动能定理经典例题课件.ppt
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1、动能定理动能定理 一、动能定理理解一、动能定理理解1 1、内容:合外力对物体所做的功,等于物体动能的变化、内容:合外力对物体所做的功,等于物体动能的变化(3 3)如果物体的合力做正功,动能增加;如果物体)如果物体的合力做正功,动能增加;如果物体的合力做负功,动能减少。的合力做负功,动能减少。2、表达式:、表达式:W=Ek2-Ek121222121mvmvmasFsW合合力为恒力时合力为恒力时二、应用动能定理解题的步骤:二、应用动能定理解题的步骤:1 1、确定、确定研究对象研究对象,分析物体的,分析物体的受力情况受力情况和和运动过程运动过程3 3、明确初、末位置的状态、明确初、末位置的状态根据动
2、能定理根据动能定理2 2、写出外力对物体做的总功的表达式、写出外力对物体做的总功的表达式4 4、1 1、一质量为、一质量为2kg2kg的滑块,以的滑块,以4m/s4m/s的速度在光滑水平面上的速度在光滑水平面上向左滑行,从某一时刻起,在滑块上作用一向右的水平向左滑行,从某一时刻起,在滑块上作用一向右的水平力,经过一段时间,滑块速速度方向变为向右,大小为力,经过一段时间,滑块速速度方向变为向右,大小为4m/s 4m/s,在这段时间内,水平力做的功及动量变化量大小在这段时间内,水平力做的功及动量变化量大小分别为:分别为:A A、0J 16kg.m/s B0J 16kg.m/s B、8J 8kg.m
3、/s8J 8kg.m/s C C、16J 0kg.m/s D16J 0kg.m/s D、32J 0kg.m/s32J 0kg.m/sA A题型一题型一:对动能定理的理解对动能定理的理解方法小结:方法小结:动能定理是个动能定理是个标量式标量式,方程左边是功的代数和,右边,方程左边是功的代数和,右边是动能的代数差。是动能的代数差。动量是矢量,求动量变化量必须选择正方向!动量是矢量,求动量变化量必须选择正方向!P60例例1、质量为、质量为m的小球被系在轻绳的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内做半径为一端,在竖直平面内做半径为R的圆的圆周运动,如图周运动,如图521所示,运动过程所示,运动过程中小球受到
4、空气阻力的作用设某一中小球受到空气阻力的作用设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为子的张力为7mg,在此后小球继续做,在此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰好能通过圆周运动,经过半个圆周恰好能通过最高点,则在此过程中小球克服空气最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功是阻力所做的功是 ()小球恰好过最高点,绳子拉力为零,这时小球恰好过最高点,绳子拉力为零,这时mg 题型二、恒力做功问题题型二、恒力做功问题2 2、两辆汽车在同一平直路面上行驶、两辆汽车在同一平直路面上行驶,它们的质量之它们的质量之比比m m1 1:m:m2 2=1:2,=1:2,速
5、度之比速度之比v v1 1:v:v2 2=2:1,=2:1,两车急刹车后甲两车急刹车后甲车滑行的最大距离为车滑行的最大距离为S S1 1,乙车滑行的最大距离为乙车滑行的最大距离为S S2 2,设两车与路面间的动摩擦因数相等设两车与路面间的动摩擦因数相等,不计空气阻力不计空气阻力,则则 A.SA.S1 1:S2=1:2:S2=1:2B.SB.S1 1:S:S2 2=1:1=1:1 C.S C.S1 1:S2=2:1:S2=2:1D.SD.S1 1:S:S2 2=4:1=4:1(D)f=mg由动能定理得-fs=-mgS=0-mv2/2S=V2/2gS1:S2=V12:V22=4:1V0S 变式变式
6、物体沿直线运动的物体沿直线运动的v v-t t关系如图所示,已知关系如图所示,已知在第在第1 1秒内合外力对物体做的功为秒内合外力对物体做的功为W W,则(则()(A A)从第从第1 1秒末到第秒末到第3 3秒末合外力做功为秒末合外力做功为4 4W W。(B B)从第从第3 3秒末到第秒末到第5 5秒末合外力做功为秒末合外力做功为2 2W W。(C C)从第从第5 5秒末到第秒末到第7 7秒末合外力做功为秒末合外力做功为W W。(D D)从第从第3 3秒末到第秒末到第4 4秒末合外力做功为秒末合外力做功为0.750.75W W。v/ms-10547t/s1263C DC D4 4如图所示,质量
