民族大团结课件（人教部编版）1.pptx

1、 在在国家统一领导国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家作主，当家作主，管理管理本本民族民族地方性地方性的内部事务的内部事务，行使自治权利。，行使自治权利。地域地域政策地位：政策地位：解决我国民族问题的基本政策。解决我国民族问题的基本政策。（不是少数民族居住的地方）（不是自主处理本民族内部一切事务的权利）一、民族区域自治制度共同纲领共同纲领将实行民族区

2、域将实行民族区域自治作为一项自治作为一项基基本政治制度本政治制度确定确定下来下来宪法宪法中华人民共中华人民共和国民族区域和国民族区域自治法颁布自治法颁布实施实施民族区域自治制度民族区域自治制度被载入宪法被载入宪法 各少数民族聚居的地方实行各少数民族聚居的地方实行区域自治区域自治。各民族。各民族自治地方都是中华人民共和国自治地方都是中华人民共和国不可分离不可分离的部的部分。分。19541954年年中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法（5 5个）个）（旗）（旗）注：民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。注：民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。70%以上的少数民族人民生

3、活在民族自治地方。材料一：在中国这个民族大家庭中材料一：在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展民族互助，求得共同的发展,共同的繁荣。共同的繁荣。周恩来周恩来材料二：各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可材料二：各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。分离的部分。19541954年年中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法1 1、体现了国家充分尊重和保障、体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族内部事务少数民族管理本民族内部

4、事务权利的精神权利的精神2 2、有利于维护民族团结，巩固、有利于维护民族团结，巩固国家统一、促进民族发展国家统一、促进民族发展。材料三：材料三：3 3、为实现各民族共同繁荣奠定、为实现各民族共同繁荣奠定基础基础。7云南佤族原始社会云南景颇族原始社会四川彝族奴隶社会 新中国成立新中国成立时，少数民族有时，少数民族有四种落后的社会四种落后的社会经济形态，经济形态，封建封建地主经济地主经济占统治占统治地位的有三十多地位的有三十多个民族，当时有个民族，当时有30003000多万人口；多万人口；处于处于封建农奴制封建农奴制的约的约400400万人口；万人口；处于处于奴隶制奴隶制的，的，当时有当时有100

5、100万人口；万人口；保留原始公社生保留原始公社生产方式产方式残余的，残余的，当时有当时有6060万人口。万人口。西藏西藏农奴制农奴制二、共同繁荣发展二、共同繁荣发展共同繁荣发展的背景：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我们各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。1.共同繁荣发展的背景2.共同繁荣发展的措施及结果结果结果旧制度下西藏的农奴旧制度下西藏的农奴措施措施3 3、民族文化的保护与发展、民族文化的保护与发展傣族的泼水节傣族的泼水节 回族信仰伊斯兰教回族信仰伊斯兰教朝鲜族姑娘表演跳板舞朝鲜族姑娘表演跳板舞蒙古族那达慕大会上的摔跤比赛蒙古族那达慕大会上的摔跤比赛少数民族的节日

6、少数民族的节日白族歌舞白族歌舞彝族火把节彝族火把节措施措施4 4、2020世纪末，世纪末，西部大开发西部大开发材料材料 一一 西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。材料二材料二 西部十二省区市位置示意图西部十二省区市位置示意图西部大开发战略覆盖了西部大开发战略覆盖了5 5个民族自治区、个民族自治区、2727个民族个民族自治州和自治州和8383个民族自治县，个民族自治县，还有还有3 3个民

7、族自治州参照个民族自治州参照享受西部大开发优惠政策。享受西部大开发优惠政策。国家在西部地区建成了国家在西部地区建成了“西气东输西气东输”“”“西电西电东送东送”等一批重点工程；修建了一批机场、铁等一批重点工程；修建了一批机场、铁路、公路、水利枢纽等基础设施。路、公路、水利枢纽等基础设施。2006 2006年，青藏铁路全线通车，年，青藏铁路全线通车，结束了西藏没结束了西藏没有铁路的历史，从根本上改变了西藏交通落后有铁路的历史，从根本上改变了西藏交通落后的状况，使西藏与内地之间有了一条经济、快的状况，使西藏与内地之间有了一条经济、快速、全天候的运输通道，为西藏经济腾飞插上速、全天候的运输通道，为西

8、藏经济腾飞插上了翅膀。了翅膀。兴边富民行动兴边富民行动促进少数促进少数民族地区民族地区的发展的发展。共同探究共同探究在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，极大地项目，极大地带动了带动了少数民族地区的经济社会发展，大大少数民族地区的经济社会发展，大大加强了加强了祖国内地与边疆地区的联系，祖国内地与边疆地区的联系，促进了促进了边疆地区的经济社会发展。边疆地区的经济社会发展。P61P61主要措施主要措施具体表现具体表现结果结果各民族共同繁荣发展的各民族共同繁荣发展的措施措施政治上：进行民主改革政治上：进行民主改革和社会主

9、义和社会主义改造改造翻身做主人翻身做主人经济上：促进经济发展经济上：促进经济发展给予政策、人力、技术、资金、给予政策、人力、技术、资金、物资等支持物资等支持经济发展，人民生活水平经济发展，人民生活水平日益提高日益提高文化上：保护民族文化上：保护民族文化文化创制文字、尊重宗教信仰和风俗创制文字、尊重宗教信仰和风俗习惯、保护历史文化遗产习惯、保护历史文化遗产对少数民族文化的传承和对少数民族文化的传承和发展有重要意义发展有重要意义西部大开发西部大开发战略战略建设大批项目，如青藏铁路建设大批项目，如青藏铁路等等极大地带动了少数民族地极大地带动了少数民族地区经济社会的发展，加强区经济社会的发展，加强了祖

