教学培训-新生儿安全-课件.pptx

1、新生儿安全新生儿安全郫县人民医院郫县人民医院 今天，给大家探讨的主要是关于新生儿安全今天，给大家探讨的主要是关于新生儿安全方面的相关知识。主要从三个方面来讨论：方面的相关知识。主要从三个方面来讨论：一、新生儿十大安全质量目标一、新生儿十大安全质量目标 二、新生儿室安全管理制度二、新生儿室安全管理制度 三、新生儿窒息复苏三、新生儿窒息复苏新生儿十大安全质量目标新生儿十大安全质量目标一、提高医务人员对新生儿及父母或监护人身份识别的准确性。一、提高医务人员对新生儿及父母或监护人身份识别的准确性。二、建立与完善新生儿保暖制度，防止新生儿发生低体温、烧伤、二、建立与完善新生儿保暖制度，防止新生儿发生低体

2、温、烧伤、烫伤烫伤三、提高安全用氧意识，严格遵循三、提高安全用氧意识，严格遵循早产儿治疗用氧和视网膜早产儿治疗用氧和视网膜病变防治指南病变防治指南，防治氧中毒。，防治氧中毒。四、正确使用气囊面罩，防止发生气漏四、正确使用气囊面罩，防止发生气漏五、提高新生儿用药安全五、提高新生儿用药安全六、预防静脉输注钙剂等药物外渗，最大限度降低给新生儿带来六、预防静脉输注钙剂等药物外渗，最大限度降低给新生儿带来的危害及痛苦。的危害及痛苦。七、确保管饲安全七、确保管饲安全八、建立和完善新生儿病房内母乳的储存和运送八、建立和完善新生儿病房内母乳的储存和运送九、加强新生儿喂养安全，防止呛奶、误吸致窒息九、加强新生儿

3、喂养安全，防止呛奶、误吸致窒息十、提高安全意识，防止新生儿坠床事件的发生。十、提高安全意识，防止新生儿坠床事件的发生。一、提高医务人员对新生儿及父母或监一、提高医务人员对新生儿及父母或监护人身份识别的准确性。护人身份识别的准确性。新生儿入院、出院盖左（右）脚脚印，并经监护人同意后新生儿入院、出院盖左（右）脚脚印，并经监护人同意后按左手拇指印确认。按左手拇指印确认。复印父母或监护人身份证明，出院时凭有效身份证明办理复印父母或监护人身份证明，出院时凭有效身份证明办理新生儿出院。新生儿出院。新生儿实行双手（脚）佩戴腕带制度，入院或在手腕带脱新生儿实行双手（脚）佩戴腕带制度，入院或在手腕带脱落时应双人

4、查对后补戴，每班确认。落时应双人查对后补戴，每班确认。床头卡标明姓名、性别、年龄、床头卡标明姓名、性别、年龄、ID或住院号、床号、入院或住院号、床号、入院时间。时间。新生儿出院落实登记制度。新生儿出院落实登记制度。二、建立与完善新生儿保暖制度，防止新生二、建立与完善新生儿保暖制度，防止新生儿发生低体温、烧伤、烫伤儿发生低体温、烧伤、烫伤根据新生儿的胎龄、体重、日龄、病情选择合适的保暖设施，根据新生儿的胎龄、体重、日龄、病情选择合适的保暖设施，使中心体温恒定在使中心体温恒定在之间。之间。温箱、抢救台内放置温湿度计，加强巡视，至少每温箱、抢救台内放置温湿度计，加强巡视，至少每24小时小时记录箱记录

5、箱/台温一次，及时处理故障，并定期检测。台温一次，及时处理故障，并定期检测。早产儿使用早产儿使用“鸟巢鸟巢”，头部戴帽子或给予覆盖物，身体覆盖，头部戴帽子或给予覆盖物，身体覆盖塑料薄膜，减少辐射、对流散热。塑料薄膜，减少辐射、对流散热。与新生儿身体直接接触的物品预先放置在箱温与新生儿身体直接接触的物品预先放置在箱温37的温箱中的温箱中预热，以减少传导散热。预热，以减少传导散热。各项操作集中进行，确保在操作过程中新生儿处于温暖的环各项操作集中进行，确保在操作过程中新生儿处于温暖的环境。境。中心体温低于中心体温低于的新生儿暂缓洗澡，及时擦干新生儿身体，的新生儿暂缓洗澡，及时擦干新生儿身体，更换湿的

6、衣物、尿片，减少蒸发散热。更换湿的衣物、尿片，减少蒸发散热。严防烫伤：沐浴时室温严防烫伤：沐浴时室温2628，盆浴时先放冷水，后放热，盆浴时先放冷水，后放热水，水温水，水温4043；奶液温度：；奶液温度：3840；热水温度：；热水温度：50。三、提高安全用氧意识，严格遵循三、提高安全用氧意识，严格遵循早产儿治疗早产儿治疗用氧和视网膜病变防治指南用氧和视网膜病变防治指南，防治氧中毒。，防治氧中毒。严格掌握氧疗指征：治疗的目标是维持严格掌握氧疗指征：治疗的目标是维持TcSO2 90%95%。最好采用有空气与氧气混合的气源。给氧浓度视病情需要最好采用有空气与氧气混合的气源。给氧浓度视病情需要而定。而

