阅一篇稿子，目睹周总理一夜的工作工作的情景，歌颂目睹周总理一夜的工作工

22、作的情景，歌颂了周总理（了周总理（）的工作精神和）的工作精神和（）的生活作风。表达了作者）的生活作风。表达了作者对周总理无限的（对周总理无限的（）（）（）之情。）之情。文章采用用大量的（文章采用用大量的（）手法）手法不辞劳苦不辞劳苦简单朴素简单朴素崇敬崇敬热爱热爱对比对比 课堂大冲关课堂大冲关1 1、一夜的工作一夜的工作这课用总理的办公室陈设这课用总理的办公室陈设(简单简单)和夜宵和夜宵(简简 单单)，说明他是个（，说明他是个（生活简朴生活简朴）的人。）的人。2 2、课文用总理一夜的工作量、课文用总理一夜的工作量(大大 )、工作态度、工作态度(认真认真 )、工作时、工作时间间(长长 )等事例说

23、明他等事例说明他(工作劳苦工作劳苦。)3 3、通过这篇课文的学习，你认为周恩来总理给你留下的印象是、通过这篇课文的学习，你认为周恩来总理给你留下的印象是(鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 )、(一丝不苟一丝不苟 )、(任劳任怨任劳任怨 )()(用四字词语用四字词语概括概括)4 4、在课文中，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房、在课文中，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房子和（子和（室内陈设极其简单室内陈设极其简单 ）对比；工作如此劳苦和（）对比；工作如此劳苦和（生活简朴生活简朴）对比；通过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。对比；通过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。本文记叙了作者陪同周

24、总理本文记叙了作者陪同周总理审阅一篇稿子，目睹周总理一夜审阅一篇稿子，目睹周总理一夜工作的情景。工作的情景。从周总理工作劳苦、生活简朴从周总理工作劳苦、生活简朴两方面来写的。两方面来写的。周恩来同志周恩来同志是党是党和国家的卓越领导人，和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的是中国人民解放军的创始人之一。新中国创始人之一。新中国成立之后，担任政府成立之后，担任政府总理，为中国革命和总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。的崇敬

25、和爱戴。学习生字学习生字咨咨 询询 浏览浏览 一小碟一小碟didizz x xn n lili工作任工作任务重务重一尺来高的一叠文件一尺来高的一叠文件工作认工作认真真他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。想一想，有时问我一两句。工作时工作时间长间长喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了了办公室陈设简单办公室陈设简单那是一间高大的宫殿式房子，室那是一间高大的宫殿

26、式房子，室内陈设极其简单，一张不大的写内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。如此而已。夜宵简单夜宵简单值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。为多了一个人而增加了分量。按课文内容填空：按课文内容填空：一夜的工作一夜的工作一文主要写了周总理工一文主要写了周总理工作的（作的（）和生活的（）

27、和生活的（）两）两个方面。写工作（个方面。写工作（）主要抓住了）主要抓住了三点：三点：（）（）（2 2（）；）；（）。写生活（）。写生活（），主要），主要抓住了两点：抓住了两点：（）；）；（）。）。喝了一会儿茶，喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地就听见公鸡喔喔喔地叫鸣了。总理站起来叫鸣了。总理站起来对我说：对我说：“我要去休我要去休息了。上午睡一觉，息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。你也回去睡觉吧。”天已经亮了，周总理工作了整整一夜，你们熬过夜的吗？天已经亮了，周总理工作了整整一夜，你们熬过夜的吗？什么滋味？什么滋味？那么周总理一天工作的时间究竟有多长，那么周

28、总理一天工作的时间究竟有多长，请看课后资料袋总理的一天请看课后资料袋总理的一天词语积累词语积累 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已 任劳任怨任劳任怨 夜以继日夜以继日 精益求精精益求精 无微不至无微不至 细致入微细致入微 一丝不苟一丝不苟 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫鸣了。总理站起来对我说：喔喔地叫鸣了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉午还要参加活动。你也回去睡觉吧。吧。”你们有熬夜的吗什么滋味？能结合自己的实际行动谈自己的感受，真不你们有熬夜的吗什么滋味？能结合自己的实际行动谈自己的感受，