10、国内地与边疆的联系了祖国内地与边疆的联系废除剥削和压迫废除剥削和压迫本页需要记在书上本页需要记在书上 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸铸牢中华民族共同体意识牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。繁荣发展。中华民族是一个中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损命运共同体，一荣俱荣、一损俱损俱损。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起

11、，才有前途，才有希望。历史证明，中华民族共接在一起，才有前途，才有希望。历史证明，中华民族共同体意识是同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要进一步培育中华民实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要进一步培育中华民族共同体意识，筑牢各族人民团结奋斗的政治基础、思想族共同体意识，筑牢各族人民团结奋斗的政治基础、思想基础和社会基础。基础和社会基础。中共十九大报告中共十九大报告结合本课所学，谈谈青少年如何铸牢中华民族共同体意识？结合本课所学，谈谈青少年如何铸牢中华民族共同体意识？五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹

12、是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华本页（问题和答案）需要记在书上本页（问题和答案）需要记在书上头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结民族团结习近平习近平20142014年年在中央民族工作会议上的讲话在中央民族工作会议上的讲话民族区域民族区域自治制度自治制度我国的民族构成和民族分布的特点我国的民族构成和民族分布的特点民族区域自治制度民族区域自治制度原因原因内容内容意义意义各民族各民族共同繁荣共同繁荣发展发展小

13、结小结2、为什么国家要建造青藏铁路呢？为了支援西藏经济建设、实施西部大开发战略、实现共同富裕、维护民族团结等 天路1、这首歌中的天路指的是什么？青藏铁路青藏铁路合作探究合作探究材料二材料二 “那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆。从那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆。从此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂”天路天路沟通了与外界的联系，促进西藏经济发展。沟通了与外界的联系，促进西藏经济发展。请回答请回答：1 1、从材料一可以看出，新中国解决民族问题的基本政策是什么、从材料一可以看出，新中国解决民族问题的基本政策是什么？2 2、材料二中的、材料

14、二中的“天路天路”是指青藏铁路，这条铁路的通车对西是指青藏铁路，这条铁路的通车对西藏的发展有何作用？藏的发展有何作用？材料一：材料一：实行民族区域自治制度实行民族区域自治制度1.1.“修其教不易其俗，齐其政不易其宜修其教不易其俗，齐其政不易其宜”是是“和而不同和而不同”文化观念在文化观念在民族民族政策中的体现，成为中国历代统治者的治政策中的体现，成为中国历代统治者的治国策略。新中国成立后实践这一理念的治国策略是国策略。新中国成立后实践这一理念的治国策略是 （）A.A.进行一系列的民主改革进行一系列的民主改革B.B.实行实行民族民族区域自治制度区域自治制度C.C.倡导和平共处五项原则倡导和平共处

15、五项原则D.D.大力提倡大力提倡“求同存异求同存异”B B2.2.“对上级国家机关的决议、决定、命令和对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有指示，有不适合民族自治地方实际情况不适合民族自治地方实际情况的，可在的，可在报经上级机关批准后，变通执行或者停止执行。报经上级机关批准后，变通执行或者停止执行。”材料体现了我国实行（材料体现了我国实行（）A.A.民族区域自治制度民族区域自治制度B.B.和平共处的外交政策和平共处的外交政策C.C.经济特区优惠政策经济特区优惠政策D.“D.“一国两制一国两制”方针政策方针政策A A3.3.中华人民共和国民族区域自治法中华人民共和国民族区域自治法序言中序言中

16、规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔规定：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族区域自治是中国造的统一的多民族国家。民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。以的基本政策，是国家的一项基本政治制度。以下对对此解读中下对对此解读中不正确不正确的是的是A.A.界定了民族区域自治制度只适用于我国少界定了民族区域自治制度只适用于我国少数民族聚居区数民族聚居区B.B.表明少数民族依法享有自主处理本民族内表明少数民族依法享有自主处理本民族内部部一切事务一切事务的权利的权利C.C.表明民族

17、自治区是我国不可分割的一部分表明民族自治区是我国不可分割的一部分D.D.体现了我国尊重和保障各少数民族依法自体现了我国尊重和保障各少数民族依法自主管理本民族内部事务的权利主管理本民族内部事务的权利B B人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)4.4.下列有关下列有关民族区域自治制度民族区域自治制度的说法的说法不正确不正确的的是是()()A.A.它是我国在少数民族聚居地方实行的一项基它是我国在少数民族聚居地方实行的一项基本政治制度本政治制度B.B.它维护了国家的统一和中华民族大家庭的根它维护了国家的统一和中华民族大家庭的

18、根本利益本利益C.C.它保障了少数民族平等参与管理国家事务和它保障了少数民族平等参与管理国家事务和依法自主管理本民族事务的政治权利依法自主管理本民族事务的政治权利D.D.自治地区享有高度自治权，可以不遵守国家自治地区享有高度自治权，可以不遵守国家的法令法规的法令法规D D人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)5.5.整理知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助整理知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解于我们了解 A.A.新中国的民主政治建设新中国的民主政治建设 B.新中国的经济建设新中国的经济

19、建设C.新中国的文化建设新中国的文化建设 D.新中国的国防建设新中国的国防建设A A人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力

20、，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要

21、，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)人教部编版八年级下册第12课 民族大团结(共28张PPT)