7、定。连续吸入氧浓度（连续吸入氧浓度（FiO2）60%者，不宜超过者，不宜超过24小时，小时，80%者，不宜超过者，不宜超过12小时；纯氧不宜超过小时；纯氧不宜超过4-6小时，以免发生小时，以免发生氧中毒。氧中毒。在氧疗过程中，密切监测在氧疗过程中，密切监测FiO2、PaO2或或TCSO2。对早产儿尤其是极低体重儿用氧时，一定要告知家长早产对早产儿尤其是极低体重儿用氧时，一定要告知家长早产儿血管不成熟的特点、早产儿用氧的必要性和可能的危害儿血管不成熟的特点、早产儿用氧的必要性和可能的危害性。性。凡是经过氧疗，符合眼科筛查标准的早产儿，应在出生后凡是经过氧疗，符合眼科筛查标准的早产儿，应在出生后4

8、6周或矫正胎龄周或矫正胎龄3234周时进行筛查，以早期发现，早周时进行筛查，以早期发现，早期治疗。期治疗。进行早产儿氧疗必须具备相应的监测条件，如氧浓度测定进行早产儿氧疗必须具备相应的监测条件，如氧浓度测定仪，血气分析仪或经皮氧饱和度监测仪等。仪，血气分析仪或经皮氧饱和度监测仪等。四、正确使用气囊面罩，防止发生气漏四、正确使用气囊面罩，防止发生气漏 准确评估肺气漏发生的高风险新生儿：胎粪吸入综合征、准确评估肺气漏发生的高风险新生儿：胎粪吸入综合征、肺部感染、肺部肿物、肺不张、肺发育不全、肺透明膜病、肺部感染、肺部肿物、肺不张、肺发育不全、肺透明膜病、慢性肺部疾病的新生儿。慢性肺部疾病的新生儿。

9、正确选择新生儿适用的气囊容量：正确选择新生儿适用的气囊容量：240ml。正确选择面罩的型号。正确选择面罩的型号。选择具有减压阀的气囊，使用前需要锁上减压阀以检查气选择具有减压阀的气囊，使用前需要锁上减压阀以检查气囊密闭性，然后打开查看减压阀是否正常。囊密闭性，然后打开查看减压阀是否正常。正确控制气囊给氧的压力：新生儿呼吸容积的潮气量为正确控制气囊给氧的压力：新生儿呼吸容积的潮气量为68ml/kg。首次呼吸所需压力为。首次呼吸所需压力为3040cmH2O，以后为，以后为20 cmH2O。用拇、食二指按压气囊，压力约为。用拇、食二指按压气囊，压力约为1520 cmH2O，再加一指按压，压力递增，再

10、加一指按压，压力递增5 cmH2O，有条件者连，有条件者连接测压仪。接测压仪。正确控制气囊面罩给氧的频率：正确控制气囊面罩给氧的频率：4060次次/min.。气囊面罩专人管理，定期检测。气囊面罩专人管理，定期检测。五、提高新生儿用药安全五、提高新生儿用药安全 设置设置NICU常用药物剂量快速参考手册，对于复杂稀释过程如常用药物剂量快速参考手册，对于复杂稀释过程如氨茶碱、肝素等，设置配置流程，以提高新生儿用药安全。氨茶碱、肝素等，设置配置流程，以提高新生儿用药安全。急救车上附有急救时国际常用四种急救药物（肾上腺素急救车上附有急救时国际常用四种急救药物（肾上腺素/纳络纳络酮酮/碳酸氢钠碳酸氢钠/生

11、理盐水）生理盐水）1kg/2kg/3kg的使用剂量，减少急救的使用剂量，减少急救时用药错误。时用药错误。药物标签清晰易读，对于药名相似、包装相似、读音相似的药物标签清晰易读，对于药名相似、包装相似、读音相似的药物，分开存放并做好标识：药物，分开存放并做好标识：10%氯化钾、高浓度药物，必须氯化钾、高浓度药物，必须单独存放，有红色标识。单独存放，有红色标识。手写医嘱中避免使用手写医嘱中避免使用u/iu/qd/qod等英文缩写，减少误读。等英文缩写，减少误读。双人核对医生所下医嘱药物的浓度、剂量和用法是否正确，双人核对医生所下医嘱药物的浓度、剂量和用法是否正确，确保正确给药。确保正确给药。给药前双

12、人核对新生儿身份。给药前双人核对新生儿身份。准确记录输入量。准确记录输入量。六、预防静脉输注钙剂等药物外渗，最大限六、预防静脉输注钙剂等药物外渗，最大限度降低给新生儿带来的危害及痛苦。度降低给新生儿带来的危害及痛苦。熟练掌握静脉穿刺技术，提高一次穿刺成功率。熟练掌握静脉穿刺技术，提高一次穿刺成功率。选择合适的血管：首选选择合适的血管：首选PICC导管或脐静脉导管。导管或脐静脉导管。每次输注前后都应用生理盐水冲管。每次输注前后都应用生理盐水冲管。加强责任心，加强巡视，严格作好床头交班，加强责任心，加强巡视，严格作好床头交班，做好标示。做好标示。输注完药液后采取正确的拔针按压方法，按压输注完药液后

