湘艺版五年级下册《音乐》第五课-（演唱）渴望春天-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：e1126).ppt

1、春天在哪里 听音乐猜歌名 春 晓 春 晓 孟 浩 然 春 眠 不 觉 晓 ， 处 处 闻 啼 鸟 。 夜 来 风 雨 声 ， 花 落 知 多 少 。 执 教 教 师 ： 刘 艺 龄 莫 扎 特 作者简介：作者简介： 莫扎特（莫扎特（1756 1756 - -17911791年）奥地利作曲家，维也纳年）奥地利作曲家，维也纳 古典乐派的代表人物。三岁起显露音乐才能，四古典乐派的代表人物。三岁起显露音乐才能，四 岁即跟父亲学习钢琴（羽管键琴），轰动了欧洲岁即跟父亲学习钢琴（羽管键琴），轰动了欧洲 乐坛，被誉为乐坛，被誉为“神童神童”。八岁作了一批奏鸣曲和。八岁作了一批奏鸣曲和 交响曲，十一岁写了第一

2、部歌剧交响曲，十一岁写了第一部歌剧. .它的创作成就遍它的创作成就遍 及各个音乐领域及各个音乐领域; ;主要作品有歌剧主要作品有歌剧费加罗的婚费加罗的婚 礼礼、唐璜唐璜、魔笛魔笛等三十余部，交响曲等三十余部，交响曲 约五十部，协奏曲五十余部，室内乐二十三部，约五十部，协奏曲五十余部，室内乐二十三部， 以及大量的歌曲和宗教乐曲。以及大量的歌曲和宗教乐曲。 歌曲创作的背景：歌曲创作的背景： 这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾 病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中 没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满 天真和童趣，足以看出作曲家（坚定的）意志和 （乐观）的生活态度 。 欣

3、赏完歌曲，回答以下问题： A:歌曲的演唱形式？ B：歌曲的情绪： C:歌曲的拍号： 渴望春天渴望春天 来来 吧吧,亲爱的亲爱的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 装，装， 冬冬 天天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜， 当当 小小 鸟唱起鸟唱起 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临， 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I 1 7 6 6 5#4 I 5.

4、 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I 1=C 6/8 愉快地愉快地 河河 旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放； 让让 我我 们们 在在 小小 见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是 多多 么么 愿愿 意意, 重重 啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。 灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起； 在在 雪雪 地地 上上, 在在 做做 各各 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还 在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅

5、 行行 去。去。 跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣； 在在 草草 地地 上上 带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰, 啊啊 来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快 也也 多多 多带多带 来来 布谷布谷 鸟鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。 奥弗贝克奥弗贝克 词词 奥奥 莫扎特莫扎特 曲曲 欣赏完歌曲，回答以下问题： A:歌曲的演唱形式？ 童声合唱 B：歌曲的情绪： 欢快的 C:歌曲的拍号： 6/8 六拍子是由两个三拍子组成的，它的节奏特点： 强 弱 弱 次强 弱 弱 每小节有每小节有6 6拍拍 6/86/8拍子的含义：拍子的含义： - 以八分音符为一拍以八分音符为一拍 6/8拍节奏

6、练习: X I X X X X I X. X X X I X X X X X I X. 0 X 来来 吧吧,亲亲 爱的爱的 五五 月月,给给 树树 林换上绿林换上绿 装，让装，让 I X X X X I X. X X X I X X X X X I X. 0 II 我我 们们 在在 小小 河河 旁看旁看 紫紫 罗兰罗兰 开开 放；放； 渴望春天渴望春天 来来 吧吧,亲爱的亲爱的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 装，装， 冬冬 天天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜， 当当 小小 鸟唱起鸟唱起 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临， 1

7、I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I 1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I 1=C 6/8 愉快地愉快地 河河 旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放； 让让 我我 们们 在在 小小 见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是 多多 么么 愿愿 意意, 重重 啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们

8、去去 游游 玩。玩。 灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起； 在在 雪雪 地地 上上, 在在 做做 各各 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还 在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。 跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣； 在在 草草 地地 上上 带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰, 啊啊 来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快 也也 多多 多带多带 来来 布谷布谷 鸟鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。 奥弗贝克奥弗贝克 词词 奥奥 莫扎特莫扎特 曲曲 渴望春天渴望春天 来来 吧吧,亲爱的亲爱的

9、五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 装，装， 冬冬 天天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜， 当当 小小 鸟唱起鸟唱起 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临， 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I 1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I 1=C 6/8 愉快地愉快地 河河

10、旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放； 让让 我我 们们 在在 小小 见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是 多多 么么 愿愿 意意, 重重 啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。 灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起； 在在 雪雪 地地 上上, 在在 做做 各各 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还 在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。 跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣； 在在 草草 地地 上上 带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰, 啊啊

11、来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快 也也 多多 多带多带 来来 布谷布谷 鸟鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。 奥弗贝克奥弗贝克 词词 奥奥 莫扎特莫扎特 曲曲 1 1 5 1:难点： “#”叫升号，将基本音级升高半音。 2：不完全小节： 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 （或称为不完全小节）。弱起小节的歌 （乐）曲的最后结束小节也往往是不完全 的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。 渴望春天渴望春天 女女: 来来 吧吧,亲爱的亲爱的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 装，装， 男：冬男：冬 天天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜，

12、 合：当合：当 小小 鸟唱起鸟唱起 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临， 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I 1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I 1=C 6/8 愉快地愉快地 河河 旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放； 让让 我我 们们 在在 小小 见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是

13、多多 么么 愿愿 意意, 重重 啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。 灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起； 在在 雪雪 地地 上上, 在在 做做 各各 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还 在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。 跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣； 在在 草草 地地 上上 带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰, 啊啊 来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快 也也 多多 多带多带 来来 布谷布谷 鸟鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。

14、奥弗贝克奥弗贝克 词词 奥奥 莫扎特莫扎特 曲曲 你在本歌曲中感受到了什么？你在本歌曲中感受到了什么？ 遇到困难要有坚强的意志和乐观的生活态度遇到困难要有坚强的意志和乐观的生活态度 ！ 对春天的渴望、保护环境刻不容缓！对春天的渴望、保护环境刻不容缓！ 诗朗诵：朱自清诗朗诵：朱自清春春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步 近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张 开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太 阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出 来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着， 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回 迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 布置课后作业布置课后作业 1 1、配乐诗朗诵朱自清的散文、配乐诗朗诵朱自清的散文春春 2 2、收集以春天为题材的其他音乐家的、收集以春天为题材的其他音乐家的 作品作品 3 3、收集表现春天的其他艺术形式的作、收集表现春天的其他艺术形式的作 品：如品：如 诗歌、散文、绘画、舞诗歌、散文、绘画、舞 蹈蹈 下节课进行交流下节课进行交流