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湘艺版五年级下册《音乐》第三课-（演唱）吹起羌笛跳锅庄-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：c38e1).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：521695

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格式：PPT

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资源描述：: 1、中国有56个民族，我们学习过很多少数民族的音乐作品，请大家回忆一下，说说我们学过的作品的名称，并为大家唱两句。导入导入今天，我们要学习一首羌族的歌曲，你们了解羌族吗？羌族，是中国西部的一个古老民族，又称 “云朵上的民族”。传说5000年前炎帝部落与黄帝部落大战，战败后炎帝率其大部与黄帝部落融合，形成华夏族（汉族）。羌族主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自治州、茂县、汶川、理县等、绵阳市的北川县、平武县等其他省市。现有人口约309,576人（2010年）。羌族部分地区至今仍保留原始宗教，盛行万物有灵。请大家欣赏这首歌曲，仔细听歌曲的速度和情绪是怎样的？歌曲描写了怎样的场
2、景？请大家朗读歌词，歌词中有一件羌族的乐器和一种舞蹈的名字，它们分别是什么？吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛哟跳锅庄啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。在这祖国的土地上，生活多幸福，我们怎能不跳舞，怎能不歌唱呃。跳吧！跳吧！跳得心花放哟。唱吧！唱吧！歌声传四方哟，歌声传四方啰喂。吹起羌笛哟把歌唱啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。在这欢腾的节日里，心情多激荡，我们怎能不跳舞，怎能不歌唱呃。跳吧！跳吧！跳得心花放哟。唱吧！唱吧！歌声传四方哟，歌声传四方啰喂。羌笛是流行于中国西南少数民族地区的民间吹管乐器，我们来听一听这件乐器的音色。乐器陈列室乐器陈列室羌笛流传于中国西南
3、少数民族地区的民间吹管乐器，音色抒情、悠扬。请同学们再次欣赏歌曲吹起羌笛跳锅庄，这首歌曲可以分为几个部分？为什么这样划分？请用“ ”音随老师琴声哼唱第一部分，注意保持口腔状态，并做到快速换气。填词视唱第一部分，注意应该用什么样的声音和情绪演唱？请同学们分两组，分别演唱一段歌词，合作演唱第一部分。请同学们跟老师琴声跟唱第二部分，观察歌谱，第二部分出现了什么音乐记号和节奏？填词演唱第二部分，第二部分与第一部分比较，情绪和旋律进行有什么不同？应该用什么样的声音演唱？完整聆听范唱，轻声跟唱，仔细听范唱与自己演唱的区别，及时调整。随老师琴声完整演唱歌曲，注意用声音表现出力随老师琴声完整演唱歌曲，注意用声音表现出力度的变化。度的变化。

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