人教版高中地理选修三旅游地理-第三章第一节《旅游景观的审美特性》课件(共50张).ppt

1、第三章第三章 旅游景观欣赏旅游景观欣赏第一节第一节 旅游景观的审美特征旅游景观的审美特征旅游景观：旅游景观：旅游景观是旅游资源单体的组合，旅游景观是旅游资源单体的组合，是适合旅游者欣赏的对象。是适合旅游者欣赏的对象。旅游景观的审美形态分类：旅游景观的审美形态分类：自然美：自然美：人工美人工美一：自然美 1,概念：自然美是指名山大川等自然景观的概念：自然美是指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅游景观最总体形态和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。显著的特征。（2）类型：形象美、色彩美、动态美、朦）类型：形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现，是广大胧美等是自然景观

2、美的主要表现，是广大旅游者所欣赏的审美特征。旅游者所欣赏的审美特征。自然美自然美人工美人工美旅游资源的审美特征旅游资源的审美特征泰山天下泰山天下 雄黄山天下黄山天下 奇9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-12-22022-12-2Friday,December 02,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-12-22022-12-22022-12-212/2/2022 10:49:10 PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。20

3、22-12-22022-12-22022-12-2Dec-222-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-12-22022-12-22022-12-2Friday,December 02,2022 13、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-12-22022-12-22022-12-22022-12-212/2/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年12月2日星期五2022-12-22022-12

4、-22022-12-215、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年12月2022-12-22022-12-22022-12-212/2/202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022-12-22022-12-22 December 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-12-22022-12-22022-12-22022-12-2 You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You h

5、ave to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。华山天下华山天下险峨眉天下峨眉天下秀青城天下青城天下幽雄奇秀险幽旅游景观的形象美旅游景观的形象美（一）形象美（1）概念：指名山大川等自然景观的总体形态和空）概念：指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅间形式的美，是旅 游景观最显著的特征。游景观最显著的特征。(2)(2)地貌的形态美：地貌的形态美：地貌是自然景观的构景基础，不地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出的形象美感有所不同。我国人同的地貌形态，展示出的形象美感有所不同。我国人

6、民在数千年山水审美的历史中，将自然景观的形象美民在数千年山水审美的历史中，将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征，并有泰山天下雄、分为雄、奇、险、秀、幽等特征，并有泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽之说。之说。(3)其他形态美：茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如其他形态美：茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、广袤荒原渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、广袤荒原之野，也成为自然景观形象美的重要方面。之野，也成为自然景观形象美的重要方面。旷之美沙漠戈壁沙漠戈壁奥之美秘秘洞洞深深壑壑花之美花之美云南云南荷兰荷兰花

7、卉经济花卉经济荷兰荷兰花卉经济花卉经济云南云南海之美海之美霞之美霞之美叶之美叶之美（二）色彩美（二）色彩美 色彩图案色彩图案 一日之内的时间变化一日之内的时间变化 一年之内的季节变化一年之内的季节变化 阴睛雨雪的天气变化阴睛雨雪的天气变化色彩美色彩美极其丰富且富于变化极其丰富且富于变化旅游景观的色彩美旅游景观的色彩美翡翠翠金金银银泰山日出泰山日出 泰山日落泰山日落 一日之内的时间变化一日之内的时间变化 3动态美动态美动与静是相对而言的，静中有动，动中有静。山为水动，水动与静是相对而言的，静中有动，动中有静。山为水动，水回山转。风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等都使自然景观展回山转。风吹林动、流水飘

8、烟、飞禽走兽等都使自然景观展示出动态美。示出动态美。飞瀑流泉飞瀑流泉落英缤纷落英缤纷 鱼跃池中鱼跃池中 旅游景观的动态美旅游景观的动态美望庐山瀑布望庐山瀑布 李李 白白日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。动动态态美美 飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。动动态态美美 庐山三叠泉瀑布庐山三叠泉瀑布 瀑布经过三瀑布经过三级台阶，上下三级台阶，上下三折而落，一叠如折而落，一叠如云如絮，喷薄吞云如絮，喷薄吞吐；二叠萦回作吐；二叠萦回作态，珠迸玉碎；态，珠迸玉碎；三叠双管齐下，三叠双管