29、真不错奖励你们组错奖励你们组2分分-那么周总理一天工作的时间究竟有多长，请那么周总理一天工作的时间究竟有多长，请看课后资料袋总理的一天看课后资料袋总理的一天 他一句一句地审阅，看完一句就他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。一两句。东方已经发白，公东方已经发白，公鸡也叫鸣了，这时我们鸡也叫鸣了，这时我们的周总理在审阅最后一的周总理在审阅最后一份文稿，只见他份文稿，只见他 他一句一句地审阅，看完一句就他一句一

30、句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。一两句。夜越来越深了，劳累夜越来越深了，劳累一天的人们早已进入了一天的人们早已进入了甜美的梦乡，周总理却甜美的梦乡，周总理却依然坐在写字台前，只依然坐在写字台前，只见他见他复述、总结复述、总结 周总理周总理一夜的工作一夜的工作工作劳苦工作劳苦生活简朴生活简朴任务重任务重认真认真时间长时间长办公室陈设简单办公室陈设简单食物简单食物简单周恩来周恩来把所有的心装进你心里把所有的心装进

31、你心里在你的胸前写下在你的胸前写下你是这样的人你是这样的人把所有的爱握在你手中把所有的爱握在你手中用你的眼睛诉说用你的眼睛诉说你是这样的人你是这样的人不用多想不用多问不用多想不用多问你就是这样的人你就是这样的人 不能不想不能不问不能不想不能不问 真心有多重爱有多深真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答用你的微笑回答 你是这样的人你是这样的人 把所有的生命归还世界把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤人们在心里呼唤 你是这样的人你是这样的人研探展评一研探展评一学习指导：学习指导：请同学们自由读请同学们自由读课文：要求一：圈出课文：要求一：圈出生练写生字。要

32、求二：生练写生字。要求二：大声朗读，做到把读准大声朗读，做到把读准字音，课文读通顺，读字音，课文读通顺，读流利。要求三：流利。要求三：想一想想一想课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？文中围绕哪一句来写文中围绕哪一句来写的？并划出中心词的？并划出中心词。（6 6分钟后展示）分钟后展示）自研共探：自研共探：根据自学指导先自主练习，根据自学指导先自主练习，然后小对子间互读互评，及时然后小对子间互读互评，及时纠组长抽查练读情况。纠组长抽查练读情况。学情展示：学情展示：抽签选定小组来展示。抽签选定小组来展示。1 1、我当小先生，带领大家学习、我当小先生，带领大家学习重点字词。重点字词。2 2、我是小

33、小朗诵家，范读、齐、我是小小朗诵家，范读、齐读、开火车读课文。读、开火车读课文。3 3、我们组认为文中的中心句是、我们组认为文中的中心句是（），中心词是（）（）。），中心词是（）（）。研探展评三研探展评三学习指导：学习指导：请同学们默读请同学们默读课文：课文：“”划出生活划出生活”简简朴朴”的语句，哪些词的语句，哪些词语最能突出周总理生语最能突出周总理生活简朴？并说说自己活简朴？并说说自己的体会。的体会。（4 4分钟后展示）分钟后展示）自研共探：自研共探：先在五人互助组内讨先在五人互助组内讨论，然后大组长主持在组内论，然后大组长主持在组内交流汇总。交流汇总。学情展示：学情展示：抽签选定小组进行

34、展抽签选定小组进行展示，由下一小组组长指定发示，由下一小组组长指定发言学生，同组学生可进行补言学生，同组学生可进行补充，下一小组对发言结果进充，下一小组对发言结果进行评价，其余小组可进行质行评价，其余小组可进行质疑或补充。疑或补充。研探展评研探展评一一朗读课文朗读课文 思考回答1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？1 1、课文中的哪些事说明周总理工作劳苦，用课文中的哪些事说明周总理工作劳苦，用线划出有关语句线划出有关语句 总理见了我，指着写字台上总理见了我，指着写字台上一尺来高一尺来高的的一叠一叠文件，文件，说：说：“我今晚上要批文件。你们送来的

