哲学与人生(序)：教学综述课件.ppt

1、哲学与人生哲学与人生-用哲学点亮人生用哲学点亮人生天道千秋盛，华章万世传上海师范大学天华学院二、为什么要学习哲学？二、为什么要学习哲学？三、哲学与人生的关系？三、哲学与人生的关系？四、哲学怎么学？四、哲学怎么学？四个问题四个问题一、哲学是什么？一、哲学是什么？生活处处有哲学“攻攻”与与“守守”矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一生活处处有哲学尊重事物发展的客观规律。尊重事物发展的客观规律。立场不同，感受则不一定相同。立场不同，感受则不一定相同。做任何事情应该具有创新精神。做任何事情应该具有创新精神。天道千秋盛，华章万世传上海师范大学天华学院一、哲学是什么？一、哲学是什么？你心目中的哲学是什么？说说

2、你对“哲学”这个词的感觉。我们来试试读一段哲学原著一、哲学是什么？一、哲学是什么？劳动是受到限制或节制的欲望，亦即延迟了的满足的消逝，换句话说，劳动陶冶事物。对于对象的否定关系成为对象的形式并且成为一种有持久性的东西，这正是因为对象对于那劳动者来说是有独立性的。这个否定的中介过程或陶冶的行动同时就是意识的个别性或意识的纯粹自为存在，这种意识现在在劳动中外在化自己，进入到持久的状态。因此那劳动着的意识便达到了以独立存在为自己本身的直观。天道千秋盛，华章万世传上海师范大学天华学院一、哲学是什么？一、哲学是什么？读后感觉如何？希望你不要被艰深晦涩的文字吓跑。普通人与专业研究者差距在哪里？进入哲学之门

3、，非得这么痛苦吗？天道千秋盛，华章万世传上海师范大学天华学院一、哲学是什么？一、哲学是什么？Philosophia是距今2500前古希腊人创造的术语，由philo和sophia构成philein是动词，指爱和追求，sophia是名词，指智慧。Philosophia的含意是爱智慧。1874年日本学者西周首先用汉文“哲学”来翻译philosophy一词，1896年前后经康有为等介绍到中国，后渐渐通行。对哲学的基本描述对哲学的基本描述（一）哲学就是培养智慧（二）哲学就是发现真理（三）哲学就是印证价值（一）培养智慧（一）培养智慧 人为什么要念书？念书的目的是为人为什么要念书？念书的目的是为了什么？了什

4、么？回答回答A：为了让我们的人生减少各种不为了让我们的人生减少各种不必要的困扰。摆脱身体的惰性与软弱，必要的困扰。摆脱身体的惰性与软弱，让心灵更自由。让心灵更自由。回答回答B：如果没有知识，你会不会象如果没有知识，你会不会象它一样呢？它一样呢？（二）发现真理（二）发现真理“如果你坐在苹果树下，一个苹果打如果你坐在苹果树下，一个苹果打在你的头上，你会怎么做呢？在你的头上，你会怎么做呢？一个诱惑了夏娃一个诱惑了夏娃 一个砸醒了牛顿一个砸醒了牛顿 一个握在乔布斯手一个握在乔布斯手中中乔布斯乔布斯（三）印证价值（三）印证价值买鞋子，你选择标准？买鞋子，你选择标准？“鞋子合不合适，只有脚知道”课堂交流课

5、堂交流 假期你过得快乐吗？假期你过得快乐吗？为什么？为什么？结论：在工作、生活和学习中，人们会自在工作、生活和学习中，人们会自觉不自觉地觉不自觉地思考世界思考世界，思考周围的人和，思考周围的人和事。并用自己在思考中形成的观念来指事。并用自己在思考中形成的观念来指导自己的导自己的生活和实践生活和实践。这就是。这就是哲学哲学。因。因此，哲学此，哲学源于人们对源于人们对实践实践的追问和对的追问和对世世界界的思考。的思考。一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。子。先生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一另一个学生买了一支蜡烛，

6、整个屋子一片光明。先生笑了：片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的这是装满屋子的最好的方法。方法。”哲学可以使人更加聪明哲学可以使人更加聪明三、哲学与人生的关系三、哲学与人生的关系“哲学不能烘面包，但是能哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味使面包增加甜味”人生象（人生象（）哲学象（哲学象（）烘面包过程烘面包过程甜味剂甜味剂1、哲学与人生关系、哲学与人生关系 思想决定行为，行为决定人生。思想决定行为，行为决定人生。红金龙的广告词：思想有多远，我们红金龙的广告词：思想有多远，我们就能走多远！就能走多远！2、解读不同人生态度、解读不同人生态度解读不同的人生态度解读不同的人生态度 搬砖：搬砖：悲观主

