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类型人教部编版历史七年上册第三单元-第14课-沟通中外文明的“丝绸之路”(共20张)课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5217415
  • 上传时间:2023-02-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
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    关 键  词:
    人教部编版 历史 七年 上册 第三 单元 14 沟通 中外 文明 丝绸之路 20 课件 下载 _七年级上册_(部)统编版_历史_初中
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    1、沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”第第1414课课丝绸之路丝绸之路开辟篇开辟篇西域西域 广义:今天广义:今天阳关、玉门关阳关、玉门关以西,也就是以西,也就是现在新疆和更现在新疆和更远的广大地区远的广大地区n中华文明的第一位使者中华文明的第一位使者n西汉著名冒险家、外交家西汉著名冒险家、外交家n“凿空凿空”西域,功垂千古西域,功垂千古的名臣的名臣张骞通西域 次数次数项目项目出发时间目的结果公元前138年联络大月氏人,共同夹击匈奴使汉朝了解到西域的具体情况公元前119年促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来第一次第二次加强汉与西域的联系丝绸之路丝绸之路交流篇交流篇河西走廊河西走廊西域地

    2、区西域地区西西 亚亚欧欧 洲洲长安长安长安长安河西走廊河西走廊西域地区西域地区西亚西亚欧洲(欧洲(大秦)大秦)长多公里长多公里 东南沿海港口马来半岛孟加拉湾印 度斯里兰卡海上丝绸之路海上丝绸之路的路线中南半岛第三单元秦汉时期中方商队中方商队西方商队西方商队分组讨论分组讨论1.各小组设计本方的商路路线。2.思考在丝绸之路上的文明成果。西来西来东去东去佛教佛教良种马良种马葡萄葡萄石榴石榴核桃核桃胡琴胡琴舞蹈舞蹈丝绸丝绸铁器铁器凿井技术凿井技术造纸术造纸术漆器漆器铁器铁器作用作用:促进了东西方经济文化交流!促进了东西方经济文化交流!丝绸之路丝绸之路管理篇管理篇西汉疆域图对比秦朝的疆域,西汉的疆域对比

    3、秦朝的疆域,西汉的疆域多了多了什么地方呢?什么地方呢?新疆自古以来就是中国不可分割的一部分新疆自古以来就是中国不可分割的一部分对西域的管理对西域的管理西域西域都护都护公元前公元前60年年标志着西域开始正式归属中央政权标志着西域开始正式归属中央政权意义:意义:时间:时间:班超经营西域班超经营西域措施措施:时间:时间:对西域的管理东汉明帝时东汉明帝时派甘英出使大秦(西汉)(西汉)(东汉)(东汉)丝绸之路丝绸之路传承传承篇篇新闻速读新闻速读 20132013年年9 9月月7 7日,习近平强调,古老日,习近平强调,古老的的丝绸之路丝绸之路日益焕发出新的生机活力。日益焕发出新的生机活力。我们希望同中亚国

    4、家一道,不断增进互我们希望同中亚国家一道,不断增进互信、加强合作,促进共同发展繁荣,为信、加强合作,促进共同发展繁荣,为各国人民谋福祉。各国人民谋福祉。习近平习近平在哈萨克斯坦纳在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲扎尔巴耶夫大学作演讲“一带一路一带一路”古代丝绸之路,已然古代丝绸之路,已然随着阵阵驼铃和满天黄沙随着阵阵驼铃和满天黄沙消失在历史的角落里,但消失在历史的角落里,但是以史为鉴,今天我们在是以史为鉴,今天我们在重走丝路的过程中,更应重走丝路的过程中,更应学会去如何建设未来。学会去如何建设未来。建言献策建言献策结合本课的学习,结合本课的学习,谈谈你对今天建谈谈你对今天建设设“一带一路一带一

    5、路”计划有什么感想?计划有什么感想?一带一路一带一路”是是“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”和和“21世纪海上世纪海上丝绸之路丝绸之路”的简称。的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台借助既有的、行之有效的区域合作平台。一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。沟通中外文明的“丝绸之路 ”第一篇章开辟篇第二篇章交流篇第三篇章管理篇第四篇章传承篇 BC AB

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