13、采取正确的拔针按压方法，按压时间约为时间约为35分钟。分钟。七、确保管饲安全七、确保管饲安全 减少经鼻、经口留置管导致的通气障碍。减少经鼻、经口留置管导致的通气障碍。胃管置入合适的长度，选择合适的测量方法，胃管置入合适的长度，选择合适的测量方法，如耳垂到鼻尖再到剑突；记录胃管的长度。如耳垂到鼻尖再到剑突；记录胃管的长度。妥善固定，防止胃管滑脱引起误吸。妥善固定，防止胃管滑脱引起误吸。管饲前确认胃管在胃内：管饲前确认胃管在胃内：a检查胃管刻度，检查胃管刻度，b检检验回抽物的验回抽物的PH值值。持续管饲喂养时，奶泵及管道上设置明显标识。持续管饲喂养时，奶泵及管道上设置明显标识。喂养使用一次性无菌注

14、射器避免反复使用。喂养使用一次性无菌注射器避免反复使用。胃管每胃管每3天更换一次。天更换一次。八、建立和完善新生儿病房内母乳八、建立和完善新生儿病房内母乳的储存和运送的储存和运送 建立和完善新生儿病房内母乳的储存、运送、建立和完善新生儿病房内母乳的储存、运送、使用指引。使用指引。母乳用已消毒的奶瓶盛载。母乳用已消毒的奶瓶盛载。贮奶前，必须在容器上标明床号、姓名、挤奶贮奶前，必须在容器上标明床号、姓名、挤奶日期及时间。日期及时间。每次以一次喂奶用的份量为单位贮存。每次以一次喂奶用的份量为单位贮存。指导家长，院内母乳现挤现送，院外母乳将载指导家长，院内母乳现挤现送，院外母乳将载有母乳的奶瓶放入清洁

15、防水袋内，防止奶瓶直有母乳的奶瓶放入清洁防水袋内，防止奶瓶直接接触冰块，在保温盒内再加上冰块保存母乳接接触冰块，在保温盒内再加上冰块保存母乳的温度，确保母乳储存于低温，如室温的温度，确保母乳储存于低温，如室温.4小小时时,冷藏冷藏24小时或污染者，拒绝接收。小时或污染者，拒绝接收。九、加强新生儿喂养安全，防止呛奶、九、加强新生儿喂养安全，防止呛奶、误吸致窒息误吸致窒息 按时按量喂奶，选择合适奶嘴。出生后质由烯到浓，量按时按量喂奶，选择合适奶嘴。出生后质由烯到浓，量由少到多，无特殊后逐渐加。由少到多，无特殊后逐渐加。喂奶时及喂奶后取头高右侧卧位，头偏一侧，禁止面部喂奶时及喂奶后取头高右侧卧位，头

16、偏一侧，禁止面部朝上、平卧位。朝上、平卧位。鼻饲喂奶前先回抽，确认无误才注奶，如胃中积乳量大鼻饲喂奶前先回抽，确认无误才注奶，如胃中积乳量大于前一次入量于前一次入量1/3，则不加量或降至前一次量。，则不加量或降至前一次量。喂奶时专人看护，禁止离岗，如离开暂停喂奶，禁止物喂奶时专人看护，禁止离岗，如离开暂停喂奶，禁止物品遮挡口鼻。品遮挡口鼻。喂奶后抱起新生儿，轻拍背部，排出咽下的空气，及时喂奶后抱起新生儿，轻拍背部，排出咽下的空气，及时清理呕吐物及口咽、气道分泌物，保持气道通畅。清理呕吐物及口咽、气道分泌物，保持气道通畅。喂奶后加强巡视，至少每喂奶后加强巡视，至少每1530分钟一次。分钟一次。有

17、新生儿误吸应急预案，如发生能按急预案进行及时处有新生儿误吸应急预案，如发生能按急预案进行及时处理。理。正压人工呼吸（第二个30s）呼吸暂停（喘息即为无效呼吸，应视为等同于呼吸暂停）或常压给氧无效。九、加强新生儿喂养安全，防止呛奶、误吸致窒息10%的新生儿需要一些帮助。第一个30秒：快速评估，保温，摆正体位，清理气道，擦干全身，必要时给氧。3、减少脑损伤：易发生颅内出血，应轻柔地对待早产儿；（8）体温管理:保持新生儿的体温在正常范围内。气囊面罩通气效果不佳5、刺激时间不宜过长。新生儿入院、出院盖左（右）脚脚印，并经监护人同意后按左手拇指印确认。失血的依据避免将孩子摆成头低位（垂头仰卧位)；三、提

18、高安全用氧意识，严格遵循早产儿治疗用氧和视网膜病变防治指南，防治氧中毒。失血的依据羊水胎粪污染且婴儿不是有“活力”的推荐剂量：1：10 000 溶液 0.十、提高安全意识，防止新生儿坠十、提高安全意识，防止新生儿坠床事件的发生。床事件的发生。建立与实施新生儿坠床建立与实施新生儿坠床/摔倒的防范制度及摔倒的防范制度及处理程序。处理程序。新生儿小床均设床档，禁止无人看管。新生儿小床均设床档，禁止无人看管。用温箱、抢救台，及时关闭箱门、档板。用温箱、抢救台，及时关闭箱门、档板。可能出现意外情况的新生儿使用约束带。可能出现意外情况的新生儿使用约束带。操作时将新生儿置于安全环境，专人看护。操作时将新生儿