7、义态度悲观主义态度 生活强加的一份苦役生活强加的一份苦役 砌墙：职业主义态度砌墙：职业主义态度 看到的是局部成品，对得起薪水看到的是局部成品，对得起薪水 盖房子：理想主义态度盖房子：理想主义态度 每一滴汗、每一块砖，都是通向每一滴汗、每一块砖，都是通向成功的圣殿。成功的圣殿。3、哲学启发人生、哲学启发人生全球最伟大的哲学家有哪些？全球最伟大的哲学家有哪些？A苏格拉底苏格拉底 B柏拉图柏拉图C马克思马克思 D孔子孔子E毛毛 泽泽 东东 F牛顿牛顿G爱因斯坦爱因斯坦 爱因斯坦曾经说：爱因斯坦曾经说：“与其说我是物理与其说我是物理学家，不如说我是哲学家。学家，不如说我是哲学家。”理论物理学家理论物理

8、学家，相对论相对论的创立者的创立者物理学家、数学家、科学家和哲学物理学家、数学家、科学家和哲学家炼金术热衷者家炼金术热衷者 晚年的牛顿晚年的牛顿奥巴马手按奥巴马手按圣经圣经宣誓就职宣誓就职 美国有美国有80%以上的人都以上的人都是基督徒，是基督徒，那里的文化那里的文化和我们这里和我们这里不同，他们不同，他们大都信仰上大都信仰上帝帝 乔布斯乔布斯“我愿意把我所有的科技去换取和苏我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。格拉底相处的一个下午。”苏格拉底的哲学，苏格拉底的哲学，“知行合一知行合一”。知：智慧，行：改变世界知：智慧，行：改变世界 一个没有文化的民族，如果没有哲学，一个没有文化

9、的民族，如果没有哲学，就像一座庙，其他地方都装饰得很富丽就像一座庙，其他地方都装饰得很富丽堂皇，却没有至圣的神那样。（黑格尔）堂皇，却没有至圣的神那样。（黑格尔）如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。（爱因就可以被认为是全部科学之母。（爱因斯坦）斯坦）轻松的聆听，轻松的聆听，认真的思考，认真的思考，积极的参与和互动，积极的参与和互动，更好的开导自己，更好的开导自己，共同探讨我们的哲学与人生！共同探讨我们的哲学与人生！四、哲学怎么学？四、哲学怎么学？从前,有一个秀才,可是

10、他却偏偏有一个傻儿子。有一天,朋友要来拜访他,为了显示自己的才能,他决定让儿子招待客人,还特意教给他几句话。哲学小故事哲学小故事如果他问你怎么这样聪明如果他问你怎么这样聪明?你就说你就说让我砍了卖了让我砍了卖了;你就说你就说兵荒马乱糟踏了兵荒马乱糟踏了 ;你就说你就说爹妈辛苦挣的爹妈辛苦挣的;你就说你就说:那当然那当然 ,我们家世代如此。我们家世代如此。如果客人问你咱们家的桃树怎么没了如果客人问你咱们家的桃树怎么没了?如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱?如果他问咱们家钱怎么这么多如果他问咱们家钱怎么这么多?客人生气地问客人生气地问 :“:“你怎么这样说你怎么这样说

11、?”“让我让我砍砍了卖了了卖了 !兵荒马乱糟踏了兵荒马乱糟踏了 !”爹妈辛辛苦苦挣的爹妈辛辛苦苦挣的 !那当然那当然 ,我们家世代如此我们家世代如此 !于是于是 ,儿子去招待客人。儿子去招待客人。客人问客人问 :“:“你的父亲呢你的父亲呢?”?”“你母亲呢你母亲呢?”?”你们家门前的牛粪怎么这么多呀你们家门前的牛粪怎么这么多呀?人们想问题办事情应该一切从实际出发,使主现符合客观。秀才为了显示自己的才能,忽视傻儿子低智力水平,主观传授待客之道,违背客观实际,从而在待客过程中笑话百出。唯物辩证法认为,事物的矛盾具有特殊性,应坚持具体问题具体分析。秀才的儿子不能针对语言环境的变化作出相应的回答,当然

12、会闹出笑话。老师寄语老师寄语 愿大家：高举远慕的心态、慎思明辨的理性、体会真切的情感、执著专注的意志、洒脱通达的境界。做一个会学习的人，懂生活的人，会做事的人，是懂合作的人。一个快乐一生的人！下次交流下次交流 请列举一些充满哲理的寓言故事或成请列举一些充满哲理的寓言故事或成语，并分析其中的道理。语，并分析其中的道理。田忌赛马、刻舟求剑、拔苗助长、守田忌赛马、刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、塞翁失马、城门失火、殃及株待兔、塞翁失马、城门失火、殃及池鱼等池鱼等 本讲到此结束 谢谢同学们！（微博转发）香港一位大学教授说，香港（微博转发）香港一位大学教授说，香港的大学商业气息太浓：校园里搭讪，十有的大学

13、商业气息太浓：校园里搭讪，十有五六是会计金融法律的；餐厅电子屏都是五六是会计金融法律的；餐厅电子屏都是全球股指、外汇牌价。他认为这太浮躁，全球股指、外汇牌价。他认为这太浮躁，不及清华北大有文化，他对比说：在清华不及清华北大有文化，他对比说：在清华你每次进校门，保安只问你三个问题：你每次进校门，保安只问你三个问题：“你是谁？你是谁？”“你从哪里来？你从哪里来？”“你要到哪里去？你要到哪里去？”导入导入1：导入导入2：校园对话：校园对话：学生问：人生有什么意义？学生问：人生有什么意义？老师答：人生的意义在于：你老师答：人生的意义在于：你可以不断地询问可以不断地询问“人生有什么人生有什么意义？意义？