9、齐下，直下龙潭，总落直下龙潭，总落差达差达600600米。米。动动态态美美 （四）朦胧美四）朦胧美 烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭，烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭，都使自然景观呈现朦胧美。山中之云雾，都使自然景观呈现朦胧美。山中之云雾，山景在云雾飘忽中若隐若现；水面之烟山景在云雾飘忽中若隐若现；水面之烟雨，水景在烟雨迷蒙中与天浑然。朦胧雨，水景在烟雨迷蒙中与天浑然。朦胧状态中的自然景观，在游人眼中不拘细状态中的自然景观，在游人眼中不拘细节，就像一幅幅水墨画那样呈现出一种节，就像一幅幅水墨画那样呈现出一种整体的美。整体的美。雾中西湖朦胧美朦胧美 风景如画旅游景观的朦胧美旅游景观的朦胧美旅游景观的

10、朦胧美饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨作者：苏轼作者：苏轼 年代：宋年代：宋水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。二、人工美二、人工美人工美是指能够吸引人们旅游活动、反映古今人类人工美是指能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。1.古典园林美：古典园林美：由山、水、花木、建筑（桥、亭、廊）四由山、水、花木、建筑（桥、亭、廊）四种基本要素组合而成的综合艺术品。种基本要素组合而成的综合艺术品。2.古建筑美：古建筑美：主要

11、有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。塔、民居等。古建筑美的形式主要表现在序列组合、空间安排、比例尺古建筑美的形式主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面。度、造型式样、色彩装饰等方面。3.自然景观中的人造景物（如民俗风情美、书画、雕塑艺自然景观中的人造景物（如民俗风情美、书画、雕塑艺术美等）术美等）旅游景观的人工美旅游景观的人工美 自由女神左手持独立宣言，右手高擎自由女神左手持独立宣言，右手高擎火炬，身高达火炬，身高达100米。这座小岛本名贝德洛斯米。这座小岛本名贝德洛斯岛，之后，改名为自由岛。岛，之后，改名为自由岛。

12、这座铜塑像，是法国人为了祝贺独立战争这座铜塑像，是法国人为了祝贺独立战争的胜利，在的胜利，在19世纪世纪80年代作为礼物赠给美国的。年代作为礼物赠给美国的。自由女神其实是由自由女神其实是由200多块铜片所组成。当年，多块铜片所组成。当年，这些铜片在法国造好后，用船运到这里，进行这些铜片在法国造好后，用船运到这里，进行组装。塑像的内部是空的，有电梯可以直上头组装。塑像的内部是空的，有电梯可以直上头部，在上面俯视纽约全景。她经历部，在上面俯视纽约全景。她经历100多年风多年风雨，迄今仍富有历史的魅力。雨，迄今仍富有历史的魅力。旅游景观的人工美旅游景观的人工美 南海观音坐落于三亚南山寺景南海观音坐落

13、于三亚南山寺景区西岸浅海之中，观音圣像足下的区西岸浅海之中，观音圣像足下的莲花宝座高十米，共四层，每层有莲花宝座高十米，共四层，每层有形状相同的二十七瓣莲花，共一百形状相同的二十七瓣莲花，共一百零八瓣，一百零八米的南山海上观零八瓣，一百零八米的南山海上观音像，顶现弥陀，左手托法轮，右音像，顶现弥陀，左手托法轮，右手施无奇，乃世界最大的白衣观音手施无奇，乃世界最大的白衣观音三面立体造像。三面立体造像。颐和园颐和园苏州园林苏州园林拙政园狮子林留园雕塑黄河母亲街头雕塑人工美自然美形象美形象美旅游景观最显著的特征。色彩美色彩美极其丰富且富于变化 动态美动态美 朦胧美朦胧美 古典园林美古典园林美 古建筑美古建筑美 民俗风情美民俗风情美 书画、雕塑艺术美书画、雕塑艺术美 总结：自然美与人工美的统一自然美与人工美的统一旅游景观的审美特征