19、置于安全环境，专人看护。新生儿室安全管理制度新生儿室安全管理制度新生儿室安全管理制度新生儿室安全管理制度 一、人员管理一、人员管理 二、科室管理二、科室管理 三、医院感染预防与控制三、医院感染预防与控制 四、暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐四、暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台的安全管理及应用射台的安全管理及应用 五、新生儿外出检查、治疗、转科和出院五、新生儿外出检查、治疗、转科和出院安全流程安全流程 一、人员管理一、人员管理 实行科主任、护士长负责制实行科主任、护士长负责制，病室负责人由具备儿科副高以上，病室负责人由具备儿科副高以上专业技术职务任职资格的医师担任，护士长由具备护师及专业技术

20、职务任职资格的医师担任，护士长由具备护师及3年年以上儿科工作经验的护士担任。以上儿科工作经验的护士担任。根据床位数配备足够数量的医师和护士，人员梯队结构合理，根据床位数配备足够数量的医师和护士，人员梯队结构合理，定期参加新生儿专业知识的培训。定期参加新生儿专业知识的培训。医师与床位的比例不低于医师与床位的比例不低于0.3:1，应当经过新生儿专业培训，有，应当经过新生儿专业培训，有一年以上儿科工作经验，具备独立处置常见新生儿疾病的基本一年以上儿科工作经验，具备独立处置常见新生儿疾病的基本能力，熟练掌握新生儿窒息复苏等基本技能。能力，熟练掌握新生儿窒息复苏等基本技能。护士与床位的比例不低于护士与床

21、位的比例不低于0.6:1，护士要相对固定，并经新生儿，护士要相对固定，并经新生儿专业培训合格，掌握新生儿常见疾病的护理技能，熟悉新生儿专业培训合格，掌握新生儿常见疾病的护理技能，熟悉新生儿急救操作技术和新生儿病室医院感染控制技术。急救操作技术和新生儿病室医院感染控制技术。根据实际需要配置其他辅助人员。根据实际需要配置其他辅助人员。二、科室管理二、科室管理 建立健全并严格遵守执行各项规章制度、岗位职责和相关建立健全并严格遵守执行各项规章制度、岗位职责和相关诊疗技术规范、操作流程，保证医疗服务质量及医疗安诊疗技术规范、操作流程，保证医疗服务质量及医疗安全。全。对有感染高危因素的新生儿进行相关病原学

22、检测，避免造对有感染高危因素的新生儿进行相关病原学检测，避免造成院内感染。成院内感染。对高危新生儿、传染病或疑似传染病的新生儿、有多重耐对高危新生儿、传染病或疑似传染病的新生儿、有多重耐药菌感染的新生儿应当采取隔离措施并作标识。药菌感染的新生儿应当采取隔离措施并作标识。100%使用腕带识别新生儿身份，严格执行身份确认制度、使用腕带识别新生儿身份，严格执行身份确认制度、查对制度，确保诊疗、护理和患儿的正确。查对制度，确保诊疗、护理和患儿的正确。严格限制非工作人员的进入，医疗区非卫生专业技术人员严格限制非工作人员的进入，医疗区非卫生专业技术人员不得进入。不得进入。病室设备应当定期检查、保养，保持性

23、能良好。病室设备应当定期检查、保养，保持性能良好。加强消防安全管理，安全使用和妥善保管易燃易爆设备、加强消防安全管理，安全使用和妥善保管易燃易爆设备、设施，防止发生火灾事故。设施，防止发生火灾事故。制定并完善各类突发事件应急预案和处置流程，快速有效制定并完善各类突发事件应急预案和处置流程，快速有效应对意外事件，提高防范风险的能力，确保医疗安全。应对意外事件，提高防范风险的能力，确保医疗安全。工作人员应当按照病历书写有关规定书写医疗文书。工作人员应当按照病历书写有关规定书写医疗文书。三、医院感染预防与控制三、医院感染预防与控制 通过有效的空气质量控制、环境清洁管理、医疗设备和手术器械的通过有效的

24、空气质量控制、环境清洁管理、医疗设备和手术器械的消毒灭菌等措施，减少发生感染的危险。消毒灭菌等措施，减少发生感染的危险。工作人员上班时要穿统一服装、洗手，进行各项操作时一律要求洗工作人员上班时要穿统一服装、洗手，进行各项操作时一律要求洗手、戴口罩、戴帽子，必要时戴护目镜、手套。着装不符合要去，手、戴口罩、戴帽子，必要时戴护目镜、手套。着装不符合要去，不能随意在病房走动。不能随意在病房走动。按照规定建立医院感染监控和报告制度，定期对空气、物表、医护按照规定建立医院感染监控和报告制度，定期对空气、物表、医护人员手、使用中的消毒剂进行细菌学监测。监测结果不合格时，应人员手、使用中的消毒剂进行细菌学监

25、测。监测结果不合格时，应分析原因并进行整改（分析原因并进行整改（PDCA），如存在严重隐患，应当立即停止收），如存在严重隐患，应当立即停止收治患儿，并将在院患儿转出。治患儿，并将在院患儿转出。新生儿病室使用器械、器具及物品，应当遵循以下原则：新生儿病室使用器械、器具及物品，应当遵循以下原则：（1）接触患者皮肤、粘膜的器械、器具及物品应当一人一用一消毒，）接触患者皮肤、粘膜的器械、器具及物品应当一人一用一消毒，如体温表、听诊器、湿化瓶、雾化吸入器、吸氧装置等；吸痰管一如体温表、听诊器、湿化瓶、雾化吸入器、吸氧装置等；吸痰管一用一更换。用一更换。（2）患儿使用后的奶头、奶瓶应统一人一用一消毒；盛放

