染色体变异课件(课件)58-人教课标版.ppt

1、生物变异基因突变基因突变基因重组基因重组根本来源：根本来源：来源之一：来源之一：主要在哪里？主要在哪里？染色体染色体5.2 5.2 染色体变异染色体变异武汉一中武汉一中 朱利川朱利川一.探究：染色体如何变异？abcdbcdaabcdabba1.以以一条染色体一条染色体为例，你能得出哪些为例，你能得出哪些不同类型不同类型的变换？的变换？小结小结1：缺失：缺失：倒位（颠倒）：倒位（颠倒）：易位（移接）：易位（移接）：重复（增加）：重复（增加）：染色体染色体结构的变异结构的变异基因数目或排基因数目或排列顺序改变列顺序改变生物性状改变生物性状改变abcd1234ab cd1234 c4 d3 重复缺失

2、倒位易位效应效应Q1：易位发生的对象？：易位发生的对象？abcd12341234abcd同源染色体之间同源染色体之间非同源染色体之间非同源染色体之间交叉互换交叉互换Q2：染色体结构的改变是否可在显微镜下观察？：染色体结构的改变是否可在显微镜下观察？abcdacd通过大量观察，可以发现染色体结构的异常通过大量观察，可以发现染色体结构的异常2.以以所有染色体所有染色体为例，你又能得出哪些为例，你又能得出哪些不同类型不同类型的变换？的变换？小结小结2：染色体染色体数目的变异数目的变异个别染色体增减：个别染色体增减：成倍增减：成倍增减：先天性愚型先天性愚型（2121号染色体号染色体3 3条）条）性腺发

3、育不良性腺发育不良（缺少一条（缺少一条X X染色体）染色体）效应效应Q3:以什么为单位成倍增减？以什么为单位成倍增减？染色体组二.概念辨析Q3:以什么为单位成倍增减？以什么为单位成倍增减？染色体组染色体组细胞中一组非同源染色体，在形态和功能上各细胞中一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。、发育、遗传和变异。含有全部遗传信息含有全部遗传信息AaaBBb4个染色体组个染色体组3个染色体组个染色体组Q4:如何判断有多少染色体组？如何判断有多少染色体组？图形数同源图形数同源基因数同类基因数同类NoImage

4、1个染色体组个染色体组2二倍体二倍体3三倍体三倍体nn倍体倍体多倍体多倍体Q5:含有含有n个染色体组就一定是个染色体组就一定是n倍体吗？倍体吗？二倍体由受精卵发育而来的个体，体细胞中含由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体。有两个染色体组的个体。单倍体像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有本物像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。种配子染色体数目的个体。NoImage配子直接发育而来配子直接发育而来由配子直接发育而来的个体，体细胞中由配子直接发育而来的个体，体细胞中含有本物种配子染色体数目。含有本物种配子染色体数目。小结小结3：如何判断生物属于几倍体？如何判断生物属

5、于几倍体？发育起点；体细胞染色体组数目发育起点；体细胞染色体组数目Q5:含有含有n个染色体组就一定是个染色体组就一定是n倍体吗？倍体吗？三.课堂小结构建本课内容知识框架图构建本课内容知识框架图染色体变异染色体变异个别增减个别增减染色体组染色体组二倍体二倍体多倍体多倍体单倍体单倍体数目变异数目变异成倍增减成倍增减缺失、增加、颠倒、移接缺失、增加、颠倒、移接结构变异结构变异单位：单位：体细胞中体细胞中染色体数染色体数配子中的配子中的染色体数染色体数体细胞中体细胞中染色体组数染色体组数配子中配子中染色体组数染色体组数几倍体几倍体豌豌 豆豆72普通小普通小麦麦423小黑麦小黑麦28八倍体八倍体比较项目

6、比较项目生物种类生物种类14 1 二倍体二倍体 六倍体六倍体 2156 8 4 6THANKS!THANKS!28、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。29、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。30、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！31、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。32、不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者33、每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。34、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。35、道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。NoImage