35、稿子，我放我今晚上要批文件。你们送来的稿子，我放 在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（周总理要批阅多少文件？）周总理要批阅多少文件？）他他一句一句地一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后审阅，看完一句就用笔在那一句后 面面画一个小圆圈画一个小圆圈。他不是。他不是浏览一遍就算了浏览一遍就算了，而是，而是 一边看一边思索一边看一边思索，有时，有时停笔想一想停笔想一想，有时，有时问我一两句问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给 了我。了我。（周总理是怎样审阅文件的？）周总理

36、是怎样审阅文件的？）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设设极其极其简单，一张不大的写字台，两把小转简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，椅，一盏台灯，如此而已如此而已。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，米并不多，可以数得清颗数，可以数得清颗数，好像好像并没有因并没有因为多了一个人而增加了分量为多了一个人而增加了分量。2、周总理生活简朴又从哪些事看出来周总理生活简朴又从哪些事看出来用用划出有关句子划出有关句子思考回答3、从周总理的工作、生活可以看出，他是一、从周总理的工作、生活可以看出，他是一个个 怎么样的

37、人？怎么样的人？读文段，体会表达的感情读文段，体会表达的感情 在回来的路上，我不断地想，不断地对自在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：己说：“这就是我们新中国的总理。我看见这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！朴！”作者目睹了周总理一夜的工作以后，心情作者目睹了周总理一夜的工作以后，心情激动，思绪万千，想到中国历朝历代哪里有激动，思绪万千，想到中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理，因此情不自禁地发过像周总理这样的总理，因此情不自禁地发出感叹出感叹 。读文段，体会表达的感情读文段，体会表达的感情 我想高声对全世界说，好像

38、全世界都有我想高声对全世界说，好像全世界都有能听见我的声音：能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都有是这样工作的。你们看见过他每个夜晚都有是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？这样的总理吗？”作者向全世界发出内心的呼喊。这里一方作者向全世界发出内心的呼喊。这里一方面表达了作者为能有机会亲眼见到周总理一夜面表达了作者为能有机会亲眼见到周总理一夜工作而激动、自豪的心情；另一方面，作者从工作而激动、自豪的心情；另一方面，作者从周总理一夜的工作而想到了总理每个夜晚的工周总理一夜的工作而想到了

39、总理每个夜晚的工作。作。那是一间高大的宫殿式那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。转椅，一盏台灯，如此而已。那是一间高大的宫殿式的房那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设子，室内陈设极其极其简单，一张不简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，台灯，如此而已如此而已。读句子，并理解读句子，并理解1.房里陈设是什么样的？房里陈设是什么样的？2.房子是什么样的？房子是什么样的？总理见了我，指着写字台上总理见了我，指着写字台上一尺一尺来高来高的的一叠一叠文件，说：

40、文件，说：“我今晚上要我今晚上要批文件。你们送来的稿子，我放在最批文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。候叫你。”读句子，并理解读句子，并理解周总理要批阅多少周总理要批阅多少文件？文件？研探展评三研探展评三学习指导：学习指导：请同学们深请同学们深入品读最后两入品读最后两个自然段，思个自然段，思考这体现了作考这体现了作者怎样一种情者怎样一种情感，并结合课感，并结合课后资料袋感悟后资料袋感悟周总理的崇高周总理的崇高品质。（品质。（5分钟分钟后展示）后展示）自研共探自研共探：大组长主持在组内交流思考结果，组大组长主持在组内交流思考结果，