14、”提问本身就是哲学思考。提问本身就是哲学思考。一、什么是哲学？一、什么是哲学？哲学的英文：哲学的英文：philosophy PhiliO 爱 Sophia 智慧“对世界和人生的根本问题的思考”对哲学的基本描述对哲学的基本描述（一）哲学就是培养智慧（二）哲学就是发现真理（三）哲学就是印证价值（一）培养智慧（一）培养智慧 人为什么要念书？念书的目的是为人为什么要念书？念书的目的是为了什么？了什么？回答回答A：为了让我们的人生减少各种不为了让我们的人生减少各种不必要的困扰。摆脱身体的惰性与软弱，必要的困扰。摆脱身体的惰性与软弱，让心灵更自由。让心灵更自由。回答回答B：如果没有知识，你会不会象如果没有

15、知识，你会不会象它一样呢？它一样呢？（二）发现真理（二）发现真理“如果你坐在苹果树下，一个苹果打如果你坐在苹果树下，一个苹果打在你的头上，你会怎么做呢？在你的头上，你会怎么做呢？一个诱惑了夏娃一个诱惑了夏娃 一个砸醒了牛顿一个砸醒了牛顿 一个握在乔布斯手一个握在乔布斯手中中乔布斯乔布斯（三）印证价值（三）印证价值“鞋子合不合适，只有脚知道”“为此，我受了十多年苦”二、哲学与人生的关系二、哲学与人生的关系“哲学不能烘面包，但哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味是能使面包增加甜味”人生象（人生象（）哲学象（哲学象（）烘面包过程烘面包过程甜味剂甜味剂1、哲学与人生关系、哲学与人生关系 思想决定行为，

16、行为决定人生。思想决定行为，行为决定人生。红金龙的广告词：思想有多远，我们红金龙的广告词：思想有多远，我们就能走多远！就能走多远！2、解读不同人生态度、解读不同人生态度解读不同的人生态度解读不同的人生态度 搬砖：搬砖：悲观主义态度悲观主义态度 生活强加的一份苦役生活强加的一份苦役 砌墙：职业主义态度砌墙：职业主义态度 看到的是局部成品，对得起薪水看到的是局部成品，对得起薪水 盖房子：理想主义态度盖房子：理想主义态度 每一滴汗、每一块砖，都是通向每一滴汗、每一块砖，都是通向成功的圣殿。成功的圣殿。3、哲学启发人生、哲学启发人生全球最伟大的哲学家有哪些？全球最伟大的哲学家有哪些？A苏格拉底苏格拉底

17、 B柏拉图柏拉图C马克思马克思 D孔子孔子E毛毛 泽泽 东东 F牛顿牛顿G爱因斯坦爱因斯坦 爱因斯坦曾经说：爱因斯坦曾经说：“与其说我是物理与其说我是物理学家，不如说我是哲学家。学家，不如说我是哲学家。”理论物理学家理论物理学家，相对论相对论的创立者的创立者物理学家、数学家、科学家和物理学家、数学家、科学家和哲学家炼金术热衷者哲学家炼金术热衷者 晚年的牛顿晚年的牛顿奥巴马手按奥巴马手按圣经圣经宣誓就职宣誓就职 美国有美国有80%以上的人都以上的人都是基督徒，是基督徒，那里的文化那里的文化和我们这里和我们这里不同，他们不同，他们大都信仰上大都信仰上帝帝 乔布斯乔布斯“我愿意把我所有的科技去换取和

18、苏我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。格拉底相处的一个下午。”苏格拉底的哲学，苏格拉底的哲学，“知行合一知行合一”。知：智慧，行：改变世界知：智慧，行：改变世界 有趣的哲学问题有趣的哲学问题 他很爱她她细细的瓜子脸，弯弯的峨眉，面色什么什么的忘了，美丽动人。可是有一天很不幸的遇上了车祸，痊愈后脸上留了几块疤痕。你觉得，他还会一如既往地爱她吗？A、他一定会 B、他不一定会 C、他可能会 骑白马的不一定就是王子骑白马的不一定就是王子,那可能是唐憎那可能是唐憎 带翅膀的不一定就是天使带翅膀的不一定就是天使,那可能是那可能是 小结小结 1、哲学的原意是（、哲学的原意是（）A爱知识爱知识 B爱智慧爱智慧 C爱行动爱行动 2、学习哲学可以（、学习哲学可以（）A培养智慧培养智慧 B发现问题发现问题C发现真理发现真理 D印证价值印证价值3、歌名与哲学、歌名与哲学“阳光总在风雨后阳光总在风雨后“体现事物发展是曲折性和前进性的统一体现事物发展是曲折性和前进性的统一http:/ 搜集一些要从实际出发的案例。搜集一些要从实际出发的案例。