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类型《亚非文明古国》世界古代史课件(优秀课件).pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5217272
  • 上传时间:2023-02-17
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、课程标课程标准准1、知道知道古代埃及的金字塔、古巴比伦古代埃及的金字塔、古巴比伦的的汉谟拉比法典汉谟拉比法典和古代印度的种和古代印度的种姓制度;姓制度;2、了解了解人类早期文明产生的自然地理人类早期文明产生的自然地理环境。环境。难点难点古代文明为何产生在大河流域;古代文明为何产生在大河流域;对印度种姓制度的认识。对印度种姓制度的认识。重点重点金字塔的建造、汉谟拉比法典。金字塔的建造、汉谟拉比法典。自然风光自然风光一、金字塔的国家一、金字塔的国家古代埃及古代埃及古代埃及古代埃及 见见p7图图埃及的尼罗河埃及的尼罗河为什么说埃及文明是尼罗河的馈赠呢?为什么说埃及文明是尼罗河的馈赠呢?埃及吉萨金字塔

    2、埃及吉萨金字塔埃及的金字塔埃及的金字塔(PyramidsPyramids)建于)建于45004500年前,是古埃年前,是古埃及法老(即国王)及法老(即国王)和王后的陵墓。陵和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,砌成的方锥形建筑,因形似汉字因形似汉字“金金”字,故译作字,故译作“金字金字塔塔”。修建金字塔修建金字塔最大的金字塔最大的金字塔 位于埃及首都开罗西南约位于埃及首都开罗西南约10公公里吉萨高地的胡夫金字塔是当今里吉萨高地的胡夫金字塔是当今世界上规模最大的巨石建筑,建世界上规模最大的巨石建筑,建于于4500多年前,被称为多年前,被称为“世界古世界古代七大奇迹代七

    3、大奇迹”之一。在埃及境内之一。在埃及境内已发现的已发现的110座金字塔中,吉萨高座金字塔中,吉萨高地的祖孙三代金字塔地的祖孙三代金字塔胡夫金胡夫金字塔、卡法拉金字塔和门卡乌拉字塔、卡法拉金字塔和门卡乌拉金字塔是最古老的金字塔。金字塔是最古老的金字塔。胡夫金字塔胡夫金字塔金字塔金字塔法老灵魂的发射台法老灵魂的发射台古埃及人古埃及人认为可以认为可以将法将法老的灵魂发射上北极星,让老的灵魂发射上北极星,让他们在那里继续自己的来生他们在那里继续自己的来生。资料表明,很多金字塔的名资料表明,很多金字塔的名字也与星星有关,其中有一字也与星星有关,其中有一个金字塔被命名为个金字塔被命名为“闪烁闪烁”,还有一

    4、个叫还有一个叫“星星金字塔星星金字塔”。而在金字塔出现很久以前的而在金字塔出现很久以前的埃及王朝,有一个埃及国王埃及王朝,有一个埃及国王曾自己修建了一个庞大的墓曾自己修建了一个庞大的墓冢,起名叫冢,起名叫“国王像星星一国王像星星一样冉冉升起样冉冉升起”金字塔之谜金字塔之谜微波谐振腔体和宇宙波微波谐振腔体和宇宙波科学家们研究表明,金字塔的形状,使它贮存着一种科学家们研究表明,金字塔的形状,使它贮存着一种奇异的奇异的“能能”,能使尸体迅速脱水,加速,能使尸体迅速脱水,加速“木乃伊化木乃伊化”,等待有朝一日的复活。等待有朝一日的复活。假如把一枚假如把一枚锈迹斑斑的金属币锈迹斑斑的金属币放放进金字塔,

    5、不久,就会变得金光灿灿;假如把一杯进金字塔,不久,就会变得金光灿灿;假如把一杯鲜奶鲜奶放放进金字塔,进金字塔,24小时后取出,仍然鲜美清新;如果你头痛、小时后取出,仍然鲜美清新;如果你头痛、牙痛,到金字塔去吧,一小时后,就会消肿止痛,如释重牙痛,到金字塔去吧,一小时后,就会消肿止痛,如释重负;如果你负;如果你神经衰弱,疲惫不堪神经衰弱,疲惫不堪,到金字塔里去吧,几分,到金字塔里去吧,几分钟或几小时后,你就会精神焕发,气力倍增。钟或几小时后,你就会精神焕发,气力倍增。法老诅咒法老诅咒胡夫金字塔上也有一段可怕的铭文:胡夫金字塔上也有一段可怕的铭文:“不论是谁骚不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在

    6、它的头上降临。扰了法老的安宁,死神之翼将在它的头上降临。”数据之谜数据之谜 7个数字所显示的精确的等式,使考古学家、个数字所显示的精确的等式,使考古学家、建筑学家、地理学家、物理学家都迷惑不解。建筑学家、地理学家、物理学家都迷惑不解。等式一:等式一:(金字塔金字塔)自重自重l0l5=地球的重量地球的重量 等式二:等式二:(金字塔金字塔)塔高塔高l0亿亿=地球到太阳的距离地球到太阳的距离1.5亿公里亿公里 等式三:等式三:(金字塔金字塔)塔高平方塔高平方=塔面三角形面积塔面三角形面积 等式四:等式四:(金字塔金字塔)底周长底周长 塔高塔高=圆围圆围 半径半径 等式五:等式五:(金字塔金字塔)底周