41、组长组织组员进行预展，及时评价补充。长组织组员进行预展，及时评价补充。学情展示学情展示实话实说实话实说 问嘉宾：请问作者你为什么说：问嘉宾：请问作者你为什么说：“总理总理每个夜晚都是这样工作着？每个夜晚都是这样工作着？”问观众：问观众：此时此刻又想对周总理说些此时此刻又想对周总理说些什么？你还想对那位总理说些什么？什么？你还想对那位总理说些什么？他他一句一句地一句一句地审阅，看完一句就用审阅，看完一句就用笔在那一句后面笔在那一句后面画一个小圆圈画一个小圆圈。他不是。他不是浏览一遍就算了，而是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索一边看一边思索，有时有时停笔想一想停笔想一想，有时，有时问我一两句问我

42、一两句。夜。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。把稿子交给了我。读句子，并理解读句子，并理解周总理是怎样审阅文件的？周总理是怎样审阅文件的？这就是我们新中国的总理。我看见这就是我们新中国的总理。我看见了他了他一夜的工作一夜的工作。他是。他是多么劳苦多么劳苦，多么多么简朴简朴！我想高声对全世界说，好像我想高声对全世界说，好像全世界全世界都能都能听见我的声音：听见我的声音：“看啊，这就是我看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作一夜的工作。他。他每个夜晚都每个夜晚都是这样工作是这样工作的。你们

43、看见过这样的总理吗？的。你们看见过这样的总理吗？”四、朗读悟真情四、朗读悟真情学习本课写作方法学习本课写作方法1 1、课文先交代陪同周总理审阅稿子的缘由，然、课文先交代陪同周总理审阅稿子的缘由，然后着重叙述了陪同周总理审阅稿子时的所见所后着重叙述了陪同周总理审阅稿子时的所见所闻，最后写作者的感受。闻，最后写作者的感受。2 2、选用生活小事，以平实的文字的文字表现、选用生活小事，以平实的文字的文字表现人物的高尚品格，是本课在表达上的一个显著人物的高尚品格，是本课在表达上的一个显著特点。特点。敬爱的周总理永垂不朽！敬爱的周总理永垂不朽！少年时期的周恩来少年时期的周恩来在法国勤工俭学时的周恩来在法国

44、勤工俭学时的周恩来周恩来和邓颖超结婚期间留影周恩来和邓颖超结婚期间留影周恩来和邓颖超在重庆周恩来和邓颖超在重庆周恩来在黄埔军校周恩来在黄埔军校周恩来在武汉周恩来在武汉周总理出席会议周总理出席会议周总理在北京玉泉山周总理在北京玉泉山周恩来到北京首都机场迎接尼克松周恩来到北京首都机场迎接尼克松说一说说一说 夜很静，周总理一句一句地夜很静，周总理一句一句地审阅着文件，那不是普通的审阅着文件，那不是普通的浏览，而是一边看一边在思浏览，而是一边看一边在思索，他想着索，他想着:.在回来的路上，我在回来的路上，我不断不断的想，的想，不断不断的对自的对自己说：己说：“这就是我们这就是我们新中国新中国的总理。我

45、的总理。我看见看见了了他一夜的工作。他是多么他一夜的工作。他是多么劳苦劳苦，多么，多么简朴简朴！”我想高声对全世界说，好象全世界都能听见我想高声对全世界说，好象全世界都能听见我的声音：我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”朗读朗读：他一句一句地审阅，他一句一句地审阅，看看完一句就用完一句就用笔在那一句后面笔在那一句后面画画一个小圆圈。他不一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一思索，有时停笔想一想想，有时，有时问问我一我一两句。两句。说一说说一说 夜很深了，周总理工作多么夜很深了，周总理工作多么认真啊！让我们一起走进他的认真啊！让我们一起走进他的内心世界，倾听他在想些什么？内心世界，倾听他在想些什么？他在想他在想:.望着望着 为国家而活，全心全意地为人民服为国家而活，全心全意地为人民服务，死而后已、安详离世的总理，我想对您务，死而后已、安详离世的总理，我想对您说说