26、奶瓶的容）患儿使用后的奶头、奶瓶应统一人一用一消毒；盛放奶瓶的容器每日必须清洁消毒；早产儿暖箱、蓝光箱的湿化液每日更换，使器每日必须清洁消毒；早产儿暖箱、蓝光箱的湿化液每日更换，使用中的暖箱、蓝光箱、蓝光毯，辐射台每天清洁，每周更换一次做用中的暖箱、蓝光箱、蓝光毯，辐射台每天清洁，每周更换一次做消毒，用毕终末消毒，有记录。消毒，用毕终末消毒，有记录。（3）一次性使用的医疗器械、器具应当符合国家有关规定，不得重）一次性使用的医疗器械、器具应当符合国家有关规定，不得重复使用。复使用。（4）患儿使用的包单、衣物等应保持清洁，每天更换）患儿使用的包单、衣物等应保持清洁，每天更换一次，污染后及时更换。患

27、儿出院后床单位要进行终末一次，污染后及时更换。患儿出院后床单位要进行终末消毒并记录。消毒并记录。病室每日清洁擦地不少于病室每日清洁擦地不少于2次，次，500mg/L含氯消毒液擦含氯消毒液擦拭。病室窗台、床头桌各种仪器表面、门把手、洗手池拭。病室窗台、床头桌各种仪器表面、门把手、洗手池等物体表面每日用等物体表面每日用500mg/L含氯消毒液擦拭含氯消毒液擦拭2次，一桌次，一桌一布。一布。医务人员在实施诊疗过程中，严格执行手卫生规范，严医务人员在实施诊疗过程中，严格执行手卫生规范，严格执行无菌技术操作，实施标准预防。患有感染性疾病格执行无菌技术操作，实施标准预防。患有感染性疾病工作人员应调离新生儿

28、病室，防止交叉感染。工作人员应调离新生儿病室，防止交叉感染。任何人在接触患儿前后均应认真洗手或使用快速手消毒任何人在接触患儿前后均应认真洗手或使用快速手消毒液。每日各项操作先由早产婴开始，隔离患儿最后接受液。每日各项操作先由早产婴开始，隔离患儿最后接受治疗。接触血液、体液、分泌物、排泄物等可疑污染操治疗。接触血液、体液、分泌物、排泄物等可疑污染操作时应戴手套，操作结束后应立即脱掉手套并洗手。作时应戴手套，操作结束后应立即脱掉手套并洗手。病室的医疗废弃物管理应当按照病室的医疗废弃物管理应当按照医疗废物管理条例医疗废物管理条例及有关规定进行分类、处理。及有关规定进行分类、处理。四、暖箱、蓝光箱，蓝

29、光毯、白光灯、辐射台的安全管理及应用 暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应由注册护士或在注册护士的监督暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应由注册护士或在注册护士的监督下使用。下使用。使用前暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯，辐射台应做好准备，包括按需加无使用前暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯，辐射台应做好准备，包括按需加无菌蒸馏水、监测各项显示指标、选择箱温菌蒸馏水、监测各项显示指标、选择箱温/肤温控制模式，并预热。肤温控制模式，并预热。使用中的暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应每天检查蒸馏水是否足使用中的暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应每天检查蒸馏水是否足够，及时添加。每周更换暖箱，总消

30、毒一次，并记录。够，及时添加。每周更换暖箱，总消毒一次，并记录。患儿置于暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台后，放置合适体位，同时患儿置于暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台后，放置合适体位，同时按照医嘱和护理级别巡视、观察患儿、暖箱温湿度、探头位置。按照医嘱和护理级别巡视、观察患儿、暖箱温湿度、探头位置。辐射台探头固定牢固，谨防脱落，避免温度无限制加热（如选肤温监测：探辐射台探头固定牢固，谨防脱落，避免温度无限制加热（如选肤温监测：探头置于新生儿的腹部，避开肝脏，紧贴皮肤）。头置于新生儿的腹部，避开肝脏，紧贴皮肤）。每班记录实际的箱温记于体温单及重症记录单上，签名并做好交接班。每班记录实际的

31、箱温记于体温单及重症记录单上，签名并做好交接班。暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台使用后应终末消毒，未使用的暖箱、暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台使用后应终末消毒，未使用的暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应每周维护，保证其呈备用状态。蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应每周维护，保证其呈备用状态。暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台出现故障，及时报告护士长或相关暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台出现故障，及时报告护士长或相关人员，及时送设备科修理，并记录。人员，及时送设备科修理，并记录。五、新生儿外出检查、治疗、转科五、新生儿外出检查、治疗、转科和出院安全流程和出院安全流程 对外出检查

