《山村》完美课件(共17张).ppt

1、学古诗一年级（1）山村导入新知 这首诗作为小儿启蒙诗来教育儿童。应是作者本人偶尔郊游，路遇景物，有感而发，颇有趣味，也很悠然。新知讲解 山村 （宋）邵雍 一去/二三里，烟村/四五家。亭台/六七座，八九/十枝花 读诗句sho 邵tng 亭yng雍记拼音新知讲解 一去二三里 邵sho雍yng y q r sn l 一 去 二 三 里,yn cn s w ji 烟 村 四 五 家。tng ti li q zu 亭 台 六 七 座，b ji sh zh hu 八 九 十 枝 花。新知讲解邵雍：北宋哲学家、易学家，有内圣外王之誉。汉族，字尧夫，谥号康节，自号安乐先生、伊川翁，后人称百源先生。知作者新知讲

2、解山村 诗题意思：是作者小时候离开小山村，走到离家二三里地的地方所看到的景象。解诗题新知讲解明诗意一去二三里，去：离开，到。句意：我一次到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地。1.敬业与乐业这篇讲演针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业与乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的精神，去过人类理想的生活。5.舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四

3、句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。1写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。（四）祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。制裁：将不法分子施以处分。用强力管束或处罚有不法行为的人，使其不得胡作非为。（四）祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。3、崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1.文学常识（1）诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（4）借用典故抒发誓死报国忠心的

4、诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。新知讲解明诗意咽村：生着炊烟的人家。烟村四五家。句意：看到不远处的村庄里，有四、五户人家已冒起了炊烟。新知讲解明诗意亭台六七座亭台：指供人们游赏、休息的建筑物。句意：我信步走去，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台。新知讲解明诗意八九十枝花 句意：独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着.八朵、九朵，十朵花，真是赏心悦目！新知讲解悟诗情 这两句写出了诗人怎样的心情写出了诗人怎样的心情？快乐，愉悦这两句诗从视觉角度，写出了亭台座座，鲜花朵朵。给人留下了深刻的印象。亭台六七座，八九十枝花 。新知讲解 这首诗是北宋邵雍所写。短短20个字，为我们描绘出了一幅生动的画面。给读者留下想象的空间的，诗的用词也很简略。拓展阅读你还知道哪首用数字的诗？以数字入诗的诗，这首写雪的小诗也很有意思：咏雪诗郑板桥 一片二片三四片,五六七八九十片。千片万片无数片,飞入芦花总不见。山村画面 这首诗乃北宋理学家邵雍所写。短短20个字，寥寥几笔,就为读者勾勒出了一幅生动的画面。给读者留下想象的空间的，所以，诗的用词也到了简略得不能再简约的程度。此诗作为小儿启蒙诗来教育儿童。遥想，在作者的年代，此诗应是作者本人偶尔郊游，路遇景物，有感而发，颇有趣味，也很悠然。