7、为如图所示,质量为m m的物体从斜面上的的物体从斜面上的A A处由静止滑下处由静止滑下,在在由斜面底端进入水平面时速度大小不变由斜面底端进入水平面时速度大小不变,最后停在水平最后停在水平面上的面上的B B处。量得处。量得A A、B B两点间的水平距离为两点间的水平距离为s s,A A高为高为h h,已已知物体与斜面及水平面的动摩擦因数相同,求动摩擦因数知物体与斜面及水平面的动摩擦因数相同,求动摩擦因数 h hs sA AB B解:解:由动能定理得由动能定理得02 mgssinhcosmgmgh sscossinh 2 sh 题型三、应用动能定理时过程与状态的选题型三、应用动能定理时过程与状态的
8、选取取拓展:拓展:要物体再回到要物体再回到A点,外力至少做多少功?点,外力至少做多少功?2mgh07年广东普宁市华侨中学三模卷年广东普宁市华侨中学三模卷15变式:质量为变式:质量为m的滑块与倾角为的滑块与倾角为的斜面间的动摩擦因的斜面间的动摩擦因数为数为 ,斜面底端有一个和斜面垂直放置,斜面底端有一个和斜面垂直放置的弹性挡板的弹性挡板,滑块滑到底端与滑块滑到底端与 它碰撞时没有机械能损它碰撞时没有机械能损失失,如图所示若滑块从斜面上高为如图所示若滑块从斜面上高为h处以速度处以速度v0开始开始沿斜面下滑沿斜面下滑,设斜面足够长设斜面足够长,求:求:(1)滑块最终停在何处滑块最终停在何处?(2)滑
9、块在斜面上滑行的总路程是多少滑块在斜面上滑行的总路程是多少?tg,m解:解:(1)滑块最终停在挡板处。滑块最终停在挡板处。(2)由动能定理得:)由动能定理得:20210cosmvSmgmgh滑块在斜面上滑行的总路程滑块在斜面上滑行的总路程S cosgghvS2220 变式训练:变式训练:如图所示,如图所示,AB与与CD为两个对称斜面,其上部都足够为两个对称斜面,其上部都足够长,下部分分别与一个长,下部分分别与一个光滑的圆弧面的光滑的圆弧面的两端相切,两端相切,圆弧圆心角为圆弧圆心角为1200,半径,半径R=2.0m,一个物体在离弧底一个物体在离弧底E高度为高度为h=3.0m处,以初速度处,以初
10、速度V0=4m/s沿斜面运动,沿斜面运动,若物体与两斜面的动摩擦因数均为若物体与两斜面的动摩擦因数均为=0.02,则物体在则物体在两斜面上(不包括圆弧部分)一共能走多少路程?两斜面上(不包括圆弧部分)一共能走多少路程?(g=10m/s2).ABCDDOREh5 5如图示,光滑水平桌面上开一个小孔,穿一根细绳,如图示,光滑水平桌面上开一个小孔,穿一根细绳,绳一端系一个小球,另一端用力绳一端系一个小球,另一端用力F F 向下拉,维持小球在水向下拉,维持小球在水平面上做半径为平面上做半径为r r 的匀速圆周运动现缓缓地增大拉力,的匀速圆周运动现缓缓地增大拉力,使圆周半径逐渐减小当拉力变为使圆周半径逐
11、渐减小当拉力变为8F 8F 时,小球运动半径时,小球运动半径变为变为r/2r/2,则在此过程中拉力对小球所做的功是则在此过程中拉力对小球所做的功是A A0 0 B B7Fr/27Fr/2CC4Fr4Fr D D3Fr/23Fr/2解:解:Frmv218F0.5rmv22Frmv214Frmv22Fr23mv21mv21EW2122kD题型四、应用动能定理求变力做功题型四、应用动能定理求变力做功 例例19.19.质量为质量为500t500t的列车,以恒定功率沿平直轨道行驶,的列车,以恒定功率沿平直轨道行驶,在在3min3min内行驶速度由内行驶速度由45km/h45km/h增加到最大速度增加到最
12、大速度54km/h54km/h,求机求机车的功率车的功率.(g=10m/s.(g=10m/s2 2)【解析解析】由整个过程中列车所受的牵引力不是恒力,由整个过程中列车所受的牵引力不是恒力,因此加速度不是恒量,运动学中匀变速直线运动公式因此加速度不是恒量,运动学中匀变速直线运动公式不能用,由动能定理得不能用,由动能定理得WW牵牵+W+W阻阻=1/2mv=1/2mv2 2mm-1/2mv-1/2mv2 2Pt-Pt-fs fs=1/2mv=1/2mv2 2mm-1/2mv-1/2mv2 2又因达到最大速度时又因达到最大速度时F=fF=f故故v vmm=P/f=P/f联立解得:联立解得:P=600k
13、W.P=600kW.对末节车厢应用动能定理,有对末节车厢应用动能定理,有21、s别行驶了s部分列 车分列车和末节设从脱钩开始,前面的 解201vm-M21-=gsm-Mk-FL)()(-kmgs=-12mv202又整列车匀速运动时,有,则可解得F=kMgs=MLM-m才才停止停止,则两者距离则两者距离 s=ss=s1 1-s-s2 2.对前面部分的列车应用动能定理对前面部分的列车应用动能定理,有有6 6、总质量为、总质量为M M 的列车,沿水的列车,沿水平直线轨道匀速前进,其未平直线轨道匀速前进,其未节车厢质量为节车厢质量为m m,中途脱节,中途脱节,司机发现时,机车已行驶了司机发现时,机车已
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