32、、转科、治疗和出院的患儿，应有护士双人核对患儿碗带对外出检查、转科、治疗和出院的患儿，应有护士双人核对患儿碗带和床头卡，内容包括：姓名、性别、年龄、诊断、住院号、床号和床头卡，内容包括：姓名、性别、年龄、诊断、住院号、床号 患儿需外出检查时，责任护士应明确患儿检查的项目及时间，根据医患儿需外出检查时，责任护士应明确患儿检查的项目及时间，根据医嘱使用患儿检查所需的药物。通知检查护送人员并与其核对，核对患嘱使用患儿检查所需的药物。通知检查护送人员并与其核对，核对患儿身份识别腕带和床头卡，核对患儿检查的项目名称及检查所需携带儿身份识别腕带和床头卡，核对患儿检查的项目名称及检查所需携带的药物。核对后将

33、患儿抱出病室检查，患儿检查完回室后，再次由护的药物。核对后将患儿抱出病室检查，患儿检查完回室后，再次由护送人员和护士双人核对，核对患儿身份识别腕带，无误后，将患儿放送人员和护士双人核对，核对患儿身份识别腕带，无误后，将患儿放至其床位上，继续治疗。至其床位上，继续治疗。患儿转入时，责任护士应和转出科室的护士双向核对，检查患儿的全患儿转入时，责任护士应和转出科室的护士双向核对，检查患儿的全身皮肤及核对患儿身份识别腕带，并核对患儿所需携带的各类物品，身皮肤及核对患儿身份识别腕带，并核对患儿所需携带的各类物品，核对正确后记录，责任护士接受患儿。核对正确后记录，责任护士接受患儿。患儿出院时，护士接到出院

34、医嘱后，两名医务人员双人核对患儿身份患儿出院时，护士接到出院医嘱后，两名医务人员双人核对患儿身份识别腕带和床头卡，核对正确后在护理记录单上签名，并剪下身份识识别腕带和床头卡，核对正确后在护理记录单上签名，并剪下身份识别腕带放患儿胸前。抱给家长时，让家长陈述患儿的姓名、性别、别腕带放患儿胸前。抱给家长时，让家长陈述患儿的姓名、性别、年龄，与腕带核对准确无误后与家长检查患儿的皮肤，并作穿刺点的年龄，与腕带核对准确无误后与家长检查患儿的皮肤，并作穿刺点的护理指导，并将患儿交给家长，做好记录。护理指导，并将患儿交给家长，做好记录。六、新生儿病区的工作人员不得私六、新生儿病区的工作人员不得私自将患儿抱出

35、病区，医院监控部门自将患儿抱出病区，医院监控部门应应24小时监控新生儿病区的通道，小时监控新生儿病区的通道，防止有人私自抱走患儿。防止有人私自抱走患儿。七、当有意外紧急情况发生时，病七、当有意外紧急情况发生时，病区医生和护士应在第一时间通知病区医生和护士应在第一时间通知病区负责人或医院总值班，根据角色区负责人或医院总值班，根据角色分工组织人员妥善将患儿撤离病区。分工组织人员妥善将患儿撤离病区。八、患儿住院期间必须配戴身份识八、患儿住院期间必须配戴身份识别腕带，如在沐浴、检查、治疗时别腕带，如在沐浴、检查、治疗时损坏了，应及时补戴，新的身份识损坏了，应及时补戴，新的身份识别腕带要双人（不包括护工

36、和清洁别腕带要双人（不包括护工和清洁员）核对病人的信息确认无误后制员）核对病人的信息确认无误后制作。作。新生儿窒息复苏新生儿窒息复苏 在全球范围内，每年大约有在全球范围内，每年大约有100万新生儿万新生儿通通过窒息复苏技术过窒息复苏技术改善了预后。改善了预后。在分娩过程中，绝大多数新生儿状态良好，在分娩过程中，绝大多数新生儿状态良好，能耐受宫内外环境的变化能耐受宫内外环境的变化。10%的新生儿需要一些帮助。的新生儿需要一些帮助。1%的新生儿需要通过主要的复苏技术才能的新生儿需要通过主要的复苏技术才能存活。存活。发生率发生率中中 国国儿科学儿科学教教材：材：5%5%10%10%20052005年

37、全国新年全国新生儿流行病调查：生儿流行病调查：4.8%4.8%（最高（最高11%11%）外外 国国冰岛：冰岛：19972001年年 0.94%英国：英国：2005年年 0.09%孩子出生后，需要立即查问以下几个问题孩子出生后，需要立即查问以下几个问题羊水是否清亮？羊水是否清亮？是否有呼吸或哭声？是否有呼吸或哭声？肌张力是否好？肌张力是否好？是否足月？是否足月？容易与有无容易与有无“活力活力”的评估项目以及每个步骤后的评估项目混淆！的评估项目以及每个步骤后的评估项目混淆！评价婴儿需要复苏的指征评价婴儿需要复苏的指征保暖保暖摆正体位，通畅气道摆正体位，通畅气道擦干，刺激呼吸擦干，刺激呼吸必要时给氧

38、必要时给氧正压辅助通气正压辅助通气气管插管气管插管胸外按压胸外按压用药用药新生儿新生儿都需要都需要有时需要有时需要很少需要很少需要复苏前准备复苏前准备 人员的配备人员的配备 1、每一次分娩时，、每一次分娩时，应该有训练有素应该有训练有素的人员在场的人员在场2、如果分娩情况、如果分娩情况复杂还需要更多复杂还需要更多的人员的人员 器械的准备器械的准备 辐射床或暖箱、辐射床或暖箱、听诊器、毛巾、听诊器、毛巾、气囊、氧源、面气囊、氧源、面罩、气管插管、罩、气管插管、喉镜及叶片、胎喉镜及叶片、胎粪吸引器、秒表粪吸引器、秒表等等 新生儿窒息复苏流程新生儿窒息复苏流程 强调对新生儿窒息的强调对新生儿窒息的分

