(苏教版)《月迹》课件.ppt
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- 月迹 苏教版 课件
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1、倏倏忽忽袅袅袅袅面面相面面相觑觑掬掬着沙着沙争争执执锨锨刃刃粗粗糙糙嫉妒嫉妒踪踪迹迹酥酥酥酥shshnionioqqjjzhzhxinxincocoj dj d zngzngss1谢谢观赏2019-8-7选取你最喜欢、最欣赏的句子:选取你最喜欢、最欣赏的句子:2谢谢观赏2019-8-7 我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。个小小的月亮的满圆。句中的动词句中的动词“浮浮”用的非常生动,用的非常生动,真切的写出了这时月亮轻盈的特点。真切的写出了这时月亮轻盈的特点。3谢谢观赏2019-8-7 大家都喝下肚去,月亮就在每一个人大家都喝下肚去,月亮就在
2、每一个人的心里了。的心里了。这是虚写,月亮当然不可能真的这是虚写,月亮当然不可能真的在每个人的心里,可见作者的表现手在每个人的心里,可见作者的表现手法十分含蓄别致,它寄托了一个更为法十分含蓄别致,它寄托了一个更为深层的含义:表达人们追求美好理想深层的含义:表达人们追求美好理想的愿望。的愿望。4谢谢观赏2019-8-7“有三妹漂亮吗?有三妹漂亮吗?”“和三妹一样漂亮的。和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了:三妹就乐了:“啊,啊!月亮是属于我的了。啊,啊!月亮是属于我的了。”这个对话描写十分精彩,既写出了这个对话描写十分精彩,既写出了儿童特有的天真烂漫、活泼可爱的天性,儿童特有的天真烂漫、活泼可爱的天性
3、,又反映了人们对美好事物的热爱和向往又反映了人们对美好事物的热爱和向往之情。之情。5谢谢观赏2019-8-7 我同意他们的话。正像奶奶说的那样:我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每一个人的。它是属于我们的,每一个人的。这句话富有哲理,说明人人都有这句话富有哲理,说明人人都有追求美好事物的权力,人人也都能够追求美好事物的权力,人人也都能够实现自己的美好理想。实现自己的美好理想。6谢谢观赏2019-8-7纵观全文,孩子们追寻月亮踪迹有纵观全文,孩子们追寻月亮踪迹有哪三个阶段?哪三个阶段?屋里赏月屋里赏月院里寻月院里寻月门外追月门外追月7谢谢观赏2019-8-7文章开篇写孩子们什么都
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