    7、长底周长2=赤道的时分度赤道的时分度 等式六:等式六:(金字塔金字塔)底周长底周长(塔高塔高2)=圆周率圆周率(=3.l4l59)谁能相信,这一系列的数据,仅仅是偶谁能相信,这一系列的数据,仅仅是偶然的巧合然的巧合?埃及法老拉美西斯二世石雕像埃及法老拉美西斯二世石雕像狮身人面像狮身人面像在希腊神话故事里,有在希腊神话故事里,有一个狮身人面的怪兽,名叫一个狮身人面的怪兽,名叫斯芬克斯。它有一个谜语,斯芬克斯。它有一个谜语,询问每一个路过的人,谜面询问每一个路过的人,谜面是:是:“早晨用四只脚走路,早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。三只脚走路。”据说,这

    8、便据说,这便是当时天下最难解的斯芬克是当时天下最难解的斯芬克斯之谜。如果你回答不出,斯之谜。如果你回答不出,就会被它吃掉。它吃掉了很就会被它吃掉。它吃掉了很多人,直到英雄的少年俄狄多人,直到英雄的少年俄狄浦斯给出谜底。浦斯给出谜底。卡尔纳克神庙遗址卡尔纳克神庙遗址埃及图坦哈蒙法老黄金面具埃及图坦哈蒙法老黄金面具古埃及壁画古埃及壁画木乃伊木乃伊二、二、汉谟拉比法法典汉谟拉比法法典和古巴比伦和古巴比伦古巴比伦城遗址古巴比伦城遗址古代巴比伦的空中花园古代巴比伦的空中花园两河流域刻有楔形文字的碑两河流域刻有楔形文字的碑西亚死海附近遗址西亚死海附近遗址 巴比伦印章巴比伦印章古代印度古代印度 三、古代印度

    9、的种姓制度三、古代印度的种姓制度 印度河文明印度河文明亦称印度河流域文明或哈拉帕文明。亦称印度河流域文明或哈拉帕文明。印度次大陆已知最早的城市文化,印度次大陆已知最早的城市文化,19211921年年第一次在旁第一次在旁遮普邦的遮普邦的哈拉帕哈拉帕发现,发现,19221922年年又在信德邦境内印度河畔的又在信德邦境内印度河畔的摩亨左摩亨左-达罗达罗发现发现(现在这两个地方都属于巴基斯坦现在这两个地方都属于巴基斯坦)。哈拉帕哈拉帕文化是古代印度青铜时代的文化,它代表了一种城市文化是古代印度青铜时代的文化,它代表了一种城市文明。从已经发掘的城市遗址来看,城市的规划和建筑具有文明。从已经发掘的城市遗址

    10、来看,城市的规划和建筑具有相当高的水平。如摩亨佐相当高的水平。如摩亨佐达罗城达罗城,面积达面积达260公顷公顷,全城划分全城划分为为12个街区,有整齐宽阔的街道和良好的排水系统,有的住个街区,有整齐宽阔的街道和良好的排水系统,有的住宅精美宽敞,开始迈入文明的门槛。宅精美宽敞,开始迈入文明的门槛。印度河文明的发现印度河文明的发现把持国家军事和行政大权把持国家军事和行政大权婆罗门婆罗门刹帝利刹帝利吠吠 舍舍首陀罗首陀罗掌管神权掌管神权向国家纳税,向神庙上供,供向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二级养第一、第二级几乎没有权利,受奴隶主阶级的几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业剥削

    11、和奴役,干最低贱的职业地位地位 种种 姓姓 制制 度度中华文明起源于什么河流域?中华文明起源于什么河流域?你认为中华文明的象征是什么?你认为中华文明的象征是什么?四大文明古国四大文明古国国度国度发源地发源地文明代表文明代表 古埃及古埃及尼罗河流域尼罗河流域金字塔、狮身人金字塔、狮身人 面像面像古巴比伦古巴比伦两河流域两河流域汉谟拉比法典汉谟拉比法典 楔形文字楔形文字古印度古印度印度河流域印度河流域种姓制度种姓制度 古中国古中国黄河、长江黄河、长江青铜器等青铜器等课堂小结课堂小结四大文明古国产生的自然地四大文明古国产生的自然地理环境有何相同点?理环境有何相同点?都产生于大河流域都产生于大河流域能

    12、力拓展能力拓展四大文明古国中,只有中华文四大文明古国中,只有中华文明没有中断,而其他三大古国文明明没有中断,而其他三大古国文明却在历史长河中逐渐衰落下去,却在历史长河中逐渐衰落下去,为什么?为什么?延伸探究延伸探究练一练答案练一练答案 金字塔金字塔种姓制度种姓制度汉谟拉比法典汉谟拉比法典分封制分封制古代中国古代中国古代印度古代印度古代埃及古代埃及古代巴比伦古代巴比伦有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不

    13、放弃,就有希望。只是,在漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄,苦越来越深。其实,窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是错过,总是无缘;许多事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景;失意时,凭添许多伤心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少。人生,有许多无奈,好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有

    14、许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦,往往不做不成。想做的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大的自由,那该多好。这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人愉悦和健康。人生感悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光,温暖每个人的心房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广阔,感激你的朋友,是他们给了你

    15、帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情,要乐善好施,常与交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储存人情。遇事不要急躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世

    16、界总有比如你的和比你强的人,“当我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既然目前改不了行,也没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感悟:享受工作的快乐。人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像

    17、蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果,自己尽力了,努力了,就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真,而做小事不认真的人,往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不去,更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的,人生亦如此。人,总爱

    18、跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生

    19、短促,更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。

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