39、段评估分段评估及应采取的干预及应采取的干预措施。主要体现在以下几个措施。主要体现在以下几个 30秒秒：第一个第一个30秒秒：快速评估，保温，摆正体位，清：快速评估，保温，摆正体位，清理气道，擦干全身，必要时给氧。（理气道，擦干全身，必要时给氧。（A）第二个第二个30秒秒，评估呼吸、心率和肤色，必要时，评估呼吸、心率和肤色，必要时正压通气。（正压通气。（B）第三个第三个30秒秒，继续评估呼吸、心率和肤色，必，继续评估呼吸、心率和肤色，必要时正压通气加胸外按压要时正压通气加胸外按压。(C)第四个第四个30秒秒，重复评估呼吸、心率和肤色，必，重复评估呼吸、心率和肤色，必要时使用肾上腺素。要时使用肾上

40、腺素。(D)正压人工呼吸正压人工呼吸 指征指征 初步复苏后进行呼吸、心率初步复苏后进行呼吸、心率和肤色评估。如果无呼吸或和肤色评估。如果无呼吸或喘息样呼吸，心率喘息样呼吸，心率 100次次/分，和（或）常压给氧后紫分，和（或）常压给氧后紫绀无缓解。绀无缓解。通气频率：每分钟通气频率：每分钟4060次呼吸次呼吸大声记数以保证每分钟大声记数以保证每分钟4060次呼吸次呼吸l经过经过 30 秒有效的秒有效的正压通气后心率正压通气后心率仍小于仍小于60次次/分分胸外按压胸外按压指征指征胸外按压：配合通气胸外按压：配合通气肾上腺素肾上腺素指征指征l有效的有效的 30 s 正压人工呼吸正压人工呼吸和和 3

41、0 s 胸外按压胸外按压配配合人工呼吸后，合人工呼吸后，心率心率 60次次/min。总共总共60秒秒注意：建立充分的人工呼吸之前不要用肾上腺素注意：建立充分的人工呼吸之前不要用肾上腺素对肾上腺素反应差：对肾上腺素反应差：低血容量低血容量低血容量的体征：低血容量的体征：l肤色苍白肤色苍白 l毛细血管再充盈延迟毛细血管再充盈延迟l脉搏微弱脉搏微弱 l心率持续低心率持续低 扩充血容量的扩充血容量的指征指征 休克休克 对复苏反应不佳对复苏反应不佳 失血的依据失血的依据扩充血容量：可选溶液扩充血容量：可选溶液l生理盐水生理盐水 最常用最常用l乳酸林格氏液乳酸林格氏液lRH阴性的阴性的O型红细胞型红细胞1

42、0 ml/kg.次次气管内插管：气管内插管：指征指征 羊水胎粪污染且婴儿不是有羊水胎粪污染且婴儿不是有“活力活力”的的 正压通气需要延长正压通气需要延长 气囊气囊面罩通气效果不佳面罩通气效果不佳 胸外按压需要胸外按压需要 需要注入肾上腺素需要注入肾上腺素 特殊指征：早产儿，注入表面活性物质，膈疝特殊指征：早产儿，注入表面活性物质，膈疝新生儿窒息新生儿窒息复苏过程中复苏过程中需要注意的问题需要注意的问题迅速！迅速！复苏复苏 A,B,C 三步，也包括各三步，也包括各步骤中的评估在内，每步最多步骤中的评估在内，每步最多不超过不超过 30 s，就要决定是否切，就要决定是否切换到下一步，不能迟疑不决。换

43、到下一步，不能迟疑不决。无需等到无需等到1分钟评分后再来复分钟评分后再来复苏。而是在苏。而是在1分钟毕就已经迅分钟毕就已经迅速完成复苏速完成复苏 A,B 两步。此时两步。此时大多数窒息儿得到救治。大多数窒息儿得到救治。一分钟！一分钟！顺序！顺序！各步骤一定要依次各步骤一定要依次续贯进行续贯进行。施救时不能。施救时不能随意错动和颠倒。应严格完成前一步，再随意错动和颠倒。应严格完成前一步，再考虑进行后一步。否则达不到复苏的最佳考虑进行后一步。否则达不到复苏的最佳效果。效果。新生儿窒息复苏流程新生儿窒息复苏流程复苏与复苏与APGAR评分的关系！评分的关系！评分不能决定是否进行复苏、以及何时开始采取复

44、评分不能决定是否进行复苏、以及何时开始采取复苏。虽然决定如何和何时复苏的三项体征苏。虽然决定如何和何时复苏的三项体征(呼吸、心率呼吸、心率和肤色和肤色)确实是评分的要素。确实是评分的要素。只是对于评估整体情况和复苏效果有帮助。只是对于评估整体情况和复苏效果有帮助。Apgar评分的扣分顺序：评分的扣分顺序：肤色肤色 呼吸呼吸 肌张力肌张力 反反应应 心率心率新生儿窒息复苏流程新生儿窒息复苏流程1 1、最初的快速评估、最初的快速评估:2 2、羊水胎粪污染时需要根据患儿有无、羊水胎粪污染时需要根据患儿有无“活力活力”来来决定是否需要气管插管吸引。决定是否需要气管插管吸引。3 3、先吸引口腔，再吸引鼻

45、腔。、先吸引口腔，再吸引鼻腔。4 4、不能过分或过深地吸引。、不能过分或过深地吸引。5 5、刺激时间不宜过长。、刺激时间不宜过长。6 6、给氧：、给氧：100%100%的氧气的氧气 中心性紫绀需要吸氧中心性紫绀需要吸氧 周围性紫绀不需吸氧周围性紫绀不需吸氧 皮肤转红后应逐渐停氧皮肤转红后应逐渐停氧初步复苏（第一个初步复苏（第一个30s）：保温，摆正体位，清理气道，：保温，摆正体位，清理气道，擦干，刺激，重新摆正体位擦干，刺激，重新摆正体位新生儿窒息复苏流程新生儿窒息复苏流程1 1、指征：、指征：（1 1）心率小于）心率小于100100次次/分（包括心率小于分（包括心率小于6060次次/分）；呼

46、吸分）；呼吸暂停（喘息即为无效呼吸，应视为等同于呼吸暂停）或常暂停（喘息即为无效呼吸，应视为等同于呼吸暂停）或常压给氧无效。压给氧无效。2 2、使用前要检查整个系统运作是否正常、使用前要检查整个系统运作是否正常.连接连接 100%100%氧源氧源3 3、面罩：大小要合适，能盖住孩子的下巴颏尖、面部、面罩：大小要合适，能盖住孩子的下巴颏尖、面部 和和鼻子，但不能压住眼睛。面罩边缘要有软垫，以很小的压鼻子，但不能压住眼睛。面罩边缘要有软垫，以很小的压力就能获得很好的密闭性。注意放置面罩的方法力就能获得很好的密闭性。注意放置面罩的方法.正压人工呼吸（第二个正压人工呼吸（第二个30s）4、使用面罩气囊

47、时频率为、使用面罩气囊时频率为40-60次次/分分，压和松的比例为，压和松的比例为1:2。5、评价：胸部起伏、心率增加、肤色转红润、出现自主呼吸。、评价：胸部起伏、心率增加、肤色转红润、出现自主呼吸。6、胸廓无扩张时，考虑、胸廓无扩张时，考虑:密封不良、气道阻塞、压力不足密封不良、气道阻塞、压力不足应按下列步骤操作：（应按下列步骤操作：（1）重新放置面罩，并轻轻加压以保证密）重新放置面罩，并轻轻加压以保证密闭；（闭；（2）调整孩子头部位置；（）调整孩子头部位置；（3）检查分泌物，吸尽口鼻；（）检查分泌物，吸尽口鼻；（4）增大通气压力；（）增大通气压力；（5）适当的尝试失败后，可气管插管。）适当

48、的尝试失败后，可气管插管。7、情况改善，心率稳定于、情况改善，心率稳定于100次次/分分以上时，可降低通气的频率，以上时，可降低通气的频率，逐步停止通气，继续给予常压给氧逐步停止通气，继续给予常压给氧。8、插胃管。如果估计要持续给予正压通气，则应插胃管。、插胃管。如果估计要持续给予正压通气，则应插胃管。新生儿窒息复苏流程新生儿窒息复苏流程1、指征：、指征：30秒秒钟的有效通气后，如心率小于钟的有效通气后，如心率小于60次次/分分，就应该开始在正压通气的同时开始胸外按压。，就应该开始在正压通气的同时开始胸外按压。2、与正压通气配合，三次按压后进行一次通气，、与正压通气配合，三次按压后进行一次通气

49、，每分钟有每分钟有120个动作。个动作。3、按下的时间短于放松的时间，放松时手指不能、按下的时间短于放松的时间，放松时手指不能离开胸壁（易打乱节律和损伤皮肤）。离开胸壁（易打乱节律和损伤皮肤）。4、若不必做胸外按压，就不必要给药！若不必做胸外按压，就不必要给药！5、若需要胸外按压，就达到气管插管的指征！若需要胸外按压，就达到气管插管的指征！胸外按压（第三个胸外按压（第三个30s）英国：2005年 0.呼吸暂停（喘息即为无效呼吸，应视为等同于呼吸暂停）或常压给氧无效。经过复苏后好转的新生儿=正常的新生儿!制定并完善各类突发事件应急预案和处置流程，快速有效应对意外事件，提高防范风险的能力，确保医疗

50、安全。虽然决定如何和何时复苏的三项体征(呼吸、心率和肤色)确实是评分的要素。暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应由注册护士或在注册护士的监督下使用。1、指征：（1）羊水胎粪污染，且患儿没有活力；各项操作集中进行，确保在操作过程中新生儿处于温暖的环境。管饲前确认胃管在胃内：a检查胃管刻度，b检验回抽物的PH值。第二个30秒，评估呼吸、心率和肤色，必要时正压通气。3、面罩：大小要合适，能盖住孩子的下巴颏尖、面部 和鼻子，但不能压住眼睛。喂养使用一次性无菌注射器避免反复使用。特殊指征：早产儿，注入表面活性物质，膈疝1、保暖、摆正体位、清理呼吸道、刺激呼吸和必要时给氧三、提高安全用氧